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17.用弹簧测力计拉着甲、乙两物体沿竖直方向运动,两次运动的s-t图象如图所示.若甲的重力比乙小,则下列说法中正确的是(  )
A.它们的惯性一定相等B.它们的重力势能一定都变大
C.它们的动能可能相等D.它们所受的合力可能不相等

分析 当物体静止或做匀速直线运动时,物体处于平衡状态,受到的力为平衡力,知道一个力可求另一个的大小和方向;所以可以从提供的s-t图象确定物体做什么运动,进一步根据二力平衡的知识判断.

解答 解:由两次运动的s-t图象可知,甲乙都是在竖直方向上运动:且两次都做匀速直线运动,都处于平衡状态,且甲的速度大于乙的速度,但具体向上运动还是向下运动不能确定,故
A、甲的重力比乙小,即其质量是不等的,所以惯性一定不相等,故错误;
B、由于甲乙都是在竖直方向上运动,但具体向上运动还是向下运动不能确定,故不能判断重力势能的大小变化,故错误;
C、由于甲的重力小于乙的重力,即甲的质量小于乙的质量,但甲的速度大于乙的速度,所以据动能大小的影响因素可知,它们的动能可能相等,故正确;
D、因为物体受到的重力和拉力为一对平衡力,所以所受合力一定都为零,故错误;
故选C.

点评 对物体正确进行受力分析、知道二力平衡的条件是基础,能从s-t图象得出物体做匀速直线运动是本题的突破口.

练习册系列答案
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7.如图是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式(不计机械重和摩擦),其中所需动力最小的是(  )
A.B.C.D.

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8.如图所示,根据通电螺线管的磁感线方向,标出电源的正负极和小磁针的极性.

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5.盛夏,我国沿海地区通常比沙漠地区的昼夜温差小,原因之一是水和沙石的比热容不同.比较水和沙石的比热容,沙石的比热容较小.

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12. 小丽利用如图所示的装置做“研究动能大小与物体质量大小关系”的实验,在这个实验中自变量是钢球的质量,不变量是钢球的运动速度.

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2.在实验中经常遇到现象或效果不明显的问题,我们需要对实验进行优化改进,下列采取的措施不合理的是(  )
A.在测量纸锥下落的速度时,为了方便时间的测量,选用锥角较大的纸锥
B.在探究平面镜成像时,为了使棋子的像清晰一些,用手电筒对着棋子照
C.在探究红外线的热效应时,为了使温度计示数变化明显,将玻璃泡涂黑
D.在用注射器估测大气压值时,弹簧测力计的量程越小则测量值越精确

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9.(1)甲乙是小明在常温下分别探究“冰和蜡烛熔化的特点”的实验装置.甲装罝缺少酒精灯加热是可行(可行/不可行)的;乙装置中采用“水浴法”加热的优点是均匀受热;实验中,热只能自发的由酒精灯的火焰传递给水,却不会反过来传递,说明能量的转移具有方向性.
(2)丙图是小华完成“探究物质吸热升温的属性”实验装罝.实验中,沙子和水吸热的多少是通过加热时间(温度计示数/加热时间)来反映的.关于该实验的变量控制包括:采用相同的加热方法(如酒精灯火焰的大小,与烧杯底的距离,相同的烧杯)、沙子和水的质量相同.
(3)丁图是小红探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”实验装罝,她发现B(A/B)烧瓶中温度计的示数升高较快.这表明:在电流和通电时间相同的情况下,导体的电阻越大,产生的热量越多,为了使看到的现象更明显,小红把实验装置作了一些改动:将瓶中煤油加满,用细玻璃管代替温度计做实验,过了一段时间,看到细玻璃管内的液面明显上升.下列哪个实验中也用到这种方法B.
A.将不同的电阻丝分别接到同一电路中,通过比较电流的大小来比较电阻的大小
B.将兵兵球靠近发声的音叉,通过兵兵球被弹开显示音叉在振动
C.在探究导体的电流和电阻关系时,应控制导体两端电压不变
D.将小铁屑均匀洒在磁体周围,通过观察铁屑的分布情况来认识磁场的分布情况.

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6.用200N的力将重为600N的物体提升,到达高度为30cm.
(1)求绳的自由端下落的距离;
(2)求滑轮组对物体所做的有用功及人做的总功;
(3)求该滑轮组的机械效率.

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7.小明猜想导体的电阻越大,电流通过导体产生的热量就越多.为了验证猜想,他准备好三个完全相同的烧瓶,烧瓶内装有质量相等、初温相同的煤油,并将三段阻值不同的电阻丝(RA<RB<RC),浸在煤油中,再用带有规格完全相同的温度计的橡胶塞封住瓶口,如图25甲所示.然后他将电源、开关、电流表、滑动变阻器、图甲中的烧瓶①、导线连成如图乙所示的电路.接下来小明进行了如下操作:
a.闭合开关,移动滑动变阻器滑片到适当位置,电流表的示数为I,记录相关数据.
b.断开开关,用烧瓶②替换下烧瓶①,闭合开关,记录相关数据.
c.断开开关,用烧瓶③替换下烧瓶②,闭合开关,记录相关数据.

请你分析并回答下列问题:
(1)在小明设计的探究实验中,自变量是电阻;
(2)小华认为小明的实验操作不能验证他的猜想.其理由是:没有控制导体的通电时间及通过导体的电流不变.

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