在电磁铁右侧放一小磁针，静止时指向如图所示，闭合开关S，并将滑动变阻器滑片P向左移动时，下列判断不正确的是（ ）
A. 电磁铁b端是N极 B. 电磁铁磁性增强
C. 电磁铁a端是N极 D. 小磁针N极偏向右侧
C 【解析】AC、电流从右端流入，左端流出，故据安培定则可知，此时电磁铁的b端是N极，a端是S极，故A正确、C错误； B、将滑动变阻器滑片P向左移动时，接入电路的电阻变小，电路中电流变大，电磁铁磁性增强，故B正确； C、电磁铁的b端是N极，根据磁极间的相互作用规律可知，小磁针静止时，左端是S极，右端是N极，即小磁针N极将偏向右侧，故D正确． 综上，C符合题意为答案． ...如图所示的自动控制电路中，当开关S断开时，工作电路的情况是（ ）
A．灯亮，电动机转起来，电铃响
B．灯亮，电动机转起来，电铃不响
C．灯不亮，电动机不转，电铃响
D．灯亮，电动机不转，电铃响
查看答案如图是一种温度自动报警器的原理图，制作水银温度计时在玻璃管中封入一段金属丝，电源的两极分别与水银和金属丝相连，说法正确的时（ ）
A. 当温度计达到90℃时，报警装置会响铃，同时红灯亮
B. 当温度计达到90℃时，报警装置会响铃，同时绿灯亮
C. 当温度计达到85℃时，报警装置会响铃，同时绿灯亮
D. 当温度计达到85℃时，报警装置会响铃，同时红灯亮
查看答案下列办法中，不能改变电磁铁磁性强弱的是（ ）
A. 改变通过线圈中电流的强弱 B. 改变线圈的匝数
C. 改变通过线圈中电流的方向 D. 在通电螺线管中插入铁芯
查看答案如图甲是利用磁悬浮原理浮在空中的盆栽，盆栽底部有磁体，底座内装有电磁铁，电磁铁的原理图如图乙所示.下列说法正确的是
A. 盆栽底部磁体的下端一定是S极
B. 增大电磁铁线圈中的电流，盆栽静止时受到的磁力不变
C. 增大电磁铁线圈中的电流，盆栽静止时受到的磁力增大
D. 增大电磁铁线圈中的电流，盆栽与底座之间距离不变
查看答案如图所示，当闭合开关S ，且将滑动变阻器的滑片P 向左移动时，图中的电磁铁
A. a端是N极，磁性增强
B. a 端是S 极，磁性增强
C. b 端是N ，磁性减弱
D. b 端是S 极，磁性减弱
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科目：初中物理 来源：安徽省亳州市涡阳县2017-2018学年八年级（上）期末物理试卷 题型：单选题
某同学用毫米刻度尺测量某一物体的长度，五次测量记录是2.72厘米、2.73厘米、2.42厘米、2.73厘米、2.72厘米，则正确的测量结果该为（ ）
A. 2.72厘米 B. 2.71厘米 C. 2.725厘米 D. 2.73厘米
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科目：初中物理 来源：山东省沾化县2017--2018学年度第一学期期末考试九年级物理试卷 题型：单选题
生活中能量转化的实例很多，下列描述中错误的是（ ）
A. 摩擦起电是把电能转化为机械能
B. 摩擦生热是把机械能转化为内能
C. 电动机带动水泵把水送到高处是把电能转化为机械能
D. 燃料燃烧放热是把化学能转化为内能
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科目：初中物理 来源：江苏省沭阳县2018届九年级上学期期末考试物理试卷 题型：单选题
电炉丝与导线串联接到电路里，通电后电炉丝热得发红，而与之相连的导线却不怎么热．由焦耳定律可知，造成上述现象的主要原因是：
A. 电炉丝的电阻比导线的电阻小得多
B. 电炉丝的电阻比导线的电阻大得多
C. 通过电炉丝的电流比导线的电流小得多
D. 通过电炉丝的电流比导线的电流大得多
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科目：初中物理 来源：人教版初中物理九年级全册 20.3电磁铁 电磁继电器 同步测试卷 题型：实验题
有一种磁性非金属材料叫铁氧体，某同学研究铁氧体的磁性与温度的关系．他在恒温箱顶部固定一个铁氧体，然后在铁氧体下方放一磁铁，实验现象如图2（a）所示，然后改变恒温箱的温度，观察到的现象如图2（b）、（c）所示．
（1）根据图1（a）、（b）和（c）及相关条件可以归纳得出结论：在一定温度范围内，温度越高，铁氧体的磁性 ______ （选填“越强”、“越弱”、“不变”）．
（2）自动电饭锅就应用到了以上结论，图2为电饭锅的原理图，安装在发热盘（锅底）中央的温控器内部装有铁氧体、永磁体、弹簧等元件．煮米饭时，两个金属触点 ______ （选填“接 触”或“断开”），加热元件工作；当锅底的温度升高到某温度时，永磁体与铁氧体 ______ （选填“分开”或“吸引”），加热元件停止工作．
越弱 接触 分开 【解析】（1）由图可知铁氧体与磁铁有吸引现象，温度升高后，磁铁下落，说明磁性变弱，由此可得出结论：在一定温度范围内，温度越高，铁氧体的磁性越弱； （2）自动电饭锅，安装在发热盘（锅底）中央的温控器内部装有铁氧体、永磁体、弹簧等元件．煮米饭时，两个金属触点接触，加热元件工作；当锅底的温度升高到某温度时，对弹簧片的吸引力减小，弹簧片被弹回后，永磁体与铁氧体分开，加热元件停...在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验中，实验室准备的器材有：电源、开关、导线、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干。利用上述器材，制成简易电磁铁甲和乙，并设计了如图所示的电路。请你回答下列问题：
（1）根据图示的情况可知，________（填“甲”或“乙”）的磁性强，依据是___________，说明电流一定时，________________电磁铁的磁性越强。
（2）当滑片P向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数________（填“增加”或“减少”）说明__________________电磁铁的磁性越强。
（3）电磁铁甲的上端是电磁铁的______极（填“N”或“S”）。
（4）电磁铁在生活和实际中有着广泛的应用。以下利用电磁铁的特点工作的是________（填写序号）。
A．电热水壶
B．模型电动机
C．电磁继电器
D．手摇发电机
查看答案如图所示是消防应急灯的电路图，其中少连了一根导线，工作原理是：外部电路为220V交流电，当其正常时，两盏标有“6V”灯泡不发光；外部电路停电时，两盏标有“6V”灯泡发光．对于这一装置及其工作特点，下列说法中错误的是（ ）
A. 当外部电路停电时，电磁铁所在电路工作
B. 电磁铁通电时，弹簧具有弹性势能
C. 电磁铁的上端始终为N极
D. C点应该和触点B相连
查看答案电磁铁在生活和生产中应用广泛．下图中用到电磁铁的设备有（ ）
A. 
空气开关 B. 
普通电熨斗
C. 
电磁继电器 D. 
电热水壶
为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关，如图所示，小敏用大铁钉作铁芯制作电磁铁，还找来一些大头针进行实验，下列说法正确的是
A. 本实验可以通过吸引大头针个数来反映磁性强弱
B. 为了探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系，需将电源正负极对调
C. 为了探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系，需改变滑动变阻器滑片的位置
D. 为了探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系，需改变滑动变阻器滑片的位置
查看答案在电磁铁右侧放一小磁针，静止时指向如图所示，闭合开关S，并将滑动变阻器滑片P向左移动时，下列判断不正确的是（ ）
A. 电磁铁b端是N极 B. 电磁铁磁性增强
C. 电磁铁a端是N极 D. 小磁针N极偏向右侧
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科目：初中物理 来源：人教版初中物理九年级全册 20.3电磁铁 电磁继电器 同步测试卷 题型：单选题
如图所示，当闭合开关S ，且将滑动变阻器的滑片P 向左移动时，图中的电磁铁
A. a端是N极，磁性增强
B. a 端是S 极，磁性增强
C. b 端是N ，磁性减弱
D. b 端是S 极，磁性减弱
B 【解析】当闭合开关S ，且将滑动变阻器的滑片P 向左移动时，滑动变阻器连入电路的阻值变小，电路中电流变大，电磁铁磁性增强；由安培定则可知：螺线管b端为N极，a端为S极。故ACD错误，选项B正确为答案。许多自动控制的电路中都安装有电磁铁．有关电磁铁，下列说法中正确的是（ ）
A. 电磁铁的铁芯，可以用铜棒代替 B. 电磁继电器中的磁体，可以使用永磁铁
C. 电磁铁磁性的强弱只与电流的大小有关 D. 电磁铁是根据电流的磁效应制成的
查看答案如图所示为电磁铁的线路图。开关S闭合后，滑动变阻器的滑片P向右滑动过程中( )
A. 电磁铁的右端为S极，磁性增强 B. 电磁铁的右端为S极，磁性减弱
C. 电磁铁的右端为N极，磁性增强 D. 电磁铁的右端为N极，磁性减弱
查看答案下图中是探究电磁铁磁性强弱与电流大小关系的是（ ）
A．
B．
C．
D．
图甲是安装在木板正面的部分电路，其中a、b、c、d是穿越木板的接线柱，两个灯座的两端分别接在两个接线柱上，安装两个相同的小灯泡Ll、L2 ， 木板背面的部分接线柱之间有导线相连着，从而使木板正背两面的电路组成一个完整的电路．闭合开关通电后，两灯都能正常发光。
(1)小明说出了判断两灯是串联还是并联的正确方法：用手将其中一个小灯泡取掉，若另一灯泡仍发光，则说明两灯的连接方式是________ ，否则是另一种连接方式。
(2)小丽在电源和开关之间串联接入电流表，闭合开关，两灯亮，电流表示数如图乙所示，可初步判断通过每只灯的电流可能是________ A，也可能是________ A．若电流大小是后一填空的值，则表明两灯的连接方式是________ 。
查看答案根据所学知识完成下面的填空：
(1)电流可用________来测量．其在电路图中的符号是________．如图是实验室常用的电流表，它有________个接线柱，其中________个负接线柱，________个正接线柱，接线时只能接一个正接线柱，一个负接线柱．
(2)如果接“﹣”和“0.6”这两个接线柱，则量程为________A，每大格表示________A，每小格表示________A，即分度值为________A；
(3)如果接“﹣”和“3”这两个接线柱，则量程为________A，每大格表示________A，每小格表示________A，即分度值为________A； 电流表的使用规则：
(4)使用前看清它的指针是否指零，如不指零，要先用螺丝刀旋转表盘上调零螺丝，使指针归零． 要估计被测电流的大小，被测电流不能超过电流表的________，如不能估计被测测电流的大小，要先用________量程进行________．根据指针偏转情况选择合适的量程．
(5)电流表要________联在电路中．
(6)电流要从电流表的________接线柱流入，________接线柱流出．如果接线柱接反，则指针会________，这样极易________．
(7)电流表________（填“允许”或“不允许”）不经过用电器接在电源两极上．电流表直接接在电源两极上，相当于________，这样电路中的电流________，造成的后果是________． 电流表的读数：根据接线情况认清量程和分度值，再看指针偏转了多少格，然后读数．
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科目：初中物理 来源：人教版九年级上册物理第15章电流和电路单元测试卷 题型：作图题
请在图中用笔画线代替导线，按要求连接电路。要求：⑴开关同时控制两盏电灯；⑵电灯L1、L2并联；⑶电流表测通过两灯的总电流；⑷所画导线不能交叉。
在图虚线框中填入电池和电流表的符号，使电路成为并联电路.
有些建筑物的顶端有避雷针，避雷针是针状金属物，它可以利用尖端放电，把云层所带的电荷导入大地，若云层带正电，那么尖端放电时，避雷针中自由电子的运动方向是________（选填“从云层到大地”或“从大地到云层”）．
查看答案自然界只有两种电荷，同种电荷相互________，异种电荷相互________．
查看答案在如图所示的电路中，开关S闭合时，电灯L1和L2是________联的，断开开关S，电流表的示数________（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
一般情况下，下列物体：①橡皮擦 ②铅笔芯 ③塑料尺 ④钢尺 ⑤盐水 ⑥食用油，其中属于导体的是 ，属于绝缘体的是 ．（只填序号）
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科目：初中物理 来源：人教版九年级上册物理第15章电流和电路单元测试卷 题型：单选题
如图所示将几个水果与发光二极管连接起来，二极管便发出了光．其中的水果相当于电路中的（ ）
A. 导线 B. 电源 C. 开关 D. 用电器
B 【解析】水果中有化学能，可转化为电能。根据题意知道水果能使二极管发光，说明在这个的电路中水果能提供电压，使电路工作，即水果相当于电源，故选B。用金属导线把灯泡接到电池两极上，在电池外部的电路中（ ）
A. 电子从正极移向负极
B. 电子从负极移向正极
C. 正电荷从正极移向负极
D. 负离子从负极移向正极
查看答案如图中的电路图和实物图相对应的是 
A. 
B. 
C. 
D. 
东汉《论衡》一书中提到“顿牟掇芥”，指的是摩擦过的玳瑁（海龟）外壳吸引草屑的现象，这种吸引力是（ ）
A. 分子间引力 B. 电荷间引力 C. 磁极间引力 D. 摩擦力
查看答案如图所示的实物电路中，当开关闭合时，甲电流表的示数如图所示，乙电流表的示数为0.2A，则下列判断正确的是（ ）
A. 通过灯L1的电流为0.48A B. 通过灯L1的电流为0.2A
C. 通过灯L1的电流为0.28A D. 通过灯L2的电流为0.68A
查看答案人类正积极开发和利用太阳能，如太阳能热水器、太阳能电池等．江涛想知道家中太阳能热水器吸收太阳能的本领，做了如下探究：天气晴朗时，江涛测得太阳能热水器1 h内使质量为50 kg的水从20℃升高到30℃，问：
（1）水吸收了多少热量？[c水=4.2×103J/（kg·℃）]
（2）若用加热的方式使同质量的水升高相同的温度，则至少需要燃烧多少m3的液化气？（假设液化气燃烧放出的热量全部被水吸收，液化气的热值是5.0×107J/m3）
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科目：初中物理 来源：2017-2018长安区第一中学初三人教版期末高频考点专训试卷 题型：实验题
小明探究电磁波特性的实验过程如下：
(1)如图所示，将手机的“背景灯光提示”功能打开后放在真空罩中，用抽气机抽去罩中空气，打电话呼叫罩中手机，这时，手机背景灯光闪烁。这个事实表明：电磁波________(填“能”或“不能”)在真空中传播。这里利用的研究方法是________________。
(2)将手机放在金属容器中(手机不与金属容器壁接触)，打电话呼叫金属容器中的手机，这时手机________(填“能”或“不能”)接收到信号。
能 转换法 不能 【解析】（1）手机是靠发射和接收电磁波来传递信息的，将手机的“背景灯光提示”功能打开后放在真空罩中，用抽气机抽去罩中空气，打电话呼叫罩中手机，这时，手机背景灯光闪烁，这个事实表明：电磁波能够在真空中传播；这里利用的研究方法是转换法； （2）将手机放在金属容器中，打电话呼叫金属容器中的手机，由于金属容器对电磁波有屏蔽作用，所以，金属容器中的电磁波接收不到电磁波信号。 ...(1)按图甲组装实验器材，给直导线通电，直导线向左运动，这说明_____对通电直导线有力的作用；只对调电源正负极接线，通电直导线会向_____运动，这说明通电导体的受力方向与_______有关。
(2)如图乙是某兴趣小组制作的神奇转框，框的上部中央与电池正极相连，下部紧贴在与电池负极相连的柱形物两侧，金属框就可以绕电池持续转动。据此，你认为构成柱形物的材料应具有较好的：____、_____。(填物理属性)
如图所示是“探究磁场对通电导线的作用”的实验装置。当闭合开关S时，导线ab中自由电子定向移动的方向是__________(填“从a到b”“从b到a”或“垂直ab方向”)，导线ab受到磁场力的作用而向左运动；现在，如果只将磁场方向变为与原来方向相反，那么导线ab将向__________运动，如果同时将电流方向和磁场方向变为与原来方向相反，那么导线ab将向__________运动。
如图是某课外活动小组仿制的一个能产生持续电流的装置——发电机，装有手摇柄(未画出)的转轴垂直穿过圆盘中心，金属圆盘放在蹄形磁铁之间，圆盘的轴心和能在圆盘的边缘滑动接触的滑片通过金属导线与电流表相连。金属圆盘可以看成是由无数根长度等于圆盘半径的导线组成的，圆盘在磁极间不断转动，每根导线都在做切割磁感线的运动，从而产生持续电流。当以某一转速匀速转动金属圆盘时，电流表有一定的示数。
根据上述材料，请完成下面的实验探究填空：
(1)换用__________的磁铁，其他条件不变，发现电流表读数增大，说明感应电流大小跟磁场强弱有关；
(2)换用一个半径大一些的金属圆盘，其他条件不变，发现电流表读数增大，说明感应电流大小也跟____________________有关；
(3)当圆盘转速增大，其他条件不变时，发现电流表读数也增大，说明感应电流大小还跟________________有关。
查看答案(庆阳)在探究“电流通过导体产生的热量与哪些因素有关”的实验中，某同学采取了如图所示的实验装置(两个透明容器中封闭着等量的空气)。
(1)实验中通过观察________________的变化来比较电流通过电阻产生热量的多少。
(2)观察图甲中的A、B管，在通电时间相等时，发现B管液面上升得高，则表明电流通过导体产生的热量多少与____________有关。
(3)采用图乙实验装置，可以得出结论：在电阻和通电时间相同时，________越大，电流产生的热量越多。
(4)该实验中用到了控制变量法和________法。
查看答案请仔细阅读下文，并回答文后问题。
垃圾发电
填埋是目前全球垃圾处理的主要方式，传统的垃圾处理方式是将垃圾集中填埋，让其自行发酵。在发酵过程中会产生二氧化碳和甲烷等废气，易造成污染，还可能带来温室效应，甚至有爆炸的危险。
福州市红庙岭垃圾填埋气发电厂将垃圾填埋后，采用科学方法使其发酵，并把产生的填埋气收集起来用于发电。因此，垃圾填埋气和太阳能、风能一样，是一种可再生能源，不仅解决了垃圾填埋场的安全和污染问题，也可产生显著的经济效益，同时减少温室气体的排放。
目前，该市垃圾填埋气发电厂和前期投产的垃圾焚烧发电厂的年总发电量大约可供4万个年用电量为2 800千瓦时的家庭使用。
(1)传统的垃圾填埋处理方法的缺陷有：____________________________________________________等。
(2)将填埋气收集起来用于发电，是将这些垃圾的化学能最终转化为________能。垃圾填埋气是一种________能源。
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