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    实验课上，甲、乙两个小组所组装的滑轮组如图所示，已知所用滑轮、绳子的规格完全相同，不计绳重和摩擦，则下列说法中正确的是（　　）
    A、甲方较省力，甲的机械效率较大B、乙方式较省力，两种方式的机械效率一样大C、乙的机械效率较大，两种方式能提升物体的最大质量相等D、以相同速度提升等质量的物体上升时，F甲的功率较大
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某人用100牛的力提起了350牛的重物，那么他可能使用了（　　）
    A、一个定滑轮B、一支杠杆C、一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组D、一个动滑轮

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    利用如图所示的甲、乙装置，在相同的时间内，用同样大小的力F1、F2把物重相等的物体C1、C2提升相同的高度．如果用η1、η2分别表示甲乙装置的机械效率，P1、P2分别表示F1、F2做功的功率，请分别比较η1、η2和P1、P2的大小关系，并用相关知识加以说明．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，用下列装置提升同一重物，若每个滑轮重相同，不计摩擦，则机械效率最高的装置是（　　）
    A、B、C、D、

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    一个滑轮组经改进后提高了机械效率，用它将同一物体匀速提升同样的高度，改进后与改进前相比（　　）
    A、有用功增加，总功增加B、有用功增加，总功减少C、有用功不变，总功减少D、有用功不变，总功不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小龙用100N的力沿竖直方向将杠杆的一端拉下2m时，杠杆的另一端把320N的重物提高了0.5m，杠杆的机械效率为
     
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在一个高为h、长为L的斜面上，用沿斜面向上的力F把重为G的木块匀速向上拉的过程中，如果斜面的机械效率为η，则木块和斜面间的摩擦力表达式错误的是（　　）
    A、F（1-η）
    B、F-（
    h
    L
    ）G
    C、G-
    h
    L
    G
    D、
    (1-η)h
    ηL
    G

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“探究动滑轮的机械效率”时，某小组利用自重不同的两个动滑轮进行了如图所示的三次测量．实验中应该使弹簧测力计竖直
     
    上升．
    （1）通过比较
     
    两次实验数据（选填实验序号），可知动滑轮的机械效率与动滑轮的自重
     
    （选填“有关”或“无关”）．
    （2）小明认为“同一个机械，它的机械效率是一个定值”，通过比较
     
    两次实验数据（选填实验序号），可知他的观点是错误的．
    实验
    序号    		 钩码
    重/N    		 动滑轮
    重/N    		 拉力/N 钩码上升的高度/m 测力计移动
    的距离/m    		 有用功/J 总功
    /J    		 机械效率
    /%
    ① 4 0.5 2.3 0.2 0.4 0.8 0.92 87.0
    ② 4 0.9 2.5 0.2 0.4 0.8 1.0 80.0
    ③ 6 0.5 3.3 0.2 0.4 1.2 1.32 90.9

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下列说法中正确的是（　　）
    A、物体吸热时，内能一定增大，温度一定升高B、擦黑板时看到粉尘在空中飞舞，这是分子在运动C、四冲程汽油机的做功冲程是将机械能转化为内能D、高压锅煮饭比普通锅熟得快，是因为锅内气压大，水的沸点高

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