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如图17所示,小红在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中,使用相同的电加热器分别给质量和初温都相同的水和食用油加热,并作出了两种液体的温度随时间变化的图象。



(1)在相同时间内,水和食用油吸收的热量 (选填“相同”或“不同”)。

(2)两图象中,水的温度随时间变化的图象是 (选填“A”或“B”)。



(1)相同 (2)B


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科目:初中物理 来源: 题型:


在“验证阿基米德原理”的实验中,请完成空格处的内容。

实验目的:用实验定量研究,浸没在液体中的物体受到的浮力与它排开的液体所受重力之间的关系

实验器材:  (1)  ,量筒,金属块,细线,水。

实验步骤:①在弹簧测力计下端用细线悬挂一块金属块,静止时,记下测力计的示数F1及金属块所受的重力G,则F1  (2)  G(选填“大于”、“等于”或“小于”)。

            ②在量筒中倒入适量的水,记下水面的示数V1

            ③将金属块完全浸没在量筒的水中,记下此时量筒中水面的示数V2和弹簧测力计的示数F2

          …………

思考并回答:弹簧测力计的两次示数差(F1F2)表示  (3)  

量筒中水面两次示数差(V2V1)表示  (4)  

如果实验正确,可以得到两者之间(F1F2V2V1)的关系式为:  (5)  

(水的密度用ρ表示)。

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下列用电器中,利用电流热效应工作的是  

   A.电热毯     B.手机      C.平板电脑      D.电风扇

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用测电笔辨别火线和零线时,能使氖管发光的是        线。

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科目:初中物理 来源: 题型:


观察气体的扩散现象时,应选择图12中的           (选填“甲”或“乙”)图所示实验装置进行实验,撤掉两瓶中间的玻璃板,两种气体就会逐渐混合在一起,最后颜色变得均匀。

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科目:初中物理 来源: 题型:


我国计划从2016年10月1日起,彻底淘汰普通照明用的耗能高、使用寿命短的白炽灯(钨丝灯)。现在普遍使用的电子节能灯又称为紧凑型荧光灯(日光灯)如图19甲所示,它利用钨丝受热发射电子激发水银蒸气发出紫外线,紫外线照射到灯管内壁涂抹的荧光物质而发光。电子节能灯虽然可以节能,但是废旧的电子节能灯如果随意丢到垃圾桶,破碎、焚烧后产生的汞蒸气会进入大气,然后沉降进入土壤或河流并转化成有机汞化合物(如甲基汞),甲基汞会导致人体慢性中毒。 一只汞含量为0.5毫克的电子节能灯中的汞如果渗入地下就会污染约180吨水及周围土壤,我国电子节能灯的销量已达10亿只以上,这个巨大的汞污染危机不容小觑。LED灯利用发光二极管技术发光,是一种真正意义上的新型环保节能灯具。某课外活动小组了解到某品牌的15W LED管灯的照明效果与40W电子节能管灯相当(如图19乙所示)、与120W白炽灯相当。请回答下列相关问题:

(1)请用笔画线表示导线,将图20所示的两盏电灯和开关正确接入家庭电路中;

(2)如图19丙所示,某地下停车场安装了1000只40W电子节能管灯,每年365天需要全天点亮。按照商业用电1元/(kW×h)计算,求该停车场每年交纳的电费为多少万元?

(3)请根据下列表格中的数据,通过计算来分析:是否有必要用15W LED管灯替换第(2)问中的所有40W电子节能管灯?

产品类型

LED管灯

电子节能管灯

白炽灯

额定功率/W

15

40

120

使用寿命/h

30000

8000

2000

每只售价/元

50

20

1

(4)对于家里废旧的电子节能灯应该如何处置?

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下面内容是小华在“探究光的反射规律”实验中的部分实验报告,请你完成相应实验步骤,并设计出填写数据的表格。

一、实验猜想与假设:光在发生反射时,反射光线、入射光线和法线在同一平面内。

二、设计实验:

(一)实验器材和装置:激光笔、光的反射定律演示仪(包括小平面镜M、平板EF等,如图19所示)

(二)实验步骤:

1.将F板旋转到与E板在同一平面,用激光笔发出一束沿EAO方向射向O点的光,观察在右侧F板上能否看到反射光线OB(如图),并记录现象。

2.

3.

4.将F板向后折转一定的角度,观察在右侧F板上能否看到反射光OB′,并将现象记录在表格中。

(三)实验结果记录表格

入射光线和法线的位置

E、F板在同一平面时,反射光线的位置

E、F板不在同一平面时,反射光线的位置

图19

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科目:初中物理 来源: 题型:


在探究凸透镜成像规律的实验中,出现图中所示的情景,说法正确的是

    A.③是②的像    B.③是①的像    C.④是①的像    D.⑤是②的像

 

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科目:初中物理 来源: 题型:


电路由这些部分组成:        等.

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