如图 是实验组小明同学测定滑轮组机械效率的实验装置,实验中测量的有关数据如下表所示:
次数 |
钩码重G/N |
钩码上升的高度h/m |
拉力F/N |
细线自由端移动的距离s/m |
机械效率η/% |
1 |
2.0 |
0.03 |
1.6 |
0.06 |
|
2 |
3.0 |
0.05 |
|
0.1 |
75 |
⑴请你根据表中数据在图中画出实验时滑轮组的绕线情况,并填好表中空格。
⑵若提升的钩码重增加到6N,则该滑轮组的机械效率将 (填“变大”、“变小”或“不变”)。
⑶小明在实验过程中,应当 向下拉动弹簧测力计,才能通过弹簧测力计准确读出拉力的大小。
⑷小东同学通过滑轮组力的关系,算出动滑轮的重力是 N;他发现与滑轮组的真实值不相符,原因是 。
(1)绕线图:
62.5 2.0 (2)变大 (3)匀速
(4)1.2N,还存在绳重、绳与滑轮的摩擦等(其他合理答案参照给分)
【解析】
试题分析:⑴根据表中数据:自由端移动的距离及钩码上升的高度得:,即,所以绕线情况如图:
.
,
,
拉力大小:
⑵同一滑轮组,提起的物体越重,有用功在总功中占的比例越大,机械效率越高.
⑶实验过程中,应当匀速向下拉动弹簧测力计,因为匀速时为二力平衡状态,向上和向下的力才相等。
⑷由第一次实验得:
因为实际过程中,绳子的重不可忽略,还有各摩擦力都不可能为零,所以这样算出来的动滑轮重是不准确的。
考点:滑轮组机械效率的测量实验;机械效率的计算.
点评:涉及到滑轮组效率的问题,最关键的是学生要理解有用功、总功、额外功分别怎样计算或都说都是怎样产生的,能掌握好,则机械效率问题解题就会迎刃而解。
科目:初中物理 来源: 题型:
次数 | 钩码重G/N | 钩码上升的高度h/m | 拉力F/N | 细线自由端移动的距离s/m | 机械效率η/% |
1 | 2.0 | 0.03 | 1.6 | 0.06 | |
2 | 3.0 | 0.05 | 0.1 | 75 |
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科目:初中物理 来源:2013年重庆市育才成功学校中考一模物理试卷(带解析) 题型:实验题
如图 是实验组小明同学测定滑轮组机械效率的实验装置,实验中测量的有关数据如下表所示:
次数 | 钩码重G/N | 钩码上升的高度h/m | 拉力F/N | 细线自由端移动的距离s/m | 机械效率η/% |
1 | 2.0 | 0.03 | 1.6 | 0.06 | |
2 | 3.0 | 0.05 | | 0.1 | 75 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
次数 | 钩码重G/N | 钩码上升的高度h/m | 拉力F/N | 细线自由端移动的距离s/m | 机械效率η/% |
1 | 2.0 | 0.03 | 1.6 | 0.06 | |
2 | 3.0 | 0.05 | 0.1 | 75 |
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科目:初中物理 来源:2013年重庆市育才成功学校中考物理一模试卷(解析版) 题型:解答题
次数 | 钩码重G/N | 钩码上升的高度h/m | 拉力F/N | 细线自由端移动的距离s/m | 机械效率η/% |
1 | 2.0 | 0.03 | 1.6 | 0.06 | |
2 | 3.0 | 0.05 | 0.1 | 75 |
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