【题目】小丽选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”,设计的实验装置如图甲所示.
(1)将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热,而不是直接用酒精灯加热,目的是为了使试管内的物质 ;
(2)将温度计正确插入蜂蜡和海波中,观察温度计示数时视线A、B、C如图乙所示,其中正确的是 , 此时温度计的示数是 ℃;
(3)丙图是小丽绘制的海波的熔化图象,图中BC段表示海波的熔化过程,此过程中海波(填“吸收”或“放出”)热量,温度(填“升高”、“降低”或“不变”),内能(填“增加”、“减少”或“不变”).第10min海波处于态(填“固”“液”或“固液共存”);
(4)丁图是小丽绘制的蜂蜡的熔化图象,蜂蜡在熔化过程中温度 (填“升高”、“降低”或“不变”).
【答案】
(1)均匀受热
(2)B;42
(3)吸收;不变;增加;固液共存
(4)升高
【解析】(1)将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热,而不是直接用酒精灯加热,目的是为了增大受力面积,使试管内的物质 均匀受热;(2)用温度计测量时,要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触,不能紧靠容器壁或容器底部。则A、B、C其中正确的是B,温度计的分度值为1℃,此时温度计的示数是42 ℃;
(3)图中BC段表示海波的熔化过程,此过程中酒精燃烧放出的热量被海波吸收,海波虽然吸热但温度保持48℃不变”,内能增加.第10min海波还未熔化完,处于固液共存态;
(4)由蜂蜡的熔化图象可知,蜂蜡在熔化过程中吸热温度一直升高.
故答案为:(1)均匀受热;(2)B;42(3)吸收;不变;增加;固液共存;(4)升高(1)不直接用酒精灯加热,目的是为了增大受力面积,使试管内的物质 均匀受热;
(2)使用温度计时,要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触,不能紧靠容器壁或容器底部;
(3)第10min海波还未熔化完,处于固液共存态,理解图像所代表的意义;
(4)蜂蜡在熔化过程中吸热温度一直升高,注意非晶体的特点.
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【题目】太阳能热水器是直接利用太阳能给水加热的装置,下表是小明家的太阳能热水器某天在阳光照射下的相关信息
太阳照射时间/h | 装水量/kg | 吸热板面积/m2 | 水升高的温度/℃ | 水的比热容/J(kg℃)﹣1 | 太阳辐射功率/J(m2h)﹣1 |
10 | 100 | 2.5 | 50 | 4.2×103 | 1.68×106 |
其中太阳辐射功率是指1h内投射到1m2面积上的太阳能.求:
(1)水在10h内吸收的热量;
(2)如果水吸收的热量用天然气来提供,需要完全燃烧多少m3的天然气;(天然气的热值为8.4×107J/m3 , 天然气完全燃烧放出的热量全部给水吸收)
(3)该太阳能热水器的能量转化效率.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明同学想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能,除了待检测的材料外,可利用的器材还有:音叉、机械闹钟、鞋盒.在本实验中适合作声源的是;小明将声源放入鞋盒内,在其四周塞满待测材料.他设想了两种实验方案,你认为最佳的是 .
A、让人站在距鞋盒一定距离处,比较所听见声音的响度.
B、让人一边听声音,一边向后退,直至听不见声音为止,比较此处距鞋盒的距离.
通过实验得到的现象如表格所示,则待测材料隔声性能由差到好的顺序为 .
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】图甲是小明探究“水沸腾时温度变化特点”的实验装置图,图乙是根据实验数据绘制的水沸腾时“温度和时间关系”的图像.下列说法正确的是( )
A.烧杯口冒出的“白气”是汽化现象
B.由图像可知,水的沸点是100 ℃
C.第10 min后,水继续吸热
D.实验时的气压等于标准大气压
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示是小明制作的一只模拟调光灯.电源电压为3V,小灯泡额定电压为2.5V.闭合开关,回形针在铅笔芯最右端时,灯泡两端的电压为0.6V,流过灯泡的电流为0.1A.向左移动回形针,小灯泡正常发光时,流过灯泡的电流为0.3A.求:
(1)小灯泡正常发光时的电阻;
(2)回形针在最右端时,铅笔芯接入电路的电阻;
(3)小灯泡正常发光时,铅笔芯5min内消耗的电能.
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