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    冰能承受的压强是4.2×104Pa，一辆坦克的质量为1.4×104kg，已知它每条履带跟冰面的接触面积为1.75m2（g取10N/kg）．

    ⑴这辆坦克能从这冰面驶过吗？

    ⑵如果一个人质量为70kg，他双脚跟冰面接触面积为300cm2，这个人能在冰上行走吗？

    这辆坦克车能从冰面经过 这个人不能在冰面上行走 【解析】(1)坦克的重即对冰面的压力为： 对冰面的压强为： 可见： ，即这辆坦克车能从冰面经过。 （2）人对冰面的压力为： 行走时，单只脚着地，受力面积为： 则压强为： 故这个人不能在冰面上行走。
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：2017-2018学年人教版物理八年级下学期 第十一章：功和机械能单元测试卷 题型：填空题

    甲站在0．5m/s匀速上行的自动扶梯上，乙站在0．7m/s匀速下行的自动扶梯上，甲、乙两人质量相等．某时刻他们的位置如图所示，此时甲的重力势能 乙的重力势能，甲的机械能 乙的机械能（选填“大于”、“等于”、“小于”）．

    等于；小于 【解析】试题分析：重力势能大小与重力大小、物体高度有关。由题意知甲、乙两人质量相等，由G=mg得他俩的重力大小相等，观图可见甲、乙两人所处高度相同，所以甲的重力势能等于乙的重力势能；动能大小与物体质量大小以及速度大小有关，质量越大，速度越快，动能越大，所以乙的动能大于甲的动能。机械能等于动能与势能的总和，所以甲的机械能小于乙的机械能。答案：等于 小于

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年人教版物理八年级下学期第十一章：功和机械能单元测试卷 题型：单选题

    【福建省福州市2015年中考物理试题】如图甲所示，小球从某高度处静止下落到竖直放置的轻弹簧上并压缩弹簧。从小球刚接触到弹簧到将弹簧压缩最短的过程中，得到小球的速度v和弹簧被压缩的长度△l之间的关系，如图乙所示，其中b为曲线最高点。不计空气阻力，弹簧在整个过程中始终发生弹性形变，则小球

    A. 受到的弹力始终不变 B. 运动过程动能一直增大

    C. 运动过程机械能不变 D. 在b点时重力等于弹力

    D 【解析】试题分析：弹簧的弹力大小与弹簧的形变有关，形变越大弹力越大，A说法错误；动能的大小与速度有关，在质量不变时，速度越大，物体动能越大，由乙图可得小球的速度先增大后减小，B说法错误；在小球与弹簧发生作用时，有能量转移，即小球的机械能转移到弹簧上，C说法错误；D小球在b点时速度最大，小球向下的合力为零，故此时重力等于弹力；答案选D。

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    科目：初中物理 来源：沪科版九年级物理12章第二节　熔化与凝固 课后练习 题型：实验题

    分析某种晶体的凝固曲线.

    (1)DE段表示该晶体是______态,_______(选填“吸”或“放”)热,温度_______.

    (2)EF段表示该晶体的物态是________状态,_______热,温度________.

    (3)FG段表示该晶体的状态是______态,_______热,温度_________.

    液 放 降低 固液共存 放 不变 固 放 降低 【解析】(1)由图可知DE段表示液体的该晶体是放出热量,温度降低的过程； (2)EF段表示该晶体的凝固过程此时是固液共存状态放热温度保持不变直到F点全部凝固； (3)FG段表示固态的该晶体的放热,温度降低。

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    科目：初中物理 来源：沪科版九年级物理12章第二节　熔化与凝固 课后练习 题型：单选题

    如图是某种物质的熔化图像,根据图像可以判断下列说法正确的是( )

    A. 该物质处于50 ℃时一定是固液共存状态

    B. 该物质的熔化过程用了50分钟

    C. 在第20 min时该物质为液态

    D. 图像中的BC段表示该物质的熔化过程

    D 【解析】A、根据图像可知，物质的熔点为50℃，晶体在其熔点温度时可能处于固态。也可能处于液态，还可能处于固液共存状态，故A错误C错误；B. 该物质的熔化过程从20分钟开始到50分钟结束所以用了30分钟，故B错误；D. 图像中的BC段吸热温度不变表示该物质的熔化过程正确。

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    科目：初中物理 来源：2017-2018下学期人教版八年级物理下第九章压强单元测试卷 题型：填空题

    如图所示，放在水平桌面上的一个瓶子，内部盛有大半瓶饮料．若把瓶口塞紧再倒过来放在桌面上，液体对瓶塞的压强比对瓶底的压强大，其原因是________________ ；瓶子对桌面的压强也增大，其原因是_______________________________．

    液体压强与深度有关，深度越深压强越大 压力相同时，受力面积越小压强越大 【解析】因为液体压强与深度有关，同种液体时，深度大压强大，当倒过来放在桌面上，液体深度增加，所以对瓶塞的压强比对瓶底的压强大； 而瓶子对桌面的压强，压力是瓶子加上液体的重，倒过来时，压力不变，而瓶盖的受力面积小，根据可知，压强变大，即压力相同时，受力面积越小压强越大。

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    科目：初中物理 来源：2017-2018下学期人教版八年级物理下第九章压强单元测试卷 题型：单选题

    青藏铁路建成后．乘高原列车去西藏旅游的人越来越多。与普通列车相比，高原列车内还配有供氧系统和医疗应急系统，这样做是因为高原上（　　）

    A. 大气压强小，空气中含氧量小

    B. 大气压强大，空气中含氧量大

    C. 大气压强小，空气中含氧量大

    D. 大气压强大，空气中含氧量小

    A 【解析】试题分析：要解答本题需掌握：大气压强和海拔高度有关，海拔越高，气压越低． 【解析】 大气压强不是固定不变的，还与海拔高度有关，海拔越高，气压越低，氧气的含量越小．故BCD错误． 故选A．

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    科目：初中物理 来源：江苏省苏州市2018年中考物理模拟测试卷（四） 题型：填空题

    （题文）斜面长5m，高1m，工人用沿斜面方向400N的力把重1600N集装箱匀速推到车上，推力对集装箱做的功是_________J，斜面的机械效率是_________。

    2000 80% 【解析】试题分析：推力对集装箱做的功是总功：W总=FS=400N×5m=2000J，有用功：W总=Gh=1600N×1m=1600J，机械效率：

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年度第二学期第七单元《运动和力》检测题 题型：实验题

    如图是用来探究二力平衡条件的两种实验方案。

    实验说明：甲图中是将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整钩码的数量来改变拉力的大小。

    乙图中是将木块放在水平桌面上，通过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小木块上的两个拉力方向相反，并通过调整钩码的数量来改变拉力的大小。

    （1）同学们讨论认为甲图的实验设计优于乙图的实验设计。其主要原因是________。

    A．小卡片容易扭转 B．小书片是比较容易获取的才料

    C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D．减少摩擦力对实验结果的影响

    （2）以下是选用甲图的实验部分步骤：

    ①当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片_______（选填“能”或“不能”）平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究__________。

    ②为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：___________。

    D 不能 二力平衡时二力是否在同一条直线上 用剪刀将纸片剪成两块。 【解析】（1）如图乙所示实验，将木块放在水平桌面上，木块在桌面上受摩擦力的作用，摩擦力对实验影响较大。而甲实验中小卡片的重力远远小于拉力，可忽略不计，对实验的影响较小，故D正确为答案。 （2）①当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，小卡片两端的力就不在一条直线上，松手后小卡片不能平衡，卡片就会转动。说明了不在同一直...

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