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    12．下列说法中符合安全用电原则的是（　　）
    A．电水壶在工作时，金属外壳接地
    B．高压带电体不能接触，但可以靠近
    C．保险盒内熔丝熔断，可用铜线替代
    D．小明妈妈经常边看电视边用湿抹布清洁电视机

    分析 （1）大功率或带有金属外壳的用电器，其金属外壳一定要接地；
    （2）安全用电原则：不接触高压带电体，不靠近低压带电体；
    （3）保险丝的作用：在电路中电流超过最大电流时，自动熔断切断电路，从而起到保护电路安全运行的作用．

    解答 解：
    A、大功率或带有金属外壳的用电器，其金属外壳一定要接地，以防用电器外壳带电，会危及人身安全，所以电水壶在工作时，金属外壳接地，故A符合安全用电常识；
    B、安全用电原则：不接触高压带电体，不靠近低压带电体，故B不符合安全用电常识；
    C、当用细铜丝代替后，细铜丝的熔点很高，温度即使升高到一定程度，它也不会自动熔断，起不到保护电路的作用，故C不符合安全用电常识；
    D、不纯净水是导体，用湿抹布擦拭带电的电视机，容易引起触电事故，故D不符合安全用电常识．
    故选A．

    点评 本题考查安全用电的常识，解决此类题目要结合安全用电的知识进行分析解答．为防止因电带来的伤害，不能违反．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．探究篮球反弹性能的强弱与哪些因素有关．
    【猜想与假设】
    猜想一：可能与篮球的材质有关；
    猜想二：可能与篮球的质量或体积有关．
    【制定计划与设计实验】
    在探究猜想一时，我们只选择材质不同、其他因素都相同的篮球，设计了以下实验方案．
    方案一：其他条件都相同，用力向下拍不同的篮球，观察比较它们反弹后的高度．
    方案二：其他条件都相同，将不同的篮球从同一高度自由下落，观察比较它们反弹后的高度．
    方案三：其他条件都相同，使不同的篮球反弹到相同的高度，观察比较它们所需自由下落高度．
    【评估与交流】
    （1）按照方案一探究，其不足之处是不容易控制手向下拍的力相等．
    （2）按照方案二探究，篮球反弹后的高度越高，反弹性能就越强；像这种用反弹的高度来表示篮球反弹性能强弱的方法，在物理学上，我们把这种研究方法称之为转换法．
    （3）按照方案三探究，篮球所需自由下落的高度越高，反弹性能就越强．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    3．一人站在电梯上随电梯一起匀速上升，如图所示，此时人处于平衡（选填“平衡”或“非平衡”）状态，在图中画出人的受力示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．如图是一款悬浮蓝牙音箱，它由一个球形音箱和一个磁悬浮底座组成．音箱悬浮在空中，一边旋转一边播放歌曲．下列说法正确的是（　　）
    A．磁悬浮蓝牙音箱是高科技产品，发声不需要振动
    B．根据音调可以判断出是哪位歌手的歌声
    C．调节音量开关，调大音量，声音的响度就变大
    D．底座上部和音箱上端是同名磁极

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．下列现象中，文明的是（　　）
    A．为了方便，行车时，可不系安全带
    B．为了节约成本，载货卡车应超载拉货
    C．在高速路上行车时打电话
    D．车辆行驶时，前后保持安全车距

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    17．如图所示，是我军目前最新型63A1式两栖主战坦克，是我军两栖装甲师和海军陆战队的主要突击力量，被称为中国的两栖王睥．该坦克战斗全重22t，外观体积28m3，陆地最大速度54km/h，水中最大航速28.8km/h．两条履带总着陆面积为4m2．请根据以上信息解答以下问题：（g取10N/kg．ρ水=1.0×103kg/m3）
    （1）坦克在陆地行驶时对地面的压强有多大？
    （2）坦克在水中浮航时，至少还有多大体积可以露出水面？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．由于全球气候变暖，使南极冰川融化，据报道2009年11月大约有100座冰山漂浮在新西南南部海域，给予航海和旅游带来了极大威胁，因为人们看到的漂浮在海上的冰山实际上是冰山很小一部分．如果冰的密度是0.9×103kg/m3，则海面上的部分与整座冰山的体积之比是（　　）
    A．1：10B．10：1C．1：9D．9：1

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．某小组同学用图甲的电路图探究欧姆定律，实验中他们所用的定值电阻分别是5Ω、10Ω、20Ω，电源电压为3V不变．

    （1）如图甲所示，是小华所连接的不完整实验电路，请你补充完整．
    （2）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，发现电压表、电流表均无示数，原因可能是下列中的哪一种：D（只填选项）
    A．定值电阻断路   B．电压表断路  C．电流表短路   D．滑动变阻器断路
    （3）在探究“导体中的电流跟电阻的关系”时，小华将5Ω的电阻接入电路，电压表如图乙所示．后把定值电阻由5Ω换成10Ω，闭合开关后，下一步的操作是：将变阻器的滑片P向右（填“左”或“右”）移动直至电压表示数为2V． 若要完成整个实验，选择的滑动变阻器的最大阻值至少为10Ω．
    （4）上述探究结束后，该组同学选择原来的电源和两只灯泡L1“2.5V 0.3A”和L2“3.8V 0.3A”，设计的电路如图丙所示，探究“电功率跟电流、电压的关系”．
    ①此实验设计是为了探究电功率与电压的关系，通过灯泡亮度 判断来电功率的大小．
    ②为了探究电功率与电流的关系，小明认为，利用图丙电路只要通过移动滑动变阻器，改变电流观察灯L1或L2 亮度的变化，即可得出结论．小明同学的方案不可行（选填“可行”或“不可行”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．小明利用气球做了几个物理小实验．
    （1）如图甲所示，要使两个气球靠近，应用吸管对准B点（选填“A”、“B“或“C”）沿垂直于纸面方向用力吹气．
    （2）如图乙所示，将一根细线穿过管子，并水平拉直．
    ①松开封气球口的夹子，气球将会向右（选填“左”或“右”）运动；
    ②使气球运动的力的施力物体是空气；
    ③此现象可以说明B（填字母）
    A．力可以使物体发生形变
    B．力可以改变物体的运动状态
    C．气体流速越大，压强越小
    D．惯性与物体质量有关

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