精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关,小明同学作出以下猜想:

猜想A:电磁铁通电时有磁性,断电时没有磁性

猜想B:通过电磁铁的电流越大,它的磁性越强

猜想C:外形相同的螺线管,线圈的匝数越多,它的磁性越强

为了检验上述猜想是否正确,小明所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案:用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕制若干圈,制成简单的电磁铁如图所示,从左到右abcd为实验中观察到的四种情况。

根据小明的猜想和实验,完成下面填空:

(1)通过观察__________来判断磁场的强弱;

(2)通过比较_____________两种情况,可以验证猜想A是正确的;

(3)通过比较____________两种情况,可以验证猜想B是正确的;

(4)通过比较d中两电磁铁,发现猜想C不全面,应补充的条件是____________

【答案】电磁铁吸引大头针数目多少 ab bc 电流相等时

【解析】

(1)[1]电磁铁磁性的强弱可用吸引大头针数目的多少来体现,所以通过观察电磁铁吸引大头针的多少的不同,来判断它磁性的不同。

(2)[2]电磁铁磁性的有无可以通过电磁铁是否吸引大头针来判断。由ab两图可知,a图的开关断开,电路中没有电流,电磁铁也不吸引大头针闭合,说明电磁铁没有磁性;b图的开关闭合,电路中有电流,电磁铁吸引大头针闭合,说明电磁铁有磁性。

(3)[3]猜想B是验证磁性的强弱是否与电流大小有关,因此要控制匝数相同,电流大小不同;比较几个图,只有bc符合条件。

(4)[4]猜想C是验证磁性的强弱是否与电流大小有关,因此要控制电流的大小相同,线圈匝数不同;在d图中,由于两电磁铁串联,控制了电流相等,而匝数不同,符合条件;故选d图;电流大小不仅与线圈匝数有关,还与电流大小有关,因此描述时,要增加电流相等这个条件。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小峰同学在做“探究平面镜的成像特点”实验时,将玻璃板竖直放在水平桌面上,再取两段相同的蜡烛AB一前一后竖直放在桌面上,点燃玻璃板前的蜡烛A,移动蜡烛B,直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合,如图。在此实验中:

1)用玻璃板代替平面镜,是为了能确定_____

2)如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板,应选择_____mm厚的玻璃板做实验;

3)用两段相同的蜡烛是为了比较像与物_____的关系;

4)移去蜡烛B,在其原来的位置上放一光屏,光屏上不能承接到蜡烛A的像,这说明平面镜所成的像是_____(选填“虚”或“实”)像;

5)把蜡烛A远离玻璃板,发现所成像的大小_____(选填“变大”、“变小”、“不变”)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示电路;电源电压保持不变,闭合开关S,将滑动变阻器滑片从现在位置向左滑动,在此过程中,电流表A2与电流表______(选填“A1”、“A3”或“A4”)的示数始终相同,电压表V与电流表A1的比值将_____,电压表V与电流表A3的乘积将______(后两空均选填“变大”、“不变”或“变小”)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明按如下步骤完成探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验:

a.如图1中甲图所示,将木块A平放在长木板B上,缓缓地匀速拉动木块A,保持弹簧测力计示数稳定,并记录了其示数.

b.如图1中乙图所示,将毛巾固定在长木板B上,木块A平放在毛巾上,缓缓地匀速拉动木块A,保持弹簧测力计示数稳定,并记录了其示数.

c.如图1中丙图所示,将木块A平放在长木板B上,并在木块A上放一钩码,缓缓地匀速拉动木块A,保持弹簧测力计示数稳定,并记录了其示数.

1)该实验主要采用的探究方法是_____

2)由图1_____两图可知:当接触面粗糙程度一定时,接触面受到的压力越大,滑动摩擦力越大.

3)由图1中甲乙两图可知:当接触面受到的压力一定时,接触面越粗糙滑动摩擦力越_____(选填“大”或“小”).

4)实验后小组交流讨论时发现:在实验中很难使木块做匀速直线运动.于是小丽设计了如图1中丁图所示的实验装置,该装置的优点是_____长木板做匀速直线运动(选填“需要”或“不需要”).实验中小丽发现:当F3N时,木块A相对于地面静止且长木板B刚好做匀速直线运动,则长木板B受到地面的摩擦力大小为_____N

5)实验拓展:如图2所示,放在水平地面上的物体C受到方向不变的水平拉力F的作用,Ftvt图象分别如图34所示.则物体C在第4秒时受到的摩擦力大小为_____N

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】甲、乙两物体同时同地同方向开始做匀速直线运动,甲的速度大于乙的速度,它们的s﹣t图象为图所示a、b、c三条图线中的两条,运动5秒甲、乙间的距离大于2米,则(  )

A. 甲的s﹣t图一定为图线a B. 甲的s﹣t图可能为图线b

C. 乙的s﹣t图一定为图线c D. 乙的s﹣t图可能为图线a

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】阅读短文,回答问题:

彩虹太阳能无人机

彩虹太阳能无人机(如图所示)机身轻巧,其机身的材料主要是我国自主研发的蒙皮材料,无人机的机身表面布满太阳能电池板,依靠太阳能提供全机能源。无人机有8个电动螺旋桨,电动螺旋桨在通电后高速旋转,不断将空气向后推,给无人机提供前进的推力。这种无人机一次飞行可长达数月甚至数年,就算完成持久性任务,也无须进行频繁地更替轮换,所以它被作为未来“准卫星”的雏形。将来可能广泛应用于重大自然灾害预警、常态化海域监管、应急抢险救灾、反恐维稳等公共事业领域,以及偏远地区互联网无线接入、移动通信、数字电视、广播等商业及产业类领域。

(1)彩虹太阳能无人机以太阳能作为驱动能源,太阳能属于______(填“可再生”或“不可再生”)能源;

(2)彩虹太阳能无人机在白天将多余的能量储存在蓄电池中,在夜晚通过蓄电池将化学能转化为______能使无人机持续飞行;

(3)彩虹太阳能无人机可用于偏远地区互联网无线接入、移动通信、数字电视、广播等商业及产业类领域,此时无人机是依靠______(选填“电磁波”或“超声波”)来传递信息的。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小郝要测量额定电压为2.5V小灯泡的额定电功率。

1)他连接了如图甲所示的实验电路,其中滑动变阻器还没有接入电路。若实现滑动变阻器滑片向右滑动时,小灯泡发光变亮,应该接滑动变阻器的_______端。(选填AB

2)闭合开关S,调节滑动变阻器的滑片后,观察到电压表的示数如图乙,此时应该向______(选填AB)移动滑动变阻器,使小灯泡正常发光。

3)小灯泡正常发光时电流表的示数如图丙所示,则小灯泡的额定功率为________W

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某同学按照图所示的实验装置组装电路并进行探究实验,用弹簧测力计将铁块P从电磁铁上拉开,观察拉开时弹簧测力计示数大小判断电磁铁的磁性强弱。根据实验现象,回答下列问题:

1)如果将铁块P从电磁铁上拉开时弹簧测力计示数越大,说明电磁铁磁性越_______(选填“强”或“弱”);

2)线圈的匝数一定时,闭合开关,滑片向右缓慢移动,电磁铁磁性将______(填增强减弱不变);

3)闭合开关,电流大小不变,增加线圈的匝数,将铁块P从电磁铁上拉开时弹簧测力计示数_____(填变大变小不变)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某小组同学在“探究凸透镜成像的规律”实验中,用焦距f10cm的凸透镜和物高h5cm的光源等器材进行实验,为了研究凸透镜成实像时,像的大小与物距u、像距v之间的关系,他们计算了物距与像距的比值k,并将相关数据记录在表1中。

1f=10cmh=5cm

序号

物距u(厘米)

像距v(厘米)

像高h(厘米)

物距与像距的比值k

1

28.0

11.2

2.0

2.5

2

24.0

12.0

2.5

2.0

3

18.0

14.4

4.0

1.25

4

13.0

20.8

8.0

0.625

5

12.0

24.0

10.0

0.50

6

10.0

40.0

20.0

0.25

(1)根据实验序号_____的数据及相关条件,比较_____关系可直接判断:同一凸透镜成缩小的实像。

(2)根据实验序号1-6的数据及相关条件,分析比较像距v、像高h随物距u的变化情况,可得出的初步结论是:同一凸透镜成实像时,_____

(3)综合分析比较实验序号1-6中物距与像距的比值k和像高h的数据及相关条件,可得出的初步结论是:同一凸透镜成实像时,_____

查看答案和解析>>

同步练习册答案