分析 (1)物体A在斜面上匀速下滑,受到平行于斜面向上的滑动摩擦力,作用点在接触面上.
(2)在作凹透镜的光路图时,先确定所给的光线的特点再根据透镜的光学特点来作图.(3)由电源的正负极可知电流的方向,则由电流方向通过安培定则可以判断出螺线管的N、S极;再由磁感线的特点可画出磁感线的方向;最后再根据磁极间的相互作用规律可判断出小磁针的N、S极.
解答 解:(1)过摩擦力的作用点,沿平行与斜面向上的方向画一条有向线段,用f表示即可,如图所示:
(2)延长线过另一侧焦点的光线经凹透镜折射后将平行于主光轴.如图所示:
(3)从图可知,电流从螺线管左侧流入,右侧流出,用右手握住螺线管,使四指环绕的方向与电流的方向相同,此时拇指所指的一端就是螺线管的N极,即图中右端为N极,左端为S极;
磁感线的方向是:在磁体的周围从N极流出,回到S极.由于螺线管的右端为N极,由此可以确定磁感线的方向是向左的;
根据异名磁极相互吸引,则与螺线管左端的S极靠近的是小磁针的N极,则小磁针的右端为N极,左端为S极.如图所示:
点评 (1)作图时一定要注意滑动摩擦力的方向与物体下滑的方向相反,平行于斜面向上.
(2)凹透镜三条特殊光线的作图:①延长线过另一侧焦点的光线经凹透镜折射后将平行于主光轴.②平行于主光轴的光线经凹透镜折射后,其折射光线的反向延长线过焦点.③过光心的光线经凹透镜折射后传播方向不改变.
(3)①安培定则中共涉及三个方向:电流方向;线圈绕向;磁场方向;告诉其中的两个可以确定第三个.
②安培定则的运用是此题解决的重要方法,同时还要用到磁极间的相互作用规律,当然,找准判断的突破口,也就是电源的正负极是本题的关键.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
实验 过程 | 用如图所示的装置进行实验,闭合开关后,调节滑动变阻器的滑片,使电流表示数相等,发现电磁铁乙吸引大头针的数目比甲多. | |
结论 | 上述实验说明:电磁铁磁性强弱与线圈匝数有关. |
实验装置 | 请根据电路图1将第一步实验的实物图2电路连接完整: | ||||||||||||||||||
方法步骤 | ①用10Ω的电阻做实验,连接电路,移动滑片P,测量并记下几组电压值和电流值,填入表1. ②用20Ω的电阻做实验,连接电路,移动滑片P,测量并记下几组电压值和电流值,填入表2.但少填了一组数据,请你帮她填上. | ||||||||||||||||||
图象 | 请利用表1数据,用描点法画出R1的I-U图象. | ||||||||||||||||||
表格 | 表1 R1=10Ω
| 表2 R2=20Ω
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问题讨论 | 我们还可以利用此装置测量导体的电阻,依据的原理公式是R=$\frac{U}{I}$.其中运用的科学方法是伏安法. |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 由空气开关“跳闸”推测电路发生短路 | |
B. | 一轻小物体被一带正电的物体吸引推测轻小物体带负电 | |
C. | 小磁针放在磁体旁受力偏转推测磁体周围有磁场 | |
D. | 街边的路灯同时亮、推测路灯是串联的 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 噪声不是物体振动产生的 | |
B. | 老师的讲课声是通过空气振动产生的 | |
C. | 戴防噪声耳罩可以防止噪声产生 | |
D. | 调节音量旋钮实质是在改变声音的响度 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
实验序号 | U/V | I/A |
① | 0.4 | 0.1 |
② | 0.8 | 0.2 |
③ | 1.2 | 0.30 |
④ | 1.6 | 0.4 |
⑤ | 2.0 | 0.5 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 用放大镜观察细小物体时,细小物体应放在一倍焦距与二倍焦距之间 | |
B. | 投影仪在屏幕上成的是倒立、放大的实像 | |
C. | 照相机照全身照时,所成像是正立、缩小的实像 | |
D. | 平面镜成像和凸透镜成像都是由光的折射形成的 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 以哥哥的肩A为支点,可计算出弟弟承担的压力为600N | |
B. | 以O为支点,可计算出兄弟二人承担的压力之比为4:9 | |
C. | 以O为支点,可计算出兄弟二人承担的压力之比为9:5 | |
D. | 以弟弟的肩B为支点,可计算出哥哥承担的压力为500N |
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