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【题目】关于测量时的错误和误差,下列说法正确的是

A. 误差就是错误 B. 误差和错误都可以避免

C. 误差只能减小,但不能消除 D. 误差是在测量过程中不遵守测量规则造成的

【答案】C

【解析】

误差与错误是截然不同的,误差是测量值与真实值之间的差异,而错误是由于实验者粗心或不遵守实验规则等原因造成的,是可以避免的,再者测量仪器不可能制造的十分精确,环境的温度、湿度对测量仪器都有影响,这些都可以造成误差;所以误差只能减小,是不能避免的,所以选项ABD错误,选项C正确.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图是挂在墙上的石英钟,

(1)如图石英钟的时间是_____________.

(2)当电池的电能耗尽而停止走动时,其秒针往往停在刻度盘“9”的位置,这是由于秒针在“9”的位置重力矩的阻碍作用最大.石英钟秒针从位置6转到位置9的过程中,秒针重力的力臂________(选填“增大”、“不变”、“减小”).

(3)请在如图中画出秒针的重力G,并画出秒针重力的力臂L _____.(提示:A点是秒针的重心)

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图是我国制造的世界上最快的高速列车,运行速度可达380km/h.这种列车进站速度要比普通列车大一些,为避免候车乘客被“吸”向火车的事故发生,站台上的安全线与列车的距离也要更大些.这是因为列车进站时(
A.车体附近气流速度更大、压强更大
B.车体附近所流速度更大、压强更小
C.车体附近气流速度更小、压强更大
D.车体附近气流速度更小、压强更小

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明和小华分别利用图甲所示的相同装置探究水沸腾时温度变化的特点,当水温接近90℃时每隔0.5min记录一次温度,并绘制出了如图乙所示的水温与时间关系的图象。

(1)实验时,当看到水中有大量气泡不断上升、变大,到水面破裂开来,里面的__________散发到空气中,就表明水____了。

(2)分析图乙可知,小华将水加热至沸腾 的时间明显较长,可能的原因有____________

(3)小明在第9分钟撤掉酒精灯后,发现有一段时间水温依然保持不变,如图乙所示,这段时间内烧杯底部的温度_____(选填“高于”、“等于”或“低于”)杯内水的温度,原因是_______________________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】下列力的现象中,哪个力不属于弹力(  )
A.运动员对杠铃的力
B.手拉橡皮筋的力
C.月亮对地球的力
D.大象对跷跷板的力

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】下列有关能量转化的实例中,说法错误的是(

A. 不计空气阻力和摩擦,滚摆上升的过程中,动能转化为重力势能

B. 汽油机在做功冲程中,机械能转化为内能

C. 干电池、蓄电池对外供电时,化学能转化为电能

D. 植物吸收太阳光进行光合作用时,光能转化为化学能

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【题目】利用如图装置探究平面镜成像特点
(1)实验时应选(较厚/较薄)的玻璃板代替平面镜竖立在水平桌面上.
(2)在玻璃板前放置棋子A,将完全相同的棋子B放在玻璃板后并移动,人眼一直在玻璃[来源:Z-X-X-K]板的前侧观察,直至B与A的像完全重合,由此可得结论:.
(3)为了探究平面镜成像的虚实情况,将一张白卡片竖直放在B所在的位置,应在玻璃板(前/后)侧观察白卡片上是否有A的像 .
(4)改变A的位置,重复(2)中步骤并分别测出A和B到玻璃板的距离,记录在下表中.

序号

1

2

3

A到玻璃板的距离/cm

3.00

5.00

8.00

B到玻璃板的距离/cm

3.00

5.00

8.00


分析表中数据,可以得到结论:.

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【题目】力的概念:力是一个 对另一个 的作用,因此力不能脱离 而存在.由此可见,一个力肯定同时涉及两个物体,其中一个叫 物体,另一个叫 物体.

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【题目】在“探究杠杆平衡条件”的实验中

(1)把杠杆挂在支架上,实验前没有挂钩码时,发现杠杆右端下倾,可将右端螺母向___边旋转(填“左”或“右”),使杠杆在水平位置平衡.实验过程中,使杠杆平衡在该位置的目的是:便于直接从杠杆上读出___

(2)如甲图所示,当在A处悬挂三个相同钩码时,要使杠杆水平平衡,在B处应悬挂同样钩码数目为___个;平衡后,在两边钩码的下方再各增加一个和上面同样的钩码,则杠杆___保持平衡(选填“能”或“不能”).

(3)若某次实验中,用弹簧测力计竖直向上拉另外一个杠杆上的C点,如乙图所示,杠杆平衡时弹簧测力计的示数为Fa;若在C点斜向上拉,仍要求杠杆在水平位置平衡,此时弹簧测力计的示数为Fb,则Fa___Fb (选填:“大于”、“小于”或“等于”).

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