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9.在探究“冰的熔化特点”实验中,如图甲所示,是小明根据实验数据作出
的冰加热时温度随时间变化的图象.
(1)分析图象可知,冰熔化过程的特点是不断吸热,温度保持不变.在第6min该物质处于固液共存态;
(2)若冰的质量为200g,由图甲可知前4min吸收的热量为1.68×103J[冰的比热容为2.1×103J/(kg•℃)]
(3)另一个小组为了使物质更快受热,实验装置如图乙所示,你认为该装置存在的不足是受热不均匀.在实验过程中热量由酒精灯的火焰传给水,但不会反过来传递,这说明能量转移具有方向性.

分析 (1)晶体熔化的特点:吸热但温度保持不变.晶体在熔化过程中处于固液共存态.
(2)根据图中确定冰升高的温度,由Q=Cm△t计算出吸收的热量.
(3)在研究物质熔化的实验中,使物质均匀受热是关键的步骤,这样才能保证所观察的温度变化更准确,可从这一角度分析实验装置中的不足之处,根据能量守恒定律,能量的传递具有方向性.

解答 解:(1)从图中可知,冰在熔化过程中要吸热,但温度保持不变;从第4in开始熔化,到第10min结束,因此在第6min物质处于固液共存态;
(2)根据图甲可知冰在前4min温度升高了4℃,根据Q=Cm△t=2.1×103J/(kg•℃)×0.2kg×4℃=1.68×103
(3)将物质放在试管中直接用酒精灯加热会导致物质受热不均匀,应使用水浴法加热,根据能量守恒定律,能量的传递具有方向性.
故答案为:(1)温度不变;固液共存 (2)1.68×103J;(3)受热不均匀;,方向

点评 此题通过对图象的分析,考查了对晶体熔化过程中的特点,从图中找出相关的信息:熔点、熔化过程中的特点.

练习册系列答案
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A.5gB.20gC.150gD.2000g

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20.如图一根均匀直尺可绕O点自由转动,尺上放有A、B两支蜡烛,且粗细相同,A蜡烛长度是B蜡烛的两倍,B到O点的距离是A到O点距离的两倍,直尺一直处于平衡状态,现同时点燃两支蜡烛,设它们燃烧的速度相同,在燃烧过程中(  )
A.直尺左端下沉B.直尺右端下沉
C.直尺始终保持平衡D.直尺是否平衡难以判断

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17.下列关于“分子”的说法中错误的是(  )
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4.某同学对一些物理量进行估测,其中最接近实际的是(  )
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14.在“用滑动变阻器改变电流强度”的实验中,图甲是滑动变阻器的示意图,图乙是实验电路图.若将线头M、N分别接到滑动变阻器的接线柱A、C上,当滑片P向右(即向B点)移动时,电流表的示数将减小,电压表的示数将减小(填增大、减小或不变).

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1.在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中,连接了如图所示的实验装置.
(1)闭合开关.让导体ab沿水平方向左右运动,观察到灵敏电流计的指针偏转;若让导体ab由图示位置沿竖直方向上下运动,则灵敏电流计的指针不偏转(填“偏转”或“不偏转”).说明产生感应电流的条件是:闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动.
(2)利用此装置.探究感应电流方向与磁场方向和切割磁感线方向之间的关系,观察到的实验现象记录如下:
实验序号磁场方向导体切割磁感线方向灵敏电流计指针偏转方向
向下向右向左
向上向右向右
向下向左向右
向上向左向左
在上述四次实验中,比较①②(或③④)两次实验,可知感应电流方向与磁场方向有关;比较①④(或②③)两次实验,可知同时改变磁场方向和切割磁感线方向则感应电流方向不变.
(3)在探究中还发现,导体ab水平同左(或向右)缓慢运动时,灵敏电流计的指针偏转角度较小;导体ab水平向左(或向右)快速运动时,灵敏电流计的指针偏转角度较大.说明感应电流的大小与切割磁感线运动速度有关.
(4)生产生活中此原理重要的应用是B.(填选项)
A.电动机    B.发电机    C.电磁起重机    D.电铃.

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18.在“测滑轮组机械效率”的实验中,用同一滑轮组进行了两次实验,实验数据如下:
次数钩码重/N钩码上升的高度/cm弹簧测力计的示数/N弹簧测力计移动的距离/cm
12100.840
2551.520
(1)此实验所用滑轮的个数至少是3个,其中动滑轮有2个.
(2)实验中应匀速竖直拉弹簧测力计.
(3)第一次实验测得滑轮组的机械效率为62.5%,第二次实验时滑轮组的机械效大于(填“大于”、“小于”或“等于”)第一次的机械效率.
(4)如何改变滑轮组的效率?改变物重.

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19.从空中自由落下的小球越落越快,是由于小球始终受重力作用,而力是改变物体运动状态的原因,所以小球运动速度越来越大.

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