【题目】如图所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置,把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面,再拿另一支外形相同的蜡烛B竖立着在玻璃板后面移动,直到看上去跟蜡烛A的像完全重合,这个位置就是像的位置,在白纸上记下A和B的位置。移动点燃的蜡烛,重复做多次实验。
(1)如果有5mm厚和2mm厚的两块玻璃板,应选择_________ mm厚的玻璃板做实验较合适。实验中用两段相同的蜡烛是为了比较像和物体的__________的关系。
(2)通过对实验现象和数据的分析得出结论:平面镜所成的像与物体关于镜面_______。
(3)移去蜡烛B,在其位置上竖立光屏,在光屏上________(填“能”或“不能”)承接到蜡烛A的像。
(4)实验过程中同学们体会到:用玻璃板代替平面镜成像虽没有平面镜清晰,但能透过玻璃板观察到蜡烛___________(填“A”或“B”),便于确定像的位置,这是本实验成功的关键。
(5)在探究实验的过程中,若把蜡烛A放在距玻璃板30 cm处,蜡烛A在玻璃板中所成的像到玻璃板的距离是______cm;当蜡烛A远离玻璃板时,它的像的大小将______(填“变大”“变小”或“不变”)。
【答案】2 大小 对称 不能 B 30 不变
【解析】
(1)[1]玻璃板的选择主要是薄,因为厚的玻璃板两个表面都成像,会产生重影。应选择 厚的玻璃板做实验;
[2] 相同的两个蜡烛是为了比较像和物体的大小关系;
(2)[3]平面镜成像的特点是:像与物关于镜面对称;
(3)[4]平面镜所成像为虚像,不能用光屏承接;
(4)[5]本实验时,是从点燃蜡烛一侧,观察未点燃蜡烛与点燃蜡烛的像重合,便于确定像的位置,所以透过玻璃板观察到蜡烛B;
(5)[6]平面镜所成的像,像距等于物距。蜡烛A放在距玻璃板30 cm处,像到玻璃板的距离也是;
[7]平面镜成像特点之一是像与物等大,无论蜡烛远离还是靠近镜面,像与物大小都相等,也就是像的大小不变。
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【题目】某班级同学为了帮助体委解决参加学校拔河比赛的组队问题,做了如图 所示的“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验:
(1)分析总结:实验现象表明在拔河比赛中可以通过增大______和增大______来增大人与地面的摩擦力,使班级赢得比赛。
(2)科学决策:组队时在班级选体重______(选填“重”或“轻”)的同学参加比赛,同时在比赛时穿图中的______(选填“甲”“乙”或“丙”)种鞋。
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【题目】(来源)新人教版八年级物理上册 第五单元 透镜及其应用单元达标测试题
如图所示是某凸透镜成实像时,像距v和物距u的关系图像. 分析图像中有关数据可知( )
A. 该凸透镜的焦距为10cm
B. 当物距u=30cm时,像距v=15cm
C. 物距增大时,像距也增大
D. 当物距u=15cm时,成的是缩小的像
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【题目】图甲所示,规格相同的容器装了相同质量的纯净水。用不同加热器加热,忽略散热,得到图乙所示的水温与加热时间的图线,则
A. 甲杯的水加热2min与乙杯的水加热3min吸收的热量相同
B. 加热相同时间,两杯水吸收的热量相同
C. 吸收相同的热量,甲杯的水升温比乙杯的多
D. 乙中温度计示数为32℃
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【题目】一个简易的太阳能热水器,它的主要部分是一个敞口水箱,水箱内水深0.5m,水的质量为200kg。在阳光照射下,水的温度从20℃上升到35℃。水的比热容是4.2×103J/(kg·℃),水的密度是1.0×103kg/m3,煤的热值是3.0×107J/kg,g取10N/kg。试求:
(1)水对水箱底的压强是多大?
(2)水吸收的热量是多少?
(3)这些热量相当于完全燃烧多少千克煤所放出的热量?
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【题目】如图所示为测量滑轮组机械效率的实验装置,每个钩码2N。(绳重、摩擦和弹簧测力计自重均不计):
(1)实验时要竖直向上_______缓慢拉动弹簧测力计。
(2)弹簧测力计的示数如图中所示,动滑轮的重力是______N。
(3)取下2个钩码,再做实验,此时滑轮组的机械效率将_______(选填“升高”、“降低”或“不变”)。
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【题目】小轿车上大都装有一个指示灯,用它来提醒司机或乘客车门是否关好.四个车门中只要有一个车门没关好(相当于一个开关断开),该指示灯就会发光.下图为小明同学设计的模拟电路图,你认为最符合要求的是
A. B. C. D.
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【题目】三人合作小组为确定某种未知液体的“身份”,采用先用量筒测液体体积,再将液体倒入烧杯测其质量的方案,进行了多次测量
(1)在用天平测量烧杯和液体的总质量时,某次操作情景如图甲,其错误之处是:____________;
(2)改正错误后,将测得的数据记录如下表所示:
测量次数 | 由量筒倒入烧杯的未知液体体积V/ml | 烧杯和未知液体的质量m/g |
1 | 20 | m1 |
2 | 30 | 44 |
3 | 45 | m3 |
第一次测量中,右盘中所加砝码和游码位置如图乙所示,则m1=_________g;
(3)根据测量结果作出“m—V”图象,所作图象应为如图_________ (选填“A”“B”或“C”)。根据测得的数据可计算得:表格中m3=_________g,该液体的密度为_________ g/cm3;
(4)测量过程中,当他们从托盘上取下烧杯和所有砝码,游码拨到零刻度线后,发现指针未指到分度盘的中线处,若每次测量前指针都如图,则所测烧杯和液体的质量_________ (选填“等于”、“大于”或“小于”)真实值,测得液体的密度将_____ (选填“偏大”、“偏小”或“不变”);
(5)小华发现砝码盒中有部分砝码生锈了,会给测量结果带来较大影响。如果天平不用砝码能不能测?
三人讨论后添加了两个完全相同的烧杯、一个滴管和适量的水,设计了如下实验步骤粗略测出了待测液体的密度:
①调节天平平衡,将两个烧杯分别放在天平的左右两盘;
②在左盘的烧杯中倒入适量的水,在右盘烧杯中倒入适量的待测液体直到天平平衡;
③用量筒分别测出烧杯中水和待测液体的体积分别为V1和V2;
④则待测液体的密度表达式ρ=_________(已知水的密度为ρ0)。
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【题目】关于某中学生的估测,下列数据合理的是
A. 身高约为160dm
B. 100m短跑成绩约为6s
C. 步行速度约为1 m/s
D. 脉搏正常跳动60次所用时间约为1s
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