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发电机产生感应电流的
大小
大小
方向
方向
在周期性地变化.这样的电流叫做
交变电流
交变电流
,简称
交流电
交流电
.电流在1s内完成周期性变化的次数叫做
频率
频率
,单位是
赫兹
赫兹
,我国电网的交流电频率是
50Hz
50Hz
分析:发电机线圈中产生的感应电流的大小和方向都随时间作周期性的变化,这种电流叫交流电,我国交流电频率是50Hz.
解答:解:大小和方向在周期性地变化这样的电流叫做交变电流,简称交流电,电流在1s内完成周期性变化的次数叫做频率,单位是赫兹,我国电网的交流电频率是50Hz.
故答案为:大小;方向;交变电流;交流电;频率;赫兹;50Hz.
点评:本题主要考查学生对交流电的特点的了解和掌握,是一道基础题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?江门模拟)如图1所示是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”实验 装置.铜棒油、电流表、开关组成闭合电路.
(1)闭合开关后,要使电流表指针发生偏转,铜棒ab应向
右(左、斜向上、斜向下)
右(左、斜向上、斜向下)
运动,这是
电磁感应
电磁感应
种现象,利用这一原理可制成
发电机
发电机

(2)要使电流表指针偏转方向发生改变,可以釆取两种方法.
方法一:
改变铜棒运动方向
改变铜棒运动方向

方法二:
改变磁场方向
改变磁场方向

(3)某实验小组对手摇发电机非常感兴趣,他们想:发电机产生感应电流大小 跟哪些因素有关呢?于是他们开展了探究,以下是他们所用如图2的发电机和实验记录表:
实验序号 线圈转速 线圈转向 灯泡亮度
1
2
3
根据表格可知,他们准备研究发电机产生感应电流的大小与
线圈转速
线圈转速
线圈转向
线圈转向
有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?衡阳)学校实验室开放时,同学们对手摇发电机非常感兴趣,他们想:发电机产生感应电流大小跟哪些因素有关呢?于是他们开展了探究,以下是他们所用的发电机(如图)和实验记录表:
实验序号 线圈转速 线圈转向 灯泡亮度
1
2
3
(1)根据设计的空白表格可知,他们准备研究发电机产生感应电流的大小与
线圈转速
线圈转速
线圈转向
线圈转向
有关.
(2)手摇发电机在发电时将
机械
机械
能转化为电能.
(3)手摇发电机的工作原理是
电磁感应
电磁感应

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?江宁区二模)在学校实验室开放时.同学们对手摇发电机非常感兴趣,他们想:发电机产生感应电流大小跟哪些因素有关呢?于是他们开展了探究,如图是他们所用的发电机和实验记录表:
实验顺序 线圈转速 线圈转向 小灯泡亮度
1
2
3
(1)根据表格可知,他们准备研究发电机产生感应电流的大小是否与
线圈
线圈
转速和线圈转向有关.
(2)判断电流大小,除了借助小灯泡观察之外,实验室常用
电流
电流
表来测量.

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科目:初中物理 来源: 题型:

在学校实验室开放时,同学们对手摇发电机非常感兴趣,他们想发电机产生感应电流大小跟哪些因素有关呢?于是他们展开探究,以下是他们所用的发电机(如图)和实验记录表.
实验顺序 线圈转速 线圈转向 小灯泡亮度
1
2
3
(1)根据表格可知,他们准备探究发电机产生感应电流的大小是否与
线圈转速和线圈转向
线圈转速和线圈转向
有关.
(2)手摇发电机在发电时将
机械
机械
能转化为
能.
(3)判断电流的大小,除了借助小灯泡观察之外,实验室常用
电流表
电流表
来测量.
(4)他们根据小灯泡的亮度来判断电路中感应电流的大小,像这种用能直接观测的量来显示不易直接测的量的方法叫“转换法”,请再举一例使用“转换法”的实验过程:
压力作用效果
压力作用效果

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科目:初中物理 来源: 题型:

在学校实验室开放时,同学们对手摇发电机非常感兴趣,如图所示.他们想:发电机产生感应电流大小跟哪些因素有关呢?于是他们开展了探究,以下是他们所用的发电机和实验记录表:
实验顺序 线圈转速 线圈转向 小灯泡亮度
1      
2      
3      
(1)根据表格可知,他们准备研究发电机产生感应电流的大小是否与
线圈转速
线圈转速
线圈转向
线圈转向
有关.
(2)他们根据小灯泡的亮度来判断电路中感应电流的大小,像这种用能直接观测的量来显示不易直接观测的量的方法叫“转换法”.下列方法属于“转换法”的是
A
A
(填序号)
A.根据磁铁吸引大头针的多少来判断磁性的强弱;
B.在研究磁场时,引入磁感应线;
C.在研究电阻串联时,利用20Ω的电阻代替串联的15Ω和5Ω的电阻.
(3)判断电流大小,除了借助小灯泡观察之外,实验室常用
电流
电流
 表来测量.

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