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14.小华学习做饭的过程中,经常加热油和水,她猜想油的比热容比水小.
(1)能够支持她这一猜想的事实是A
A.同样情况下,油升温比水快      B.油能把食物炸黄,而水不能
C.油能漂在水面上                D.油比水难蒸发
(2)为了验证猜想,小华向两个同样的烧杯里分别倒入质量相同的水和油,并测量它们的初始温度.在同样条件下加热相同时间后,水的温度升高了25℃,油的温度升高了30℃,由此可得油的比热容为3.5×103J/(kg•℃)[水的比热容为4.2×103J/(kg•℃).

分析 (1)由于物质吸热的多少与物体的质量和物体温度的变化量有关,所以在比较不同物质的吸热能力时,要采用控制变量法,应控制它们的质量和升高的温度都相同,比较它们吸热多少(加热时间长短),吸收的热量多,比热容大;或控制它们的质量和吸热多少相同,比较它们升高的温度,升高的温度高,比热容小.
(2)用相同的酒精灯对水和煤油加热相同的时间,两者吸收的热量相同,利用Q=cm△t列等价关系式即可求出油的比热容.

解答 解:(1)油比水的比热容小,说明质量相同的油和水在温度的变化量相同时,油比水吸热少,或质量相同的油和水吸收相同热时,油比水温度升高的多,故选A.
(2)若要验证猜想,小华应向两个同样的烧杯里分别倒入质量相等的水和油,并测量它们的初始温度.
设水和油的质量都是m,油的比热为c,
根据题意得:Q吸水=Q吸油
cm△t=cm△t
4.2×103 J/(kg•℃)×m×25℃=cm×30℃
c=3.5×103 J/(kg•℃).
故答案为:(1)A;(2)质量;3.5×103

点评 比热容是物质的吸热本领,比较比热容的大小时,要在吸收相同的热量时,比温度的变化量,或在温度变化相同时,比较吸收热量的多少.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.实验桌上有如下器材:符合实验要求的电源一个、已调零的电流表和电压表各一只、滑动变阻器一个、电阻箱一个、开关一个、导线若干.小芳选用上述器材,设计一个实验证明“当通过导体的电流保持不变时,导体消耗的电功率与电阻的关系为P=kR (k为常量)”.请你根据小芳的电路图(如图所示),把小芳的实验步骤补充完整,并画出实验数据记录表要求:
(1)实验步骤:
①按电路图连接电路.
②断开开关S,调节电阻箱R的阻值,闭合开关S,适当移动滑动变阻器的滑片,使电流表A的示数为I,用电压表V测量电阻箱R两端的电压U,将R、I、U的数据记录在实验记录表中.
③分别改变5次电阻箱R的阻值,每次移动滑动变阻器的滑片,使电流表A的示数仍为I,用电压表V分别测量各次相应的电压U,并分别将R、I、U的数据记录在实验记录表中.
④利用公式P=UI,分别计算出6次电阻箱R消耗的电功率P的数值,并分别记录在实验记录表中.
(2)实验数据记录表:

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5.如图所示是一组研究声音的实验情境图.

A、把罩内的空气抽去些闹钟的铃声明显减小

B、用力吹一根细管,并
不断剪短,声音变高

C、用发声的音叉接触水
面时,水面水花四溅

D、敲打鼓面,用力越大,
纸屑跳动越大
A实验表明真空不能传声;
B实验表明音调的高低与频率有关;
C实验表明发声体在振动;
D实验表明响度与振幅有关.

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2.关于家用小汽车的说法正确的是(  )
A.汽车在行驶过程中,动能保持不变
B.汽车发动机用循环水冷却是因为水的热量多
C.小汽车的发动机一般用汽油机
D.高档小轿车,汽油机效率可达100%

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9.如图甲所示,在平面镜右方有一发光点S,OB、O′B′分别是S发出的两条光线经平面镜后的反射光线,作出发光点S的位置和对应的入射光线(要求保留必要的辅助线).

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19.一列车正以54km/h的速度由东向西在雨中行驶,坐在窗口的乘客看到雨正好竖直下落至地面.这一现象说明今天刮风的风向为东风,风速是15 m/s.

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6.为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验.实验数据记录如表所示.
物质质量/g初始温度/加热时间/min最后温度/
6020645
食用油6020668
(1)在此实验中,两个酒精灯、两个铁架台、两个烧杯都要尽可能相同,要给水和食用油相同的加热时间是表明它们吸收的热量要相同.
(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,给水加热的时间就要较长 (填“短”或“长”),此时,水吸收的热量大于(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.
(3)实验表明,水(选填“水”或“食用油”)吸热的能力更强.

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3.如图,把一块直角梯形电阻片R分成长度相同的电阻R1,R2,按图示方向串联接入电路,则R1>R2,通过两电阻的电流I1=I2.(均选填“>”“<”或“=”)

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4.下列情况属于防止电热产生危害的是(  )
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