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    一个质量为4.2×107mg的物体，可能是（ ）
    A．一头牛
    B．一个人
    C．一只猫
    D．一只蚂蚁
    【答案】分析：解答本题首先要了解质量单位之间的换算，每相邻两个质量单位间的进率是1000；1kg=1000g，1g=1000mg
    解答：解：4.2×107mg=4.2×104g=4.2×101kg=42kg，42kg可能是一个人的质量．
    故选B．
    点评：本题考查的是质量单位的换算和质量估测．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2013?徐州）阅读短文，回答文后的问题
                                                          风寒温度
    人们都有这样的体验：走在街上，穿着的衣服感觉冷暖刚好适宜，这时突然起了一阵大风，顿时感觉周身寒冷，这就是风寒效应．风寒效应会影响人体对冷的感觉，导致人体感觉的温度与温度计的示数有明显的差别．原来，人体的主要散热部位是皮肤，通过皮肤红外辐射、接触传导热量、冷热空气对流和汗液蒸发等方式散热．当无风时，在人体皮肤和周围空气之间有一个比较稳定的空气层，由于空气是热的不良导体，可以起到保温作用；当刮风时，稳定的空气保温层不断被新来的冷空气所代替，并把热量带走．风速越大，人体散失的热量越快、越多，人也就感觉越寒冷．科学家提出用风寒温度描述刮风时人体皮肤感觉的温度，并通过大量实验找出了风寒温度和风速的关系．下表是在气温为5℃时，风寒温度和风速的关系．
    风速（km/h） 0 10 20 30 40
    风寒温度（℃） 5 3 1 -1 -3
    （1）风会使人感觉更寒冷的原因主要是加强了下列哪种散热方式
    C
    C

    A．辐射     B．传导     C．对流      D．汗液蒸发
    （2）一个质量为50kg的人散失热量4.2×105J，如果人体没有产生相应的热量，则体温将下降
    2
    2
    ℃．[人体的比热容取4.2×103J/（Kg?℃）]
    （3）利用表格给出的数据作出风寒温度-风速图象．
    （4）当气温为5℃，风速为35km/h时，地面的水会结冰吗？答：
    不会
    不会

    （5）根据所给数据，用T表示风寒温度，t表示气温，v表示风速，请你写出三者关系的表达式：
    T=-0.2v+5（℃）
    T=-0.2v+5（℃）
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    水平地面上有一个质量为m、边长为L的实心正方体A，它在水平拉力F的作用下的做匀速直线运动，在时间t内通过的距离为S，如图所示，在下列表格中，请你根据所学的力学知识，写出与物体A有关的物理量，并用题目给出的已知量写出其计算表达式．
    编号 物理量 计算表达式
    示例 物体A受到的重力G G=mg
    1
    拉力F做的功
    拉力F做的功
    W=Fs
    W=Fs
    2
    物体A对地面的压力
    物体A对地面的压力
    F=mg
    F=mg
    3
    物体对地面的压强
    物体对地面的压强
    p=
    mg
    L2
    p=
    mg
    L2
    4
    物体的体积
    物体的体积
    V=L3
    V=L3
    5
    拉力F做功的功率
    拉力F做功的功率
    P=
    Fs
    t
    P=
    Fs
    t
    6
    物体的密度
    物体的密度
    ρ=
    m
    L3
    ρ=
    m
    L3

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2009?门头沟区二模）火车道口处设置人工控制的栏杆，图是栏杆的示意图．密度和粗细均匀的栏杆全长6m，质量为40kg．栏杆的重心位于P点，栏杆可绕O点在竖直平面内无摩擦转动．栏杆的H端通过滑轮组来提升栏杆，其中A、B、D、E、都是定滑轮，C是动滑轮，T为固定在水平地面上的挂钩．当火车通过岔道口后，管理人员用力F1竖直向下拉绳子，栏杆恰好在水平位置平衡．管理人员为了减轻自己的工作强度，他在H端下方的绳子上加挂了一个质量为10kg的重物，用力F2以0.2m/s的速度匀速拉动绳子使栏杆逆时针转动45°角时车辆放行．此时管理人员将绳端固定在挂钩T上．已知：F1：F2=17：15；OH=1m，忽略细绳与滑轮的摩擦．g取10N/kg．求：
    （1）动滑轮C的重力；
    （2）F1的大小；
    （3）F2的功率；
    （4）管理人员用力F2工作时滑轮组的效率（结果保留一位小数）

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    阅读短文，回答文后的问题
    风寒温度
    人们都有这样的体验：走在街上，穿着的衣服感觉冷暖刚好适宜，这时突然起了一阵大风，顿时感觉周身寒冷，这就是风寒效应．风寒效应会影响人们对冷的感觉，导致人体感觉的温度与温度计的示数有明显的差别．原来，人体的主要散热部位是皮肤，通过皮肤红外辐射、接触传导热量、冷热空气对流和汗液蒸发等方式散热．当无风时，在人体皮肤和周围空气之间，有一个比较稳定的空气层，由于空气是热的不良导体，可以起到保温作用；当刮风时，稳定的空气保温层不断被新来的冷空气所代替，并把热量带走．风速越大，人体散失的热量越快、越多，人也就感觉越寒冷．科学家提出用风寒温度描述刮风时人体皮肤感觉的温度．并通过大量实验找出了风寒温度和风速的关系，下表是在气温为5℃时，风寒温度和风速的关系．

    风速（km/h）

    0

    10

    20

    30

    40

    风寒温度（℃）

    5

    3

    1

    -1

    -3

    （1）风会使人感觉更寒冷的原因主要是加强了下列哪种散热方式（  ）
    A．辐射        B．传导         C．对流        D．汗液蒸发
    （2）一个质量为50kg的人散失热量4.2×105J，如果人体没有产生相应的热量，则体温将下降______℃．［人体的比热容取4.2×103 J/(kg·℃)］
    （3）利用表格给出的数据作出风寒温度—风速图像．

    （4）当气温为5℃，风速为35km/h时，地面的水会结冰吗？
    答：_______.
    （5）根据所给数据，用T表示风寒温度，t表示气温，v表示风速，请你写出三者关系的表达式：______________．

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    科目：初中物理 来源：2013年初中毕业升学考试（江苏徐州卷）物理（解析版） 题型：综合题

    阅读短文，回答文后的问题

    风寒温度

    人们都有这样的体验：走在街上，穿着的衣服感觉冷暖刚好适宜，这时突然起了一阵大风，顿时感觉周身寒冷，这就是风寒效应．风寒效应会影响人们对冷的感觉，导致人体感觉的温度与温度计的示数有明显的差别．原来，人体的主要散热部位是皮肤，通过皮肤红外辐射、接触传导热量、冷热空气对流和汗液蒸发等方式散热．当无风时，在人体皮肤和周围空气之间，有一个比较稳定的空气层，由于空气是热的不良导体，可以起到保温作用；当刮风时，稳定的空气保温层不断被新来的冷空气所代替，并把热量带走．风速越大，人体散失的热量越快、越多，人也就感觉越寒冷．科学家提出用风寒温度描述刮风时人体皮肤感觉的温度．并通过大量实验找出了风寒温度和风速的关系，下表是在气温为5℃时，风寒温度和风速的关系．

    风速（km/h）

    0

    10

    20

    30

    40

    风寒温度（℃）

    5

    3

    1

    -1

    -3

    （1）风会使人感觉更寒冷的原因主要是加强了下列哪种散热方式（   ）

    A．辐射                   B．传导                      C．对流                  D．汗液蒸发

    （2）一个质量为50kg的人散失热量4.2×105J，如果人体没有产生相应的热量，则体温将下降______℃．［人体的比热容取4.2×103 J/(kg·℃)］

    （3）利用表格给出的数据作出风寒温度—风速图像．

    （4）当气温为5℃，风速为35km/h时，地面的水会结冰吗？

    答：_______.

    （5）根据所给数据，用T表示风寒温度，t表示气温，v表示风速，请你写出三者关系的表达式：______________．

     

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