在做“连接串联电路的实验中.调皮的小华不慎把连接在电路中的一个小灯泡的玻璃打碎.此时发生了一个奇怪的现象:另一个小灯泡并没有因此而熄灭.反而更亮了.这是怎么回事呢?小海想.另一个灯没有熄灭.发生断路是可以排除的.是发生了短路吗?还是另有原因呢?在老师的指导下.小海设计了如图所示的实验电路.用“2.5V 和“3.8V � 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

（2011?槐荫区三模）在做“连接串联电路”的实验中，调皮的小华不慎把连接在电路中的一个小灯泡的玻璃打碎（灯丝并没断），此时发生了一个奇怪的现象：另一个小灯泡并没有因此而熄灭，反而更亮了，这是怎么回事呢？小海想，另一个灯没有熄灭，发生断路是可以排除的，是发生了短路吗？还是另有原因呢？
在老师的指导下，小海设计了如图所示的实验电路，用“2.5V”和“3.8V”的灯泡，做了如下实验：测定故障前“2.5V”和“3.8V”的灯泡的电流、电压、电阻及其实际功率，测得的数据及计算结果如表1所示．
表1

灯泡	U/V	I/A	R/Ω	P/W
“2.5V”的小灯泡	1.58	0.2	7.9	0.32
“3.8V”的小灯泡	2.42	0.2	12.1	0.48

把“2.5V”的灯泡的玻璃敲碎（注意，灯丝没有断），再测定此时“2.5V”和“3.8V”的灯泡的电流、电压、电阻及其实际功率，测得的数据及计算结果如表2所示．
表2

灯泡	U/V	I/A	R/Ω	P/W
“2.5V”的小灯泡	0.22	0.3	0.74	0.07
“3.8V”的小灯泡	3.78	0.3	12.6	1.13

（1）灯泡的玻璃敲碎后，“2.5V”的灯泡发生短路了吗？根据表2中的数据进行分析．

没有发生短路

．
（2）通过比较表1和表2的数据，小华认为“2.5V”小灯泡的玻璃外壳破碎后，电流通过灯丝产生的热量会随时散发，无法使灯丝达到白炽状态，根据

温度

对电阻的影响关系，使灯丝的电阻比发光时小得多，在总电压不变的情况下，“3.8V”小灯泡两端的电压（或电路中的电流）变大，从而导致其

实际功率

变大，因此它就会变得更亮了．
（3）灯泡的玻璃有着很重要的作用，请你能说出其中的一条：

可以减少减少散热，提高灯丝温度

．

分析：（1）如果灯泡发生短路，灯泡两端电压应该为零，分析表中实验数据，然后答题．
（2）灯丝电阻受温度影响，随温度升高而增大；灯泡亮度由灯泡实际功率决定，灯泡实际功率越大，灯泡越亮．
（3）根据实验现象进行合理的猜想，然后答题．

解答：解：（1）由表中实验数据可知，灯泡的玻璃外壳被敲碎后，它两端电压不为零，说明此时的灯泡没有短路．
（2）小灯泡的玻璃外壳破碎后，电流通过灯丝产生的热量会随时散发，无法使灯丝达到白炽状态，灯丝温度较低，根据温度对电阻的影响关系，使灯丝的电阻比发光时小得多，灯泡两端电压变小，电源电压不变，由串联电路特点可知，“3.8V”小灯泡两端的电压变大，从而导致其实际功率变大，因此它就会变得更亮了．
（3）由实验可知，灯泡的玻璃能可以减少灯丝散热，提高灯丝温度，此外还可以：阻碍灯丝氧化，阻碍灯丝升华．
故答案为：（1）没有发生短路；（2）温度；实际功率；（3）可以减少灯丝散热，提高灯丝温度．

点评：知道电路发生短路时电路两端电压为零、知道灯丝电阻受温度影响，随温度升高而增大、知道灯泡亮度由灯泡的实际功率决定、应用串联电路特点即可正确解题．

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