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张姗姗同学为了探究电流通过电阻做的功与通过该电阻的电流平方成正比,选择了以下器材:符合实验要求的电流表、电压表各一块、阻值不同的定值电阻、滑动变阻器一个、电源、开关秒表各一个、导线若干。  
(1)请你利用以上器材帮助设计实验电路,在虚框中画出实验电路图。  
(2)写出简单实验步骤。
(3)设计实验记录表格。
(1)
(2)①根据电路图连接电路;
②闭合开关S,调节滑动变阻器R2为适当阻值。读出电压表、电流表的示数UI和通电时间t并记入表格,断开开关;
③闭合开关S,调节滑动变阻器R2至另一适当阻值,使通电时间仍为t。读出电压表、电流表的示数UI和通电时间t并记入表格,断开开关;
④仿照步骤③再做4次;
⑤计算I2、利用公式W=UIt计算各次电功W,并记入表格
(3)实验表格:
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

张姗姗同学为了探究电流通过电阻做的功与通过该电阻的电流平方成正比,选择了以下器材:符合实验要求的电流表、电压表各一块、阻值不同的定值电阻、滑动变阻器一个、电源、开关秒表各一个、导线若干.
(1)请你利用以上器材帮助设计实验电路,在虚框中画出实验电路图.
(2)写出简单实验步骤.
(3)设计实验记录表格.

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科目:初中物理 来源: 题型:

张姗姗同学为了探究电流通过电阻做的功与通过该电阻的电流平方成正比,选择了以下器材:符合实验要求的电流表、电压表各一块、阻值不同的定值电阻、滑动变阻器一个、电源、开关秒表各一个、导线若干。

  (1)请你利用以上器材帮助设计实验电路,在虚框中画出实验电路图。

(2)写出简单实验步骤。

(3)设计实验记录表格

 

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科目:初中物理 来源: 题型:

张姗姗同学为了探究电流通过电阻做的功与通过该电阻的电流平方成正比,选择了以下器材:符合实验要求的电流表、电压表各一块、阻值不同的定值电阻、滑动变阻器一个、电源、开关秒表各一个、导线若干。
(1)请你利用以上器材帮助设计实验电路,在虚框中画出实验电路图。

(2)写出简单实验步骤。
(3)设计实验记录表格

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科目:初中物理 来源:2011-2012北京丰台区初三第一学期物理期末考试试卷 题型:实验题

 张姗姗同学为了探究电流通过电阻做的功与通过该电阻的电流平方成正比,选择了以下器材:符合实验要求的电流表、电压表各一块、阻值不同的定值电阻、滑动变阻器一个、电源、开关秒表各一个、导线若干。

 

(1)请你利用以上器材帮助设计实验电路,在虚框中画出实验电路图。

(2)写出简单实验步骤。

 

 

 

 

 (3)设计实验记录表格

 

 

 

 

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科目:初中物理 来源:2012届北京市丰台区九年级第一学期期末考试物理卷 题型:实验题

张姗姗同学为了探究电流通过电阻做的功与通过该电阻的电流平方成正比,选择了以下器材:符合实验要求的电流表、电压表各一块、阻值不同的定值电阻、滑动变阻器一个、电源、开关秒表各一个、导线若干。

  (1)请你利用以上器材帮助设计实验电路,在虚框中画出实验电路图。

(2)写出简单实验步骤。

(3)设计实验记录表格

 

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