【题目】教室里的投影仪在关机后仍要通电一段时间,使电动机吹风给灯泡降温,在如图所示的四个电路图中,符合实际的是
A. B. C. D.
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【题目】如图所示,甲、乙两个实心正方体分别放在水平地面上,它们对地面的压强相等。若在两个正方体的上部,沿水平方向截取高度为h的部分,则甲、乙对地面压力的变化量为,对地面的压强变化量为,剩余部分对地面的压力为,剩余部分对地面的压强为,下列图像中各物理量是截取高度h的变化图像正确的是( )
A. B.
C. D.
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【题目】小明将铜片、锌片插入柠檬制成柠檬电池,如图甲。
(1)柠檬电池的正极是_____(选填“铜片”或“锌片”)。
(2)小首看到小明做了个水果电池,并测出了电压,她想饮料可乐能不能做电池呢?她准备了两杯加了盐的可乐和若干铜片、锌片及发光二极管,请你用笔画线帮她在图乙中连接正确的电路,使二极管发光。
(____)
再将二极管正负极接线对调,二极管不发光,此时可乐电池的正负极之间_____(选填“有”或“没有”)电压。
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【题目】小柯参观了临海括苍山风力发电场,决定探究风力电站发电时的输出功率和风速的关系,实验步骤如下:
①如图,将风叶安装在风车底座上,把线的一端固定在转轴处,另一端系上钩码.
②在风车正前方 1 米处放置电风扇,将电风扇的风速调到 1 档位,用秒表记录提升钩码到 A 点所需的时间.
③将电风扇换到 2、3 档位,重复以上实验,并将数据记录在表格中.(注:电风扇档位越高,风速越大)
电风扇档位 | 钩码的质量(克) | 提升钩码到A点的时间(秒) |
1 | 50 | 15 |
2 | 50 | 13 |
3 | 50 | 10 |
请回答:
(1)这个实验是通过测量____________来比较风车输出功率的大小.
(2)小柯从网上查到以下数据:
表一:750 千瓦风力发电机组的输出功率与风速的关系
风速(米/秒) | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 |
输出功率(千瓦) | 0 | 75 | 200 | 360 | 540 | 740 | 730 | 650 | 550 |
表二:风级与风速的关系
风级 | 3 | 6 | 9 | 12 |
风的名称 | 微风 | 强风 | 烈风 | 台风 |
风速(米/秒) | 3.4-5.4 | 10.8-13.8 | 20.8-24.4 | 大于32.6 |
根据以上数据预测,台风来临时,能否给风力电场带来最大的经济效益,并说明理由 _____________.
(3)在相同的风速下,不同风车的输出功率是不同的,其输出功率除了与风叶的形状和排列结构有关外,还可能与________有关(填一项).
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【题目】一个水平放置的直杠杆,动力和阻力位于支点两侧,该杠杆的动力臂l1为0.3m,动力F1为200N,阻力F2为50N,求:
(1)杠杆平衡时的阻力臂 l2.
(2)若保持杠杆水平位置平衡,且保持动力作用点和阻力作用点位置不变,动力和阻力各增加100N,则要使杆杆重新在水平位置平衡,通过计算说明杠杆的支点向哪个方向移动多远?
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【题目】如图所示,电源电压保持不变,闭合开关,当滑动变阻器的滑片P 向右滑动的过程中,设灯泡工作时的电阻不变。下列说法正确的是
A. L1灯逐渐变亮 B. L2灯逐渐变暗 C. 电流表的示数变小 D. 电流表示数不变
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【题目】如图所示,电源两端电压6V且保持不变,电阻R1的阻值为10Ω。当开关S闭合时,电压表示数为2V。
求:
(1)电阻R2的阻值;
(2)电阻R1的电功率。
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【题目】物理兴趣小组的同学利用周末开展一次登山活动,他们想利用随身携带的注射器、弹簧测力计、细线、刻度尺等相关用品测量山顶的大气压.测量方案如下:
A.把注射器的活塞推至注射器针筒的底端,然后用橡皮帽封住注射器小孔
B.如图甲所示,用细线拴住注射器活塞颈部,使线的一端与弹簧测力计的挂钩相连,然后水平向右慢慢拉动针筒,当活塞刚开始滑动时,记下弹簧测力计的示数为F;
C.读出注射器针筒上有刻度部分的容积V
D.用刻度尺测出注射器针筒上有刻度部分的长度L
请根据他们设计的方案回答以下问题:
(1)测量中,分析研究的是大气对______ (选填针筒”或“活塞”)的压力,当活塞相对于针筒开始滑动时,若不考虑其它因素,认为研究对象在水平方向所受的大气压力与拉力大小相等;
(2)实验时同学们发现注射器顶端装针头处空气无法排尽,这将会使测量结果______ (选填“偏大”、“不变”或“偏小”),
(3)测量前,有同学建议在活塞周围涂抹润滑油,然后将其插入针筒中,这样做有两个好处:一是活塞的密封性好;二是可以______
(4)若同学们用图乙中B注射器测量,当弹簧测力计被拉到最大测量值时,活塞仍没有滑动,可改用图乙中的____(选填“A”或“C”)注射器
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【题目】如图所示,为小华为“研究影响压力作用效果的因素”,选用图中器材在水平桌面上进行有关实验.
(1)小华为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系,应该通过图中的______两次实验进行比较得出结论.为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系,应该通过图中的_______两次实验进行比较得出结论.
(2)通过实验小华得出结论:压力作用的效果不仅跟压力的大小有关,而且跟受力面积大小有关.小华得出的结论是_________ (正确/错误)的.
(3)在生活中,书包的背带做得又宽又大,这是利用_________来减少压力作用的效果.
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