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    2．新闻“独居老人家中摔倒，敲打暖气片向邻居求救”中的独居老人自救的方法，让人佩服又值得借鉴．老人后来介绍说：他也曾呼救，但是邻居听不到，后来敲打暖气片，邻居就听到了．”其中用到的物理知识是固体传声的效果比较好．

    分析 （1）声音的传播需要介质，固体、液体和气体都可以充当声音传播的介质；
    （2）在不同的介质中，声音的传播效果是不一样的，固体效果最好，液体次之，气体最差．

    解答 解：因为声音可以在固体中进行传播，且固体传声的效果比较好，所以可以通过敲打暖气片产生声音并通过固体向外传播声音，这样可以引起其他人员的注意，最后会获得救援．
    故答案为：固体传声的效果比较好．

    点评 此题主要考查的是学生遇到灾害后自救的一些措施，以及声音在不同介质中的传播速度的比较．体现了物理知识在生活中的广泛运用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．小成同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时，在竖立的玻璃板前5cm处放一支点燃的蜡烛A，烛焰高8cm，小成发现在玻璃板的后面出现蜡烛的像，他再取一段未点燃的同样的蜡烛B放在像处，发现该蜡烛与蜡烛A的像完全重合，如图所示．
    （1）实验中，小成同学采用透明玻璃板代替平面镜来完成探究活动，这主要为了能确定像的位置．选取两个相同的蜡烛是为了比较像与物的大小关系．B蜡烛的烛焰高8cm．
    （2）为了使像看起来更清晰，小成最好在较暗的环境中进行（选填“较亮”或“较暗”），并选用较薄（“较厚”或“较薄”）的玻璃板做实验．
    （3）小成的B蜡烛的烛焰上放一根火柴，火柴不可能（选填“可能”或“不可能”）被点燃，这说明平面镜所成的像是虚像．
    （4）小成以5m/s的速度匀速将A蜡烛原理玻璃板2s时，B蜡烛应与A相距30cm才可能与A的像完全重合．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．某小组同学用小磁针、条形磁铁等按图1（a）、（b）的方法，探究了条形磁铁周围的磁场及方向，接着他们又用相同的方法，探究通电螺线管周围的磁场及方向，实验操作及现象如图1（c）、（d）、（c）所示．
    （1）图1（a）中桌面上若干小磁针静止时指向一致，是因为受到地磁场的作用．
    （2）本次实验中他们使用小磁针的目的是显示磁场方向．
    （3）分析比较图1中的c与d，可得出通电螺线管周围存在磁场的初步结论．
    （4）分析比较图1中的c与e中小磁针偏转情况，可得出通电螺线管周围磁场的方向与通过的电流方向有关的初步结论．
    （5）分析比较图1中的b与d，可得出初步结论通电螺线管周围的磁场与条形磁体磁场相似．
    （6）根据探究结论可以判断图2中开关闭合后，通电螺线管的左端是N极（选填“N”或“S”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．如图，电源电压不变，闭合开关 S 后，灯L1、L2都发光，一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因是（　　）
    A．灯L1 短路B．灯L2 短路C．灯L1 断路D．灯L2 断路

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．电子带负电，质子带正电，中子不带电，在通常情况下，原子呈不带电的中性状态．用摩擦的方法可以使物体带上电，叫做摩擦起电．摩擦起电不是创造了电，而是电子从一个物体转移到另一个物体．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．如图所示，用同一支密度计分别测量甲乙两种液体的密度，则两种液体的密度ρ甲＜ρ乙；若此时密度计排开的甲乙两种液体的质量分别为m甲和m乙，则m甲=m乙．（以上两空均选填“＜”“=”或“＞”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．从物理的角度对下列成语进行解释，错误的是（　　）
    A．釜底抽薪-沸腾需要不断吸热
    B．杯弓蛇影-光沿直线传播
    C．近朱者赤，近墨者黑-分子总在不断运动
    D．掩耳盗铃-从人耳处减弱噪声

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    11．将一边长是0.1m的实心正方体，缓慢放入盛满水的烧杯内，待它静止时，从杯中溢出0.6kg的水．
    （1）求正方体受到的浮力；
    （2）求正方体排开水的体积；
    （3）判断正方体在水中静止时处于漂浮、悬浮、还是沉底，并写出判断依据；
    （4）求正方体的密度．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．一台柴油机飞轮的转速为1200r/min，则每秒做功10次，飞轮转20周，共完成个40冲程．

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