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    【题目】下列生活实例中，通过热传递改变物体内能的是

    A.喝一口热茶，胃暖暖的B.两手用力摩擦，手感到热

    C.反复弯折铁丝后，弯折处很烫D.用锯条锯木板，锯条变热

    【答案】A

    【解析】

    A．喝一口热茶，热量从热茶传到胃上，是通过热传递改变物体内能，故A符合题意；

    BCD．两手用力摩擦，反复弯折铁丝后和用锯条锯木板这些都属于做功来改变物体的内能，故BCD不符合题意。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】根据生活经验，我们猜想：物体温度升高吸收热量的多少可能与物体的质量和物体的种类有关．为了验证猜想，我们制定了两个计划：
    A、让研究对象都升高相同的温度，然后比较它们吸收热量的多少；
    B、让研究对象都吸收相同的热量，然后比较它们温度升高的多少．
    （1）实验室准备了两个规格相同的电加热器、两个相同的烧杯、两只温度计、手表、适量的水和煤油．为了完成实验，我们还需要仪器．
    （2）从两个计划中，任意选择一个设计一个实验表格．
    （3）如图，为了研究物质的吸热能力，在两个相同的烧杯中分别装有质量相同、初温相同的水和煤油，用两个相同的“热得快”对其加热．实验时为了比较水和煤油吸热本领的大小，我们可以让它们 ， 观察升高温度的不同．在实验中通电时间的长短反映了水和煤油的多少．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列关于力的说法中，正确的是（　　）

    A.没有物体，也可能有力的作用

    B.力是物体对物体的作用，所以彼此不接触的物体之间没有力的作用

    C.力可以改变物体的运动状态

    D.力作用在物体上，只能使物体从静止变为运动

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“5. 12”地震的生命救援过程中，救援人员使用的红外生命探测仪和音频生命探测仪（　　）

    A.向幸存者发出多种信息

    B.分别向幸存者发出某一种信息

    C.收集幸存者发出的多种生命信息

    D.分别收集幸存者发出的某一种生命信息

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某班同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，记录并绘制了物体到凸透镜的距离u跟像到凸透镜的距离v之间关系的图像，如图所示，下列判断正确的是( )

    A. 该凸透镜的焦距是20cm

    B. 当u=15cm时，在光屏上能得到一个正立的虚像

    C. 当u=25cm时成缩小的实像，照相机就是根据这一原理制成的

    D. 把物体从距凸透镜10cm处移动到30cm处的过程中，像逐渐变小

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】龙舟比赛，运动员集体奋力用桨向后划水，使龙舟前进的力的施力物体是（　　）

    A.船桨B.船C.运动员D.水

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】关于家庭电路，下列认识中正确的是

    A.我国家庭电路的电压为220VB.开关在家庭电路中可有可无

    C.通常情况下，各用电器是串联的D.电能表可以直接测量电功率

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】机械效率越高的机械必定 （ ）

    A.做功越快B.越省力

    C.越省功D.有用功占总功的比例大

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】海南黎族钻木取火技艺被列入国家级非物质文化遗产名录，钻木取火是通过________的方式增加内能的。火生好之后可以将水煮沸腾，这是通过________的方式增加内能（选填“做功”或“热传递”）。

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