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课外活动时,小明和小华均在操场上沿直线跑道跑步训练.在某次训练中,他们通过的路程和时间变化的图象如图所示,则下列说法正确的是(  )

  A. 两人都做匀速直线运动

  B. 两人都不是做匀速直线运动

  C. 前2s内,小华跑较快

  D. 全程中,小华的平均速度大于小明的平均速度


C解:A、由图象可知,小明的路程和时间关系图象是一条直线,表明路程和时间成正比,所以小明做的是匀速直线运动;而小华的路程和时间关系图象是一条曲线,表明路程和时间不成正比,所以小华做的不是匀速直线运动,故AB错误;

C、由图象可知,在前2s内,小华运动的距离比小明长,所以小华跑得较快,故C正确;

D、由图象可知,两人的全程是相等的,所用的时间都是8s,两人的平均速度相同,故D错误.

故选C.


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科目:初中物理 来源: 题型:


(2010?湘潭)将未装满水且密闭的矿泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,再倒水放置,如图所示.两次放置时,水对瓶底和瓶盖的压强分别为pA和pB,水对瓶底和瓶盖的压力分别为FA和FB,则( )

  A.pA>pB,FA>FB B.pA<pB,FA=FB C.pA=pB,FA<FB D.pA<pB,FA>FB

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科目:初中物理 来源: 题型:


如图1是“探究浮力大小”的实验过程示意图.

(1)你认为合理的实验顺序是  

(2)通过步骤  可以测出物块浸没在水中时受到的浮力F,然后测出物块排开的水所受重力G;比较F与G,可以得到浮力的大小跟物体排开的水所受重力的关系.

(3)为了使实验结论更具有普遍性和代表性,该同学还可  .(选填“A”或“B”)

A.多次测量取平均值

B.换用其他液体进行多次实验

C.换用不同的弹簧测力计进行测量

(4)图乙中的物块缓慢浸入水中时,弹簧测力计示数F随浸入深度h变化的关系图象如图2所示.分析图象,可知物块的质量为  ,完全浸没时所受的浮力为  ,此物块的密度是   g/cm3

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科目:初中物理 来源: 题型:


图10所示是检测某一传感器的电路图,这种传感器上标有“6V、1.8W”的字样(该传感器可看作一个纯电阻电器),滑动变阻器上标有“10Ω、1A”的字样,电流表的量程为0~0.6A,电压表的量程为0~3V。求:

 

 ⑴ 这种传感器的电阻R0是多少?

⑵ 如果在a、b之间所加的恒定电压为6V、试分析当滑动变阻器的阻值变化时,电阻值为R0的传感器两端的电压变化范围。

⑶ 根据技术资料可知,如果测得该传感器的实际电阻与第⑴问中R0的值(称为额定值)偏差大于1Ω,则该传感器就不能正常使用。实际检测时,将一个电压恒定的电源加在图a、b之间,闭合开关S,调节滑动变阻器R1的阻值,改变电路中电流表和电压表的示数,检测数据记录如下表:

检 测 次 数

电流表示数/A

电压表示数/V

第1次

0.18

1.68

第2次

0.22

0.90

  通过计算分析,你认为这个传感器是否可以正常使用?此时在a、b之间所加电源的电压是多大?

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小明用两个相同的滑轮,组成不同的滑轮组如图所示,分别将同一物体匀速提高到相同高度,绳子的自由端移动的距离为S1、S2,图中左、右滑轮组的机械效率分别为η1、η2,下列关系正确的是(忽略绳重及摩擦)(  )

A.S1>S2,η12 B. S1>S2,η1>η2

C. S1<S2,η12 D. S1<S2,η1>η2

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科目:初中物理 来源: 题型:


如图(甲),温度计的示数是  .我国第一个南极科学考察基地﹣﹣中国南极长城站的平均气温为﹣25℃,最低气温可达﹣88.3℃,依据图表提供的数据,在南极长城站测气温时应选用  温度计.

熔点

沸点

酒精

﹣107℃

78℃

水银

﹣39℃

357℃

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图中,根据杠杆的平衡条件作出拔钉子时所用的最小力F的示意图和它的动力臂l1

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(2015春?姜堰市期末)如图所示,在制作“浮沉子”的实验中,关于“浮沉子”的一些做法和工作原理,下列说法正确的是(  )


  A. 装有水的小瓶放入大塑料瓶中时,小瓶瓶口应向上

  B. 小瓶中要先放入适量的水,主要目的是使小瓶能悬浮于水中

  C. “浮沉子”制成后,用力挤压大瓶时,小瓶的重力减小,小瓶会上浮

  D. 利用“浮沉子”中小瓶内、外的气压差,可改变小瓶自身的重力,从而实现浮或沉

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科目:初中物理 来源: 题型:


(2015春•岳池县期末)一小车在平直的公路上匀速行驶时发动机的功率是60kW,速度是30m/s,小车的牵引力是  N,它行驶100m做的功是  J.

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