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(5分)某实验小组的同学研究影响滑动摩擦力大小的因素,实验如图.

(1)实验过程中,若用二力平衡的方法测量滑动摩擦力.应使物体水平向右做      运动.当弹簧测力计的示数为1.0N时,物体受到的滑动摩擦力的大小为   N,方向水平向   (选填向“左”或“右”).
(2)控制其他物理量不变,不改变物体对接触面的压力.将得到的实验数据记录在表格中,通过描点作图可以得到物体受到滑动摩擦力与压力成正比,其变化规律可以表示成F1=kFv,则k=    .通过分析k的含义可知,接触地面越粗糙.k值    .(选填“越大”或“越小”)
压力F/N
 2
 4
 6
 8
滑动摩擦F/N
 0.5
 1.0
 1.5
 2.0
(1)匀速直线;1.0;左;(2)0.25;越大

试题分析:(1)滑动摩擦力不能直接测量,所以根据二力平衡知识,使物体做匀速直线运动,此时摩擦力等于拉力的大小;拉力为1.0N时,摩擦力也是1.0N,但方向与拉力相反,是向左的;
(2)任选一组数据代入(第一组):,解得:;由公式可知,压力一定时,k值越大,滑动摩擦力越大,这说明k值代表接触面的粗糙程度,接触面越粗糙,k值越大。
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下面关于误差的说法正确的是(  )
A.测量值和另一个测量值之间的差异,叫误差
B.误差可以减少,也可以避免
C.测量工具越精密,实验方法越合理,误差就越小
D.用多次测量取平均值的方法可以避免误差

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示的做法中,为了减小摩擦的是(  )

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科目:初中物理 来源:不详 题型:多选题

小明在观看世界杯足球赛时,看到了足球场上一些场景,他运用学过的物理知识进行分析,其中正确的是(  )
A.踢出去的足球在场地上越滚越慢,是因为足球没有受到力的作用 
B.脚踢球使球飞出去,是因为力是维持物体运动的原因 
C.守门员在场上不动时,他受到的支持力和他受到的重力是一对平衡力 
D.守门员将球扑出,是因为力可以改变物体的运动状态

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科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

(9分)一边长为0.1m的正方体实心铝块放在水平地面上.已知ρ=2.7×103kg/m3,g=10N/kg.
(1)该铝块的重力及它对地面的压强是多大?
(2)工人师傅将它铸造成一个体积为3×10﹣3m3的工艺品,若将该工艺品放入水中,静止时受到的浮力是多大?

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

气球是我们常玩的一种玩具,请你利用一只气球,设计两个不同的物理实验,并完成下表。
 
操作方法
实验现象
物理知识
示例
用力推静止的气球
气球飞出去
力可以改变物体的运动状态
实验一
 
 
 
实验二
 
 
 

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科目:初中物理 来源:不详 题型:多选题

下列情况中,哪些情况说明“力可以改变物体的运动状态”(  )
A.在地面上静止不动的桌子
B.匀速直线行驶的火车
C.从车站驶出的公共汽车
D.在空中做匀速圆周运动的飞机

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示,用弹簧测力计水平匀速拉动重为5N的木块,使它沿水平方向在10s内移动了1m,则在这个过程中木块受到的摩擦力是_____N,水平拉力的功率是_____W。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(10分)如图(甲)所示,用弹簧测力计测量水平桌面上的钩码所受的重力.弹簧测力计从图示位置开始向上缓慢提升,其示数F 与上升的高度h之间的关系如图(乙)所示.试解答下列问题.

(1)钩码所受的重力为   N.
(2)当h="4cm" 时,弹簧测力计的示数是     N,桌面对钩码的支持力是     N.
(3)从开始提升到h=16cm,弹簧测力计对钩码所做的功是多少?

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