如图所示.摩托车运动员从高处平台的末端水平飞出.落在水平地面上.若不计空气阻力.则运动员在下落过程中( )A．重力势能转化为动能.机械能不变B．重力势能转化为动能.机械能增大C．动能转化为重力势能.机械能增大D．动能转化为重力势能.机械能减小题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

5．

如图所示，摩托车运动员从高处平台的末端水平飞出，落在水平地面上，若不计空气阻力，则运动员（包含摩托车）在下落过程中（　　）

	A．	重力势能转化为动能，机械能不变		B．	重力势能转化为动能，机械能增大
	C．	动能转化为重力势能，机械能增大		D．	动能转化为重力势能，机械能减小

分析动能大小与质量和速度有关，重力势能的大小与质量和高度有关．动能和势能统称机械能．

解答解：不计空气阻力，运动员在下落过程中质量不变，速度增大，高度减小故重力势能减小动能增大，重力势能转化为动能，若不计空气阻力，机械能不变．
故选A．

点评此题考查了动能和势能的转化，要注意不考虑空气阻力机械能守恒．

练习册系列答案

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

15．小明在探究“杠杆平衡条件”的实验中．

实验次数	动力 F₁/N	动力臂 l₁/cm	阻力 F₂/N	阻力臂 l₂/cm
1	2.0	5	1.0	10
2	2.0	10	2.0	10
3	3.0	10	2.0	15

（1）杠杆在支架上的状态如图1所示，此时应把平衡螺母向左（填“左”或“右”）调节，使杠杆在不挂钩码时，保持其水平并静止．这样做的好处是：便于在杠杆上直接测量力臂．
（2）小明在杠杆两边挂钩码（每个钩码相同），不断改变动力或动力臂的大小，调节阻力或阻力臂的大小，使杠杆重新平衡，记录数据如上表．分析表中的数据，得出杠杆的平衡条件是F₁L₁=F₂L₂．
（3）在图2，杠杆质量不计，杠杆每格的距离均相等．当A处挂4个钩码，在B处挂3个钩码时，杠杆在水平位置仍然平衡；若A、B两处的钩码均向支点O移动两格后，杠杆将向右（填“左”或“右”）端倾斜．
（4）在图3，A处钩码重2N，在C处用弹簧测力计斜向下拉．当杠杆在水平位置平衡时，弹簧测力计的示数将大于（填“大于”、“等于”或“小于”）3N．

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科目：初中物理 来源： 题型：填空题

16．

如图所示是蹦极运动的简化示意图，弹性绳一端固定在O点，另一端系住运动员，运动员从O点自由下落，到A点处弹性绳自然伸直．B点是弹性绳对运动员的拉力等于其重力的点，C点是蹦极运动员到达的最低点（忽略空气阻力），则从O点到C点的过程中运动员的重力势能一直在减小，在B（填“A”或“B”或“C）点处运动员的动能最大，从A点运动到C点运动员的机械能减小（填“增大”或“减小”或“不变”）．

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

13．

传送带上有一个物体m，当它在如图所示位置时，它与传送带一起以1m/s的速度在水平方向上匀速运动．空气阻力不计．请在图中画出m受力情况的示意图．

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科目：初中物理 来源： 题型：填空题

20．在探究“浮力大小等于什么”的实验中，选择溢水杯、水、弹簧测力计、铁块、小桶、细线等器材进行实验，如图所示，具体操作步骤如下：

A、测出铁块所受重力G
B、测出空桶所受重力G₁
C、将水倒入溢水杯中
D、把挂在弹簧测力计下的铁块浸没在水中，让溢出的水全部流入小桶中，读出测力计示数F
E、测出小桶和被排开水的总重G₂
F、记录分析数据，归纳总结实验结论，整理器材
（1）分析评估上述实验，指出操作步骤中的一处错误：错误：C步骤中将水倒入溢水杯中，改正：加水使水刚好与溢水杯口相平．
（2）写出利用测量数据验证阿基米德原理的过程．（测量数据用图中物理量符号表示）G-F=G₂-G₁．
（3）如果用能够漂浮在水面的木块代替铁块做此实验，与上述操作不同的一个步骤是D（填字母）．

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科目：初中物理 来源： 题型：填空题

10．

如图所示，在30N的水平拉力F作用下，重300N的物体沿水平地面向左做匀速直线运动，物体与地面间的滑动摩擦力为72N，则绳子A点承受的拉力为72N，滑轮组的机械效率为80%．