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如图是某实验小组在“探究影响电流通过电阻丝产生热量的因素”时设计的一个实验方案:将三个相同的空烧瓶口分别用完全相同的气球密封,用三段阻值不同的电阻丝(R1<R2<R3)分别给三个烧瓶中的空气加热。请回答下列问题:

(1)图中所示的电路要研究的是电流产生热量的多少跟______大小的关系。
(2)实验中,通电一段时间后,体积变得最大的是气球______(选填“a”、“b”、“c”或“一样大”)。由此可以得到的结论是:在通电时间和______一定时,______。
(1)电阻 (2)c; 电流;电阻丝的电阻越大,电流通过电阻丝产生的热量越多

试题分析:电流产生的热量跟电流大小、电阻大小、通电时间有关.在电流和通电时间相等时,电阻越大,电流产生的热量越多;在电阻和通电时间一定时,电流越大,电流产生的热量越多;在电流和电阻一定时,通电时间越长,电流产生的热量越多。
(1)电流产生的热量跟电流大小、电阻大小、通电时间有关.如图,三个电阻是串联的,电流相等,通电时间相等,电阻不同,所以探究电流产生热量多少跟电阻大小的关系.
(2)在电流和通电时间相等时,电阻越大,电流产生的热量越多,所以气球c中电流产生的热量最多,空气膨胀更明显,气球膨胀最明显。
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

我国科研人员研发了百米级第二代高温超导带材,使中国跻身该技术领域国际先进行列.假如所有导体都成了常温下的超导体,那么当用电器通电时,下列说法正确的是
A.白炽灯仍然能发光B.电动机仍能转动
C.电饭锅仍然能煮饭D.电熨斗仍然能熨烫衣服

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列属于利用电热的是
A.电热水器装有发热管
B.电脑机箱内有小风扇
C.电动机外壳有许多散热片
D.电视机的后盖有很多孔

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

在探究“影响电流产生热量多少的因素“实验中:

①.为了探究电热器产生的热量与电流的关系,小明设计了甲图装置,在烧瓶内装一根电阻丝,并插入温度计,电流产生的热量多少是通过_______体现出来的,像这种用能直接观测的量来显示不容易直接观测的量的方法在物理学中经常用到,请举一例_____________________________________________________.若他想让烧瓶内的液体在短时间内温度变化更明显,应选用_______(选填“煤油”或“水”).
②.小明先测量烧瓶内液体的温度后,闭合开关,通电30s再测量烧瓶内液体的温度,得到温度的升高量填入表中,然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小,重复上述操作,获得第二组数据(见表)
实验次数
电流/A
通电时间/s
电阻/Ω
温度升高量/℃
1
0.3
30
10
1.5
2
0.6
30
10
6.0
由此得出:同一导体,在通电时间相等时,电流越大,其产生的热量_____.
③.若要探究电热器产生的热量与电阻的关系,应保持电流和通电时间相同,同时选择乙图中____选填“A”或“B”)烧瓶内的电阻与甲图中烧瓶的电阻____(选填“串联”或“并联”)。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

2012年9月,德国莱比锡大学的研究人员宣布了一项研究进展:石墨颗粒能够在室温下表现出超导性。利用超导材料电阻为零的特性,你认为超导材料最适合用来做
A.输电导线B.白炽灯丝C.电炉丝 D.保险丝

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列说法正确的是(  )
A.通电后电熨斗很快发烫,而与之相连的导线却没有明显发热,原因是电熨斗比导线产生的热量多
B.用电器工作时,消耗多少电能就产生多少热量
C.发电机是把机械能转化为电能的设备
D.直流电动机工作时,线圈中的电流方向是不变的

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

如图所示,是小臣同学改进后的探究甲、乙两种不同液体吸热能力大小的实验,用相同的电加热器加热,即:R= R

(1)实验中用电加热器在液体内部加热来替代酒精灯,以及用封闭的烧瓶代替敞口的烧杯,这些改进都是为了               ,从而可以减小实验误差。
(2)实验中甲、乙两液体初温相同,还必须控制甲、乙两液体的       相同。
(3)闭合开关,发现乙烧瓶中的温度计示数上升的比甲快,说明乙液体的吸热能力比甲液体     (选填“大”或“小”)。
(4)如果换用两个不同的电加热器即R>R,两烧瓶中装入质量相等的煤油,还可以用这个装置探究电流做功多少与        的关系。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

图所示的四种用电器中,利用电流热效应工作的是

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小明在探究影响电流通过电阻发热量的因素时,设计了如图所示的实验电路,他的方法是用电阻丝(其中R≠R)给烧瓶中的煤油(煤油质量相同)加热,然后同时观察煤油在玻璃管中上升的高度,就可以对比电阻丝放热的多少.请你仔细观察小明设计的实验电路,并应用所学知识分析回答下列问题:

(1)探究电热的多少与电流的关系,应该对比     两个烧瓶中煤油柱上升的高度,而这两个烧瓶中电阻丝阻值应该    
(2)探究电热的多少与电阻的关系,应该对比          两个烧瓶中煤油柱上升的高度。(3分)

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