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【题目】在探究质量与体积的关系时,小明找来大小不同的塑料块和某种液体做实验。

(1)图甲是小明在水平桌面上使用托盘天平的情景,他的错误是________

(2)改正错误后,小明正确操作,根据实验数据分别画出了塑料块和液体质量随体积变化的图象,如图乙所示。分析图象可知:同种物质的不同物体,其质量与体积的比值_______(相同/不同)。

(3)往烧杯内倒入10cm3的液体,用天平称出烧杯和液体的总质量,天平平衡时,右盘中砝码的质量及游码的位置如图丙所示,则烧杯和液体的总质量为____g。

【答案】 称量时调节平衡螺母 相同 37.4

【解析】解答:(1)天平正确的调节方法是:将托盘天平放置在水平桌面上,将游码拨至标尺左端零刻度线上;调节横梁左右两端的平衡螺母,使横梁平衡;小明错误的在称量时调节平衡螺母;(2)由图象可知,塑料(或液体)的质量和体积成正比,说明同种物质的质量与体积的比值相同;(3)烧杯和10cm3液体的总质量m=20g+10g+5g+2.4g=37.4g;

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,早期照相馆里摄影师取景时看到的像是倒立的.有几位同学对此现象展开了讨论( )

甲.将照相机靠近两位照相的人,可以看到两位照相人的全身像

乙.调整相机和两位照相人之间的距离,人像变小时,应减小相机镜头和胶片之间的距离

丙.要使人像更亮,必须在两位照相的人身后进行“补光”

丁.现在的相机利用光学或电子技术,把倒立的像转变成正立的,便于观察.

A. 甲与乙 B. 甲与丙 C. 乙与丁 D. 丙与丁

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】襄襄和樊樊在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时,利用一个开关、一个电流表、一个学生电源有多个电压档位、四个阻值不等的电阻以及若干条导线,进行了大胆探究。如图所示是他们的实验电路图。

1他们的猜想是:___________只写一种猜想

[进行实验]

2襄襄按照电路图正确地进行实验,得到了表1中的实验数据。襄襄在实验中,是靠只改变_______而得到实验数据的:

3樊樊也按照上述同样的器材和同样的电路进行了实验,却得到了表2中的数据。樊樊在实验中是靠只改变_____________而得到实验数据的。

[分析论证]

4从表1、表2中的实验数据可以看出,并联电路电流的规律是:_______________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某运动员做蹦极运动,如图甲所示,从高处O点开始下落,A点是弹性绳的自由长度,在B点运动员所受弹力恰好等于重力,C点是第一次下落到达的最低点。运动员所受弹性绳弹力F的大小随时间t变化的情况如图乙所示(蹦极过程视为在竖直方向的运动)。下列判断错误的是

A. 运动员在B点的动能大于在C点动能

B. B点到C点绳的弹性势能增大

C. 运动员重力大于F0

D. t0时刻运动员动能为0

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【题目】如图所示,为探究电磁波产生的实验.探究过程如下:

(1)实验:打开收音机开关,旋至没有电台的位置,取一节电池和一根导线,拿到收音机附近.先将电池的负极向下放在锉上,再把导线的一端与电池的正极相连,导线的另一端应当________,发现的现象是________

(2)分析论证:产生上述现象的原因是 ________ .

A.导线在锉面上滑动产生的声音,经过空气传到收音机,被收音机反射而形成

B.导线在锉面上滑动的声音,经过空气传到收音机,被收音机接收再放大而形成的

C.导线在锉面上滑动,引起电流的迅速变化,产生电磁波,被收音机接收形成的

D.以上三种说法都不正确

(3)实验结论是________

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【题目】小明用如图所示的电路,探究电源暗箱(图中虚线框所示)中电阻R0的阻值.

(1)当电压表的示数为15V的时候,电流表的示数为2.5A,则此时滑动变阻器连入电路中的电阻R=__________Ω,其消耗的功率P= __________________W.

(2)根据实验所测的几组数据.小明在方格纸上画出了滑动变阻器消耗的功率P随其连入电路中的阻值R的变化图线,由图线可知:当滑动变阻器消耗的功率P最大时,电路中电流为__________________ A,此时滑动变阻器的电阻R __________________(>/</=)电源暗箱中的电阻R0.

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【题目】一弹簧右侧连接一个小球,小球向左运动压缩弹簧后,经历了如图甲、乙所示过程,下列说法错误的是(  )

A. 压缩过程说明力可以改变物体的形状

B. 压缩过程中小球受到的弹力方向向右

C. 弹开过程中小球受到的弹力逐渐变大

D. 整个过程中说明力可以改变物体的运动方向

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【题目】小余和小乐为了探究并联电路中电流的关系,他们设计的电路如图甲所示.实验器材如下:规格不同的灯泡各一只、电压可调节的学生电源1个、电流表1个、开关1个、导线若干.

(1)在连接电路的过程中,开关应该处于 状态.

(2)电流表校正好后,用此电流表试触时,小余发现电流表的指针偏转如图乙所示,根据你的分析,原因是

(3)他们改进后,把电流表分别接入到电路中的 A、B、C 处,测出的电流如下表:

实验次数

A

处的电流

IA/A

B

处的电流

IB/A

C

处的电流

IC/A

1

0.14

0.28

0.42

2

0.16

0.32

0.48

3

0.18

0.36

0.54

通过对上面数据的分析,可以得出的结论是:在并联电路中, ;在实验中可以通过改变 来改变A、B、C处电流的大小,从而进行多次实验,这样做的目的是

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图温度计的读数为____℃;物体的长度为_____cm;弹簧测力计的示数为____N.

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