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小明参观了科技馆后,一组静电实验给他留下了深刻的印象,回来后他把实验情景绘成一幅平面示意图,如图所示,图中A为放在绝缘支架上的带正电球体,B为用绝缘丝线悬吊的带正电的小球.先后将小球B悬吊在距离A球远近不同的P1、P2、P3处.
(1)小球偏离竖直方向的原因是什么?
(2)为什么B与A没有接触,就发生相互作用而偏离了竖直方向?
(3)请你根据图,提出一个问题.

【答案】分析:(1)偏离,说明其受到了力的作用,要从其受力的角度去分析.
(2)带电体周围有电场,电荷间的作用规律就是通过电场发生的.
(3)小球偏离竖直方向的角度大小,反应力小球受到的力的大小不同,将小球受到的力的大小不同,与小球距离A的距离的远近不同联系起来,即可得到探究的问题.
解答:解:(1)在重力的作用下应该在竖直方向上静止,向右偏转,说明其受到了向右的力,由于小球与物体A都带正电,所以其向右偏转是由于同种电荷相互排斥造成的.
(2)由于带电体周围有电场,电荷间的作用规律就是通过电场发生的,所以B与A没有接触,就发生相互作用而偏离了竖直方向.
(3)随着小球距离带电体A的距离在增大,发现小球在竖直方向上偏转的角度在减小,即其受到的作用力在减小,由此可以提出问题:电荷间的作用力大小与电荷间的距离有什么关系?
答:(1)小球偏离竖直方向的原因是同种电荷相互排斥;(2)带电体周围有电场,电荷间的作用规律就是通过电场发生的,所以B与A没有接触,就发生相互作用而偏离了竖直方向;(3)问题:电荷间的作用力大小与电荷间的距离有什么关系?
点评:发现小球偏转竖直方向的角度随着小球与带电体A的距离的增大而减小,将两者建立联系是解决此题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

小明参观了科技馆后,一组静电实验给他留下了深刻的印象,回来后他把实验情景绘成一幅平面示意图(如图所示).
①小球偏离竖直方向的原因是什么?
②请你根据此图提出一个问题.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(1)如图1所示的黑盒子中,有导线和几个阻值均为5Ω的电阻构成的电路,盒外有四个接线柱.已知1、3接线柱间的电阻为5Ω,2、4接线柱间的电阻也为5Ω,1、2接线柱间的电阻为零,而3、4接线柱间电阻为10Ω.请画出盒内最简单的电路图.

(2)已知室内温度为20℃,此时用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上,随着酒精的迅速蒸发,请你在图2所示的坐标系中画出温度计读数随时间的变化图象.

(3)小明参观了科技馆后,一组静电实验给他留下了深刻的印象,回来后他把实验情景绘成一幅平面示意图,图中A为放在绝缘支架上的带正电球体,B为用绝缘丝线悬吊的带正电的小球.先后将小球B悬吊在距离A球远近不同的P1、P2、P3处(如图3所示).
①小球偏离竖直方向的原因是什么?
②请你根据此图,提出一个有研究价值的科学问题.

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明参观了科技馆后,一组静电实验给他留下了深刻的印象,回来后他把实验情景绘成一幅平面示意图,如图所示,图中A为放在绝缘支架上的带正电球体,B为用绝缘丝线悬吊的带正电的小球.先后将小球B悬吊在距离A球远近不同的P1、P2、P3处.
(1)小球偏离竖直方向的原因是什么?
(2)为什么B与A没有接触,就发生相互作用而偏离了竖直方向?
(3)请你根据图,提出一个问题.

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科目:初中物理 来源:2012年沪科版初中物理九年级13.1电是什么练习卷(解析版) 题型:实验题

小明参观了科技馆后,一组静电实验给他留下了深刻的印象,回来后他把实验情景绘成一幅平面示意图,如图所示中A为放在绝缘支架上的带正电球体,B为用绝缘丝线悬吊的带正电的小球.先后将小球B悬吊在距离A球远近不同的P1,P2 ,P3处(如图所示).

(1)小球偏离竖直方向的原因是什么?

(2)请你根据此图,提出一个问题.

 

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科目:初中物理 来源:0110 期中题 题型:实验题

小明参观了科技馆后,一组静电实验给他留下了深刻的印象,回来后他把实验情境绘成一幅平面示意图(如图所示)。图中A为放在绝缘支架上的带正电球体,B为用绝缘丝线悬吊的带正电的小球,先后将小球B悬吊在距A球远近不同的P1、P2、P3处。
 (1)图中小球B偏离竖直位置是因为___________________________________ ;
 (2)小明发现带电小球B距A球越远,偏离竖直方向的角度越小,说明__________与________ 有关。

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