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    【题目】如图甲所示，在液体的表面上，某些能量较大的分子能克服液体内其他分子的束缚而“飞离”液体表面，这就是________；如图乙所示，在液体内部，有一些分子由于获得足够的能量，摆脱其他分子的束缚，进入液体内部的小气泡中，从而使小气泡逐渐变大并上升到液面，气泡破裂，其中的水蒸气“飞”到空气中，这就是________。(选填汽化的两种方式中的一种)

    【答案】 蒸发 沸腾

    【解析】图甲中，在液体的表面上，某些能量较大的分子能克服液体内其他分子的束缚而“飞离”液体表面，属缓慢的汽化现象，这就是蒸发；图乙中，在液体内部，一些分子获得足够的能量，摆脱其他分子的束缚，进入液体内部的小气泡中，从而使小气泡逐渐变大并上升到液面，气泡破裂，其中的水蒸气“飞”到空气中，整个过程较为剧烈，这就是沸腾。

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某小组通过实验测算如图（甲）滑轮组的机械效率，记录数据如下表．

    滑轮组

    钩码重G/N

    钩码提升高度h/m

    拉力F/N

    拉力移动的距离s/m

    滑轮组的机械效率η

    甲

    1

    0.1

    0.6

    （1）完成表格填写．

    （2）若在图甲实验装置的基础上，减少一只钩码，再测出滑轮组的机械效率，则机械效率跟原来相比将 ．（选填“不变”、“变小”或“变大”）

    （3）有同学想进一步探究滑轮组的机械效率是否与滑轮组中细绳的绕法有关．根据探究目的，他们测算出如图（甲）所示的滑轮组的机械效率后，请你在图中画出下一步实验所需的组装图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示为水位测量仪的示意图。A点与光屏PQ在同一水平面上，从A点发出的一束与水平面成45°角，方向不变的激光，经水面反射后，在光屏上的B点处形成一个光斑，光斑位置随水位变化而发生变化。

    （1）A点与光屏在水中所成的像是 像（选填“虚”或“实”）；

    （2）A点与水面相距3m，则A与它在水中的像A′之间的距离为 m；

    （3） 若光斑B向右移动了1m，说明水位 （选填“上升” 或“下降”）了 m。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究凸透镜成像规律”的实验中：

    （1）实验这种正确安装并调节后，小芳同学在如图甲所示的光屛上看到了烛焰清晰的像，则她看到的像是 （选填“倒立”或“正立”）、 （选填“放大”或“缩小”）的．

    （2）实验中，若用不透明的硬纸板挡住凸透镜的上半部分，则光屛上的像 （填选项序号）．

    A．只出现烛焰像的上半部分

    B．只出现烛焰像的下半部分

    C．出现烛焰完整的像，但像更小了

    D．像仍然是完整的，且大小不变，只是变暗了

    （3）如果保持蜡烛和凸透镜的位置不变，把光屛向右移动一小段距离后，要想在光屛上再次得到清晰的像，可在蜡烛与凸透镜之间放一个焦距合适的 眼镜．（选填“近视”或“远视”）

    （4）某小组实验时对图甲中的装置进行了改进，将蜡烛换成带有“F”形的LED灯、光屛贴上方格纸，如图乙所示，请写出改进后其中一个优点： ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明按如图所示的电路图连接电路进行探究性实验，实验时电阻R1保持不变，滑动变阻器R2的最大阻值是20Ω，三次改变滑动变阻器的滑片P的位置，得到下表中的实验数据：

    请回答：（1）如图-11电路是________电路，电压表V测________的电压．

    （2）比较电流表A1和A2的示数，可得结论：___________________________．

    （3）比较三只电压表示数，可得结论：____________________________．

    （4）比较电流表A1（或A2）和电压表V1示数，可得结论：_____________________．

    （5）定值电阻R1=__________，第三次实验中R2接入电路的电阻为____________．

    （6）当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表A1示数将_______，电压表V1示数将______，电压表V2示数将______________．（填变大、变小或不变）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在“探究水的沸腾”实验中：

    (1)温度计刚插入热水时，管壁模糊，很难看清示数，原因是___________________

    (2)在烧杯上方加一纸盖，每隔1 min记录一次温度计的示数，第4 min时温度计的示数如图乙所示，温度值为________℃，直到水沸腾一段时间后停止读数，由下表可知水的沸点为________℃。由此可判断当地的气压________(选填“大于”“等于”或“小于”)1个标准大气压。

    (3)根据表中数据，在图丙中画出水温随时间变化的图像______。

    (4)根据你所画的图像，你认为水沸腾的特点是____________________________。

    (5)为了缩短实验时间，你可以采取的方法是_______________________。(写出一条)

    (6)某实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图丁中a、b所示。则图丁中________是水在沸腾前的情况，________是水在沸腾时的情况。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】学习《电流》一课时，老师常用水的流量和水流来类比电量和电流．理想水渠交叉点上，单位时间内流入的总水量等于流出的总水量，同理，在电路的某连接处，流入的电流总和等于流出的电流总和．如图是某实验电路的一部分，电流表的示数如图，若通过导线 ab电流为0．6A，导线cd的电流大小和方向可能的情况是（ ）

    A. 若导线ab的电流从a→b，则Icd=0．14A，方向：d→c

    B. 若导线ab的电流从a→b，则Icd=1．06A，方向：c→d

    C. 若导线ab的电流从b→a，则Icd=1．06A，方向：d→c

    D. 若导线ab的电流从b→a，则Icd=0．14A，方向：c→d

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某综合实践活动小组在制作一个医用冷藏盒时，不知道给药品降温用冰好，还是盐水结成的冰好？他们动手测量了盐水的凝固点

    （1）在选择器材时，小明提出不要使用量程为﹣2℃～102℃的温度计，要使用量程为﹣20℃～102℃的温度计，这样考虑主要是基于什么假设？_____

    （2）小明和小红分别通过实验得到了盐水的凝固图象如图所示，则小明所测盐水的凝固点是____℃。

    （3）他们同时发现所测得盐水凝固点并不相同，于是对比了双方实验过程，发现烧杯中装水都是200 mL，小明加了1汤匙的盐，而小红加了3汤匙的盐，由此作出猜想：盐水的凝固点与盐水的浓度有关．接着多次实验得出不同浓度盐水的凝固点，数据记录如下表：

    分析表格中数据可知，当盐水浓度增大时，其凝固点______。

    （4）小明由表格数据得到盐水浓度为21%时凝固点最低，其值为﹣18℃，你认为他的判断准确吗？______（选填“准确”或“不准确”），你判断的理由是_____________。

    （5）你认为给冷藏盒中药品降温最好选用______（选填“冰”或“适当浓度盐水结成的冰”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学在做研究某物质熔化时的规律的实验时得出如下数据：

    则由装置图（如图）和上表数据可知：

    （1）此物质一定属于__．（填“非晶体”或“晶体”）

    （2）此物质的熔点是__，在第10min时，物质处于__．（选填“固态”“液态”或“固液共存态”）

    （3）此物质的温度达到72℃时，物质处于__．（选填“固态”“液态”或“固液共存态”）

    （4）将温度计插入试管中时，温度计的玻璃泡要全部插入固体粉末中，不要碰到试管底或__．

    （5）把试管放在有水的烧杯中加热是为了使固体粉末受热__；其中烧杯中的水面应__（填“高于”或“低于”）试管中物质的上表面．

    （6）此物质熔化过程的特点是__．

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