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    11．道路维修时常用的路面钻机（俗称“啄木鸟”），该机械利用压缩气体推动活塞将钻头打入路面．气体推动活塞时是将内能转化为机械能；该能量转化过程与热机做功冲程的能量转化相同．

    分析 （1）压缩气体做功，机械能转化为内能；气体膨胀对外做功，内能转化为机械能；
    （2）内燃机的做功冲程中，高温高压气体推动活塞做功，内能转化为机械能．

    解答 解：路面钻机，该机械压缩气体时，机械能转化为内能，推动活塞将钻头打入路面是气体膨胀对钻头做功，内能转化为机械能；
    热机工作过程中的做功冲程将内能转化为机械能，能量转化形式相同．
    故答案为：内；机械；做功．

    点评 本题考查做功的实质和热机工作时的能量转化，要明确做功是不同形式能之间的相互转化．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    1．在图甲中，根据实物图，在图乙 的方框中画出相应的电路图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    2．如图所示．质量为70kg，边长为20cm的正方体物块A置于水平地面上，通过绳系于轻质杠杆BOC的B端，杠杆可绕O点转动，且OC=2OB．在C端用F=150N的力竖直向下拉杠杆，使杠杆在水平位置平衡，且绳被拉直，（绳重不计，g取10N/kg）求：
    （1）物体A的重力G
    （2）绳对杠杆B端的拉力F拉，
    （3）此时物体A对地面的压强P．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．音调的高低由发声体的频率决定，响度是由声源的振幅决定的，响度还跟距离发声体的远近有关．如图所示，把一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的响度不同；改变钢尺伸出桌面的长度，则钢尺发出声音的音调不同．（均选填“音调”、“响度”、“音色”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    6．已知声音在空气中传播的速度为340米/秒，在钢铁中传播的速度为5200米/秒，一人用锤子敲击一铁轨，另一人在铁轨另一端听到两次声响，过1.5秒后听到第一次声响．
    （1）这段铁路有多长？
    （2）大约还需要多长时间才能听到第二次声响？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（　　）
    A．甲、乙的音色相同B．甲、丙的音调相同C．乙、丁的响度相同D．甲、丁的音调相同

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．学习了声音的特性后，小夏用示波器显示了几种声音的振动波形图，如图所示的甲乙丙丁中，根据波的特征分析可知：甲丁可能是用不同的力敲击同一个音叉的同一个位置发出的两个声音，甲乙可能是两种不同的发声体发出的音调和响度均相同的两个声音．a、b两种为相同时间内不同声波的振动图象（纵轴表示振动幅度，横轴表示振动时间），则它们振动频率较高的是b图的声波，响度较大的是a图的声波．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．如图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验．

    （1）该实验目的是练习用刻度尺和秒表测平均速度．
    （2）实验中为了减小实验误差，应该让斜面倾斜的坡度较小（填“大”或者“小”）
    （3）实验时观察到，小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是变速直线运动．（选填“匀速”或“变速”）
    （4）实验中测得路程s1上的平均速度为v1，路程s2上的平均速度为v2，路程s3上的平均速度为v3．那么，v1、v2、v3的大小关系是v3＞v1＞v2．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明发声的物体在振动；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说  明声音可以在空气中传播，声波能传递能量．如图乙，假若在月球上做这个实验，根据你学过的物理知识判断一下，悬挂的小球是否还会被弹起呢？小球不会被弹开，因为真空不能传声．

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