【题目】如图是用厚刻尺测量木块的长度,正确的测量图是( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】试题分析:使用刻度尺测量长度的方法:
①估计被测物体的长度;
②根据估计结果选择恰当的刻度尺;
③观察刻度尺的量程,分度值,零刻线是否磨损;
④放置刻度尺要将刻度尺与被测长度紧贴;
⑤读数时视线要与刻度尺的尺面垂直,准确读出已知刻度后,在最小刻度后再加上一位估计值;
⑥记录测量结果由数字和单位两部分组成.
解:A、图中刻度尺没有从零刻度线处开始,读数时会不准确,所以A错误.
B、图中刻度尺放置方向与被测长度一致,且刻度紧贴物体,所以B正确;
C、图中刻度尺有一定的厚度,这样放置刻度不能紧贴物体,读数时会不准确,所以C错误;
D、图中刻度尺方向与被测物体方向不一致(倾斜了),所以D错误.
故选B.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】下列说法正确的是( )
A. 发电机、灯泡、电动机都是电源 B. 只有电路断开时,电路中才有电流
C. 任何情况下,都不能将电源两极用导线直接连接起来 D. 发电机、电风扇、电冰箱是都消耗电能的装置
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中,同学们提出了以下猜想:
A.与压力大小有关;
B.与接触面的粗糙程度有关;
C.与接触面积大小有关;
D.与运动速度大小有关.
为了验证以上猜想是否正确,小张组的同学利用如图所示装置及有关器材进行实验,收集的数据如下表:
(1)在实验时必须让木块做________运动,这样摩擦力才与弹簧测力计示数相等.
(2)要验证猜想A,应选取序号为________的两次实验;要验证猜想B,应选取序号为________的两次实验.
(3)由表中信息,________(填“能”或“不能”)验证猜想D.
(4)小张同学将木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受摩擦力变为原来的一半,他由此得出猜想C是正确的,你认为他的探究过程存在的问题是___________________________________________.
故
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】安装在车辆前挡风玻璃上的行车记录仪,可以拍摄记录车辆行驶途中的影像,以保存证据,还原真相.在一次A、B两车追尾相撞交通事故中,交警调阅A车行车记录仪,看到道路前方正常行驶的车子纷纷“倒退”.突然发现B车超车变向,并道到A车前后却又放缓车速,即恶意别车.A车避让不及,追尾相撞,如图所示.请用物理知识回答以下问题:
(1)如何理解“道路前方的车子纷纷‘倒退’”?
(2)为什么恶意别车容易造成追尾相撞的交通事故?
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【题目】用手拍桌面,手会感到疼,这说明物体间力的作用是_________的;用力捏一下空易拉罐,易拉罐变扁了,这说明力可以使物体发生______________。
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【题目】音乐课上老师播放“萍乡好声音”音像资料,优美动听的歌声是声带________产生的,同学闭目聆听能够分辨出是小提琴还是钢琴在演奏,是因为小提琴、钢琴的________不同。
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