【题目】体温计是我们经常使用的一种工具,它是利用 性质来测量温度的,它 (选填“可以”或“不可以”)离开人体读数.下图中体温计的示数为 ℃.
【答案】液体热胀冷缩;可以;37.8
【解析】
试题分析:解答此题用到以下知识:
液体温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的;
体温计和常用温度计的主要区别是:常用温度计读数时,玻璃泡不能离开被测物体;而体温计可以离开人体进行读数;
在对体温计进行读数时,一定要先认清该体温计的量程和分度值,然后再根据图示进行读数.
解:
体温计也是液体温度计,内部的液体是水银,所以其原理是根据液体的热胀冷缩的性质制成的.
它特殊的构造是在玻璃泡和直玻璃管之间有一个很细的细管,它的作用是当体温计离开人体后,细管内水银断开,所以使用时,能使它离开人体读数.
观察图片可知:该温度计分度值为0.1℃,液面正对37.8刻度,且不需要估读,故体温计的示数为:37.8℃;
故答案为:液体热胀冷缩;可以;37.8.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】弹簧测力计是根据在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的 就越长原理制成的.通过观察发现,弹簧测力计的主要构件是弹簧,如果某次错误的使用,使指针再也无法回复到零刻度,你估计造成此现象的错误可能是 .
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【题目】甲、乙两位同学在探究并联电路中电流的规律时,看到实验桌上的器材有:学生电源一个、开关一个、不同规格的小灯泡若干个、导线若干,他们交流后决定:
(1)由甲同学向老师报告,要求增加的元件是 .
(2)甲同学率先探究并联电路中的电流规律,刚接好最后一根导线,表的指针就发生了偏转,由此可知在连接电路时,他忘了 .
(3)在乙同学的协助下,甲同学完成了探究并联电路电流规律的正确连接.甲同学读取电流表的示数后,感觉比其他实验小组的读数大一些,于是他断开开关,观察发现电流表还有0.04A的读数,这时他才意识到使用电流表之前还必须 .
(4)甲同学解决了以上问题后,将电流表分别接入A、B、C三点处,闭合开关,C点电流如图乙所示,请你帮他把表格中缺的数据填在线上 .
(5)甲同学根据下表中的数据得出了并联电路中电流的规律:并联电路中,干路电流等于各支路电流之和.请你指出甲同学实验的不足 ,改进方法是 .
IA/A | IB/A | IO/A |
0.3 | 0.2 |
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【题目】某中学物理活动小组同学查阅资料,得到声音在某些物质中的传播速度(见下表)。一 根足够长且裸露在地面的铁管,管中充满水。当气温为 20℃时,小组中的一位同学在铁管的一端敲击一下,在管的另一端的同学最多能听到 次敲击声。如果听到最后一次敲击声离听到第一次敲击声敲击相隔时间为 1.2s,则这条直铁管长约米?(要求:在空白 处写出详细求解过程)
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【题目】电视机的遥控器能发射一种不可见光,即________,以实现对电视的控制;对于流入市场的假币,人们常借助验钞机发出的________来辨别真伪.
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【题目】在诗人赞美桂林山水的诗篇中写有“群峰倒影山浮水,无山无水不入神”的著名诗句,诗中写的“倒影”是由于光的_____________现象形成的。清澈见底的漓江看起来比实际浅,是由于光的____________现象。
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【题目】如图所示的电路中,电阻R1和R2串联接在AB两端,电压表并联接在R1两端.已知R1=10Ω,R2=20Ω,电压表示数为5V,求AB两端的电压U.
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【题目】探究并联电路电流规律,宝宝和玲玲同学想探究并联电路的电流规律.
【猜想与假设】
(1)宝宝同学猜想:并联电路中各支路电流相等;
(2)玲玲同学猜想:并联电路干路中的电流等于各支路电流之和.
【设计实验与制定计划】宝宝和玲玲同学分别从实验室选取电流表3只,灯泡2只,开关1个,滑动变阻器1个,干电池,导线若干.实验电路图如图所示.
【进行实验与收集证据】
(1)宝宝同学根据电路图连接好实验电路连接过程中,开关应该是 的;检查电路无误后,开始实验,正确读出电流表示数如表:
表一:
实验次数 | I1╱A | I2╱A | I3╱A |
1 | 0.16 | 0.16 | 0.32 |
2 | 0.20 | 0.20 | 0.40 |
3 | 0.22 | 0.22 | 0.44 |
(2)玲玲同学根据电路图正确连接好实验电路,开始实验,正确的出电流表示数如表:
表二:
实验次数 | I1╱A | I2╱A | I3╱A |
1 | 0.10 | 0.20 | 0.30 |
2 | 0.14 | 0.28 | 0.42 |
3 | 0.18 | 1.80 | 0.54 |
【分析与论证】
分析记录的实验数据,宝宝同学得出:并联电路中各支路电流相等;玲玲同学得出:并联电路总电流有时等于各支路电流之和,有时不等于各支路电流值和.
【评估】
(1)宝宝同学得出错误的实验结论,主要原因是 ;
(2)玲玲同学的实验记录表格中,实验次数3读数错误,原因是 .
(3)为了使实验结论更具科学性,请你提出合理化建议(1条即可): .
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