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    （2011?南宁）2011年6月4日，中国选手李娜勇夺法网女单冠军．比赛中，李娜用球拍击球，将网球击扁，如图所示．球拍对网球的力改变了网球的形状和
    运动状态
    运动状态
    ．网球被击出后能在空中继续向前飞行，是因为网球具有
    惯性
    惯性
    ．
    分析：力的作用效果：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态；
    物体保持原来的运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都具有惯性，原来运动的物体保持运动，原来静止的保持静止；
    据此分析回答．
    解答：解：李娜用球拍击球，将网球击扁，说明里可以改变物体的形状，同时使球从运动变为静止，改变了球的运动状态；
    网球被击出后，由于惯性，球能在空中继续向前飞行．
    故答案为：运动状态；惯性．
    点评：本题考查了惯性知识、力的作用效果，虽难度不大，但知识点多，与实际生活联系密切，属于中考常见题型．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?南宁）小明利用如图所示的实验装置，进行“探究光的反射规律”的实验．
    试验次数 入射角 反射角
    1 30° 30°
    2 40° 40°
    3 50° 50°
    （1）使光线以不同角度入射进行实验，测量结果如下表所示．由此可得：在反射现象中，反射角
    等于
    等于
    入射角．
    （2）将一束光贴着纸板A沿EO射到0点，若将纸板B向前或向后折，目的是探究反射光线与入射光线是否在
    同一平面
    同一平面
    内，此时，在纸板B上
    不能
    不能
    （填“能”或“不能”）看到反射光线．
    （3）若将一束光贴着纸板B沿F0射到O点，光将沿图中的
    OE
    OE
    方向射出．
    （4）实验中，小明无意中看到自己在平面镜中的像，那么，镜中的像是正立、
    等大
    等大
    的
    虚
    虚
    像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?南宁）小明从网上了解到，丁电池内部其实是有电阻的，分析电路时，可以把干电池看成是由一个电压为U、电阻为零的理想电源与一个电阻值为r的电阻串联而成，如图甲所示．在老师指导下，小明设计了图乙所示的电路来测量一节干电池内部的电阻．

    （1）连接电路时，电压表应选
    0～3V
    0～3V
    量程（填“0～3V”或“O～15V”）．闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移到
    a
    a
    端．
    （2）实验时乙，移动滑动变阻器的滑片P，记录多组电流表和电压表的示数．此时．应注意避免电路造成
    短
    短
    路，损坏电路元件．
    （3）根据实验数据，绘出U-I，图象，如图丙所示．当电流表的示数如图丁所示时．读数为
    0.2
    0.2
    A，电压表的示数应为
    1.1
    1.1
    V．
    （4）根据实验数据．求得这节干电池内部电阻r=
    2
    2
    Ω

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?南宁）如图是一个太阳能淋浴器储水箱的示意图．主要由一个圆柱形金属水桶、一个压力传感开关和一个长方体组成，其中长方体通过细绳与压力传感开关相连．
    压力传感开关的作用是：当它受到绳子竖直向下的拉力达到10N时闭合，控制水泵从进水口开始向桶内注水，此时，水面刚好与长方体的下表面相平，水桶内储水高度为h1=8cm；当它受到绳子的拉力等于6N时断开，水泵停止向桶内注水，此时，水刚好浸没长方体的上表面，水桶内储水高度为h2=40cm．已知水桶的底面积为O.5m2．（g=10N/kg）求：
    （1）水泵开始注水时，水对水桶底部的压强是多少？水桶内储水的质量是多少？
    （2）水泵停止向桶内注水时，长方体受到的浮力是多少？
    （3）长方体的密度是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?南宁）如图甲是测量高于江水警戒水位装置的原理图．长方柱形绝缘容器A内部左右两面插有竖直薄金属板并与电路连接，底部有一小孔与江水相通，且容器底面低于警戒水位1m．已知电源电压恒为6V，小灯泡标有“4V 2w”字样（设灯丝工作电阻不变）．两金属板问的江水电阻R与z的关系如图乙所示（x为容器内水柱高度矗的倒数，即x=1/h）．求：
    （1）小灯泡正常工作时的电阻是多少？
    （2）当电压表示数为2V时，通过小灯泡的电流是多少？此时，持续通电5min，灯泡消耗了多少电能？
    （3）当小灯泡正常工作时，江水水位高于警戒水位多少米？

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2011?南宁）在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种
    猜想：
    A．摩擦力的大小与压力大小有关
    B．摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关
    C．摩擦力的大小与接触面积大小有关
    D．摩擦力的大小与运动的速度大小有关
    实验室提供的器材有：木块、长木板、弹簧测力计、砝码、棉布、毛巾等，同学们参照如图所示的实验．选择一个或两个猜想进行分组探究．
    （1）在实验中，必须拉着弹簧测力计使物体沿水平方向做
    匀速直线
    匀速直线
    运动．
    （2）在探究猜想A时，应在其他条件不变情况下，改变
    压力的大小（木块重）
    压力的大小（木块重）
    ．
    （3）某小组的实验记录如下表：
    试验次数 压力大小 接触面材料 木块运动速度 测力计示数F/N
    1 等于木块重 木板 慢 1.0
    2 等于木块重 棉布 慢 1.5
    3 等于木块重 毛巾 慢 2.0
    4 等于木块重 毛巾 快 2.0
    5 等于木块重 毛巾 很快 2.0
    ①据实验记录可知，该组同学选择猜想
    B
    B
    和
    D
    D
    进行探究（填字母序号）．
    ②分析比较第1.2，3次实验记录，可得：摩擦力的大小与接触面的粗糙程度
    有关
    有关
    ：分析比较第
    3、4、5
    3、4、5
    次实验记录．可得：摩擦力的大小与物体运动的速度大小无关．
    （4）分析实验数据．可得进一步的结论：
    摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，与物体运动的速度无关
    摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，与物体运动的速度无关
    ．

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