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    (2013湖南岳阳)在探究“电流与电阻的关系”的过程中，(1)在连接电路时，开关应处于________(选填“断开”或“闭合”)状态。

    (2)小明按图甲连好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现电流表无示数，电压表有示数，其原因可能是________(只填序号)。

    A．电流表断路

    B．R断路

    C．R短路

    (3)排除故障后，小明将5Ω的电阻接入电路，调节滑动变阻器，使电压表示数为1.5V，电流表示数(如图乙所示)为________A。

    (4)小明再分别换接10Ω、15Ω的电阻，重复实验，得到表一中另两组数据。分析表一数据，可得出结论：保持电压不变时，导体中的电流跟导体的电阻成________比。

    表一

    电阻R／Ω

    5

    10

    15

    电流I／A

    0.15

    0.10

    (5)小丽在做此实验时，每次只更换电阻，测得相应的电流值，如表二所示，根据表中数据，她无法得到与小明相同的结论，其原因是________________。

    表二

    电阻R／Ω

    5

    10

    15

    电流I／A

    0.3

    0.2

    0.15

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    请你亲历下述实验，回答后面的问题：

    （1）提出问题：物质是由大量分子构成的，这些又小又轻的分子是一个紧挨一个还是彼此间有间距呢？

    猜热：________________________________________________________________________。

    （2）验证：为了验证汶个问题，设计了如图所示的实验，并记录了测量数据。

    混合前水的体积（V／cm3）

    50

    混合前酒精的体积（V／cm3）

    50

    水和酒精混合后的总体积（V／cm3）

    94

    （3）结论：由以上实验可知________________。

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    （2013宁夏）如图，闭合开关S，向右移动滑片P的过程中，电流表、电压表的示数变化是（ ）

    A．电流表的示数变大，电压表的示数变小

    B．电流表的示数变小，电压表的示数变大

    C．电流表、电压表的示数都变小

    D．电流表、电压表的示数都变大

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    科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理九年级第十七章　第2节练习卷（解析版） 题型：选择题

    (2011山东滨州)由变形得，对此，下列说法正确的是( )

    A．加在导体两端的电压越大，则导体的电阻越大

    B．通过导体的电流越大，则导体的电阻越小

    C．导体的电阻跟导体两端的电压和通过导体的电流无关

    D．当导体两端电压为零时，导体的电阻也为零

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    科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理九年级第十七章　第2节练习卷（解析版） 题型：选择题

    通过实验研究得出“通过导体的电流与导体两端的电压间关系”的科学家是（ ）

    A．安培

    B．托里拆利

    C．奥斯特

    D．欧姆

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    科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理九年级第十七章　第1节练习卷（解析版） 题型：填空题

    （2013甘肃兰州）某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”．实验开始时，滑动变阻器的作用是________．在探究通过导体的电流与导体两端电压关系时，应保持________不变；在探究通过导体的电流与导体电阻关系时，滑动变阻器的作用是________________．

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    科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理九年级第十七章　第1节练习卷（解析版） 题型：选择题

    （2012贵州安顺）某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如图所示的，I—R图象，下列结论与图象相符的是（ ）

    A．电阻一定时，电流随着电压的增大而增大

    B．电阻一定时，电压随着电流的增大而增大

    C．电压一定时，电流随着电阻的增大而减小

    D．电压一定时，电阻随着电流的增大而减小

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    通过人体电流过大会危及人的生命安全．两手间电阻约为2kΩ；穿干燥胶鞋时，手与地间电阻约为800kΩ．如果分别加220V电压，则前一种情况通过人体的电流约为后一种的（ ）

    A．2倍

    B．400倍

    C．220倍

    D．800倍

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    在探究“串联电路电压的规律”实验中：

    （1）小明用电压表测灯L1两端的电压，连接电路如图甲，则L2出现的情况是________（填“亮”或“不亮”），电压表出现的情况是________（填“有”或“无”）读数．

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