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【题目】20181213日,凯旋的“海洋地质九号”抵达青岛奥帆中心码头“海洋地质九号”总吨位4350t,适用于全球海域,冰区加强B级(,超声波在海水中的传播速度)求:

(1)“海洋地质九号”在海洋某处进行科考时,在船上用声呐向海底垂直发射一束超声波,经7.6s后收到回声,该处海底的深度是多少?

(2)“海洋地质九号”水面下1.8m处所受海水的压强是多少?

(3)“海洋地质九号”满载时所排开海水的体积?

【答案】(1)(2)(3)

【解析】

(1)超声波从海面到海底用的时间

得,该处海底的深度是

(2)水面下1.8m处所受海水的压强是

(3)海洋地质九号满载漂浮在海面上时受到的浮力

得,满载时所排开海水的体积

答:(1)该处海底的深度是

(2)水面下1.8m处所受海水的压强是

(3)满载时所排开海水的体积是

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明想知道酱油的密度,于是他和小华用天平和量筒做了如下实验:

(1)调节天平时,发现指针情况如图甲所示,要使横梁平衡,应将平衡螺母向_____(选填“右”或“左”)调;

(2)用天平测出空烧杯的质量为17g,在烧杯中倒入适量的酱油,测出烧杯和酱油的总质量如图乙所示,将烧杯中的酱油全部倒入量简中,酱油的体积如图丙所示,则烧杯中酱油的质量为_____g,酱油的密度为_____kg/m3

(3)小明用这种方法测出的酱油密度会_____(选填“偏大”或“偏小”);

(4)小华不小心将量筒打碎了,老师说再拿两个完全相同的空饮料瓶也能测量出酱油的密度。于是小华添加两个完全相同的空饮料瓶和适量的水,设计了如下实验步骤,请你补充完整;

①调好天平,用天平测出空饮料瓶的质量为m0

②将一个空饮料瓶_________,用天平测出它们的总质量为m1

③用另一个空饮料瓶装满酱油,用天平测出它们的总质量为m2

④则酱油的密度表达式ρ________(已知水的密度为ρ)。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,电源电压恒定,R1是一个定值电阻,R2是滑动变阻器,图乙是通过小灯泡L的电流随两端电压变化的曲线。当开关S1闭合,S2断开,滑动变阻器的滑片P滑至最右端时电流表的示数为0.2A,滑动变阻器的滑片P滑至某一位置时,电压表的示数为3.5V,电流表的示数为0.35A,当开关S1、 S2都闭合,滑动变阻器的滑片P滑至最左端时,小灯泡恰好正常发光,电流表的示数为0.75AR1消耗的功率为P1;求:

(1)小灯泡的额定功率PL

(2)滑动变阻器的最大阻值R2

(3)定值电阻R1消耗的功率为P1

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明想“探究凸透镜的成像规律”,实验桌上有两块凸透镜,其焦距分分别为10cm20cm

(1)实验①:小明将其中一块凸透镜放在光具座上,当烛焰、凸透镜及光屏的位置如图所示时。恰能在光屏上得到一个清晰的像,则小明选择的凸透镜的焦距为______ cm

(2)实验②;小明将蜡烛和光屏的位置对换,发现在光屏上仍能成一清晰的像,此时的像为倒立、______ (选填“放大”“缩小”或“等大”)的实像,生活中的______是利用这一成像原理来工作的;

(3)在实验②中,不改变各元件的位置,小明换了另一块凸透镜,仅调节光屏的位置。此时____(选填“能”或“不能”)在光屏上找到烛焰的像。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明用如图所示的装置来做“探究电流热效应跟哪些因素有关”的实验。他在甲、乙两个烧瓶中分别装上质量和初温相同的煤油,烧瓶中电阻丝的阻值关系是

(1)小明在实验中采用这种电路连接方式的目的是_____

(2)在实验中,小明通过多次实验发现烧瓶甲中温度计的示数比烧瓶乙中的高,则能得到结论:_____

(3)若把图中装有电阻丝的两烧瓶并联接入同一电路中,通电相同的时间,则温度计的示数较高的是烧瓶_____(选填“甲”或“乙”)中的。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】现有甲、乙、丙三种初温相同的液体,其中甲、乙为质量相等的不同液体,乙、丙为质量不等的同种液体。若对这三种液体分别加热,则可根据它们吸收的热量和升高的温度,在温度—热量图像上分别画出对应的三点甲、乙、丙,如图所示,以下结论正确的是(  )

A.乙的比热容比甲的比热容大

B.丙的比热容比甲的比热容小

C.丙的质量比甲的质量小

D.丙的质量比乙的质量小

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【题目】小明利用如图所示的电路“探究电流跟电阻、电压的关系”。

(1)实验时,在探究通过导体的电流跟电阻的关系时,滑动变阻器的作用是_____ ;(从下列的选项中选择相应的字母填入)

A.改变电路中的电流

B.改变电阻两端的电压

C.控制电阻两端的电压一定

1

次数

U1/V

I/A

1.0

0.20

1.5

0.30

2.0

0.40

2

次数

R1

I/A

5.0

0.60

10.0

0.30

15.0

0.20

(2)小明将的电阻接入电路中,闭合开关,多次移动滑动变阻器的滑片,记录对应的一组实验数据如上表1所示,此过程小明实际探究的是电流跟_____的关系,用到的研究方法是_____

(3)小明继续探究,得到的另一组实验数据如上表2所示。分析表2中的数据,你能得出的结论是_____

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在木棒的一端缠绕一些铜丝制成两个完全相同的简易密度计,现将它们分别放入盛有不同液体的两个烧杯中,如图所示,当它们竖直静止在液体中时,液面高度相同。从观察到的现象可以判断:两个简易密度计所受浮力F_____F、两杯液体的密度ρ_____ρ、两个烧杯底部所受液体的压强p_____p(选填大于”、“小于等于“)

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】水平实验桌上有微小压强计、刻度尺和装有适量水的AB两个烧杯。小云利用提供的实验器材探究液体压强跟液体深度是否有关。实验步骤如下:

①将微小压强计的探头放入A 烧杯的水中,探头到水面的距离h1 10cm,如图甲所示,记录微小压强计U 形管两侧的液面高度差Δh1

②将微小压强计的探头放入B 烧杯的水中,探头到水面的距离h2 12cm,如图乙所示,记录微小压强计U形管两侧的液面高度差Δh2

(1)请你在虚线框中画出实验数据记录表;

________

(2)请你根据图中所示的实验情景,可归纳出的结论是:________

(3)学习了液体压强知识后。小丽通过实验情景,提出了新的观点。即“液体内部任意一点的压强跟该点到容器底的距离有关”。为了证明小丽的观点是错误的,小云利用上面的实验器材进行实验探究,在这个实验探究中 ,应保持不变的物理是_______

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