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    某学校组织开展了调查学校用电情况的实践活动，同学们在调查中发现学校各电能表均能正常计数，且无偷电漏电情况发生，配电房总电能表在月末和月初的示数之差为1016千瓦时，各分表在月末和月初的示数之差的总和为966千瓦时．

    （1）从上述材料中你发现该校这个月损失了多少电能？造成损失的原因主要是什么？如何来解决？

    （2）在你校开展的物理实践活动中，你发现了什么问题？你提出了哪些解决问题的办法？请举出一个实例加以说明.

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    ①电能表和秒表

    ②电能表和电压表

    ③电能表和电流表

    ④电流表和电压表

    A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③④

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    D. 减小输出功率

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    A. 开关、螺线管、小磁针、若干导线

    B. 开关、小灯泡、电流表、若干导线

    C. 开关、小灯泡、滑动变阻器、若干导线

    D. 开关、电压表、若干导线

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    A. 电压增大到原来的2倍，输送的电能增大到原来的2倍

    B. 电压增大到原来的2倍，输送的电能增大到原来的4倍

    C. 电压增大到原来的2倍，损失的电能减小到原来的

    D. 电压增大到原来的2倍，损失的电能减小到原来的

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    用_______制作的眼镜架，当这种眼镜架弯曲时，只要将它放入55 ℃的温水中，即可恢复到原来的形状.

    能力提升

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    B. 核能就是发生化学反应时放出的热量

    C. 太阳能源于核聚变反应，是可再生能源

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