分析 电路故障有断路和短路,根据电流表示数为零,可判断故障原因的断路,电压表示数也为零则可判断R2一定断路,替换R2,再根据电表示数进一步判断R1故障原因.
解答 解:
由图可知,R1、R2串联,电压表V测量R1两端电压;
(1)原来两只电表示数为零,说明电路一定有断路故障;
若R2完好、R1断路,则电流表无示数,而电压表通过完好的R2与电源串联,电压表有示数,不符合题意,所以R2一定断路了,R1是否一定是断路,还需作进一步判断;
(2)用完好的电阻替换R2,闭合电键,原来R2这里连通了;
①若只有电压表示数不为零,即电流表示数还是零,说明R1断路了,所以原来故障是R1、R2都断路;
②若只有电流表示数不为零,说明R1没有断路,但电压表示数为零,那说明电阻R1短路了(导致电压表被短路而无示数),所以原来故障是R2断路和R1短路.
故答案为:①R1、R2都断路;②R2断路和R1短路.
点评 本题主要是电路故障的分析,要注意电路中给出的实验现象,关键能够理解断路和短路的含义.
科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:作图题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 施力物体相同 | B. | 是相互作用力 | C. | 是一对平衡力 | D. | 其合力向下 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 动力对撬棒的转动效果小于阻力对撬棒的转动效果 | |
B. | 手在A点竖直向下施力时,撬棒是个省力杠杆 | |
C. | 手在A点向不同方向施力时,力的大小都相等 | |
D. | 手分别在A、B两点沿竖直向下方向施力时,在B点比在A点费力 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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