练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    14．下列四种现象中，由于光的折射形成的是（　　）
    A．倒影B．水中的筷子看上去弯了
    C．镜子里面的人D．影子

    分析 光的折射现象是指光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折的现象．常见的折射现象有：凸透镜成像，用放大镜观察物体，看到水中的鱼变浅，彩虹，海市蜃楼等．

    解答 解：A、水中的倒影是光的反射现象，故A不符合题意；
    B、斜插入水中的筷子出现弯折，是光的折射现象，故B符合题意；
    C、看到镜子里面的人是平面镜成像，属于光的反射现象，故C不符合题意；
    D、影子是光的直线传播现象，故D不符合题意；
    故选B．

    点评 正确理解光的折射现象，了解生活中常见的折射现象对于解决此类题目很有帮助．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明用相同的漆包线和铁钉绕制成电磁铁A和B，电磁铁A的线圈匝数为200匝，电磁铁B的线圈匝数为50匝，并连接成所示的电路．
    （1）电磁铁B的上端是N极；
    （2）当闭合开关S后，两个电磁铁吸引大头针的情形如图所示，由此可以得出的结论是：在电流和铁芯相同的情况下，线圈的匝数越多，电磁铁的磁性越强；
    （3）若要让B铁钉再多吸一些大头针，滑动变阻器的滑片应向左端移动（选填“左”或“右”）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．如图所示为某同学用刻度尺测量物体A的长度，该刻度尺的分度值是1mm，物体A的长度是0.0320m．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．小明在探究“冰熔化时温度的变化规律”的实验中，如图1．

    （1）如图2是测量冰的温度，其中正确的图是C（选填序号），此时温度计示数如图3，冰的温度是-3℃．
    （2）冰熔化时需要吸热，但温度不变．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．小明要探究声音的响度和振幅是否有关．
    实验器材：音叉，橡皮槌，铁架台，硬泡沫塑料小球，细线等．
    操作步骤：
    （1）用细线拴住硬泡沫塑料小球，悬挂在铁架台上；
    （2）用橡皮槌轻轻敲击音叉使它振动后，可以听到较小的声音，让音叉一臂的外侧靠近并接触小球（如图），可以看到小球被音叉弹开一个较小的角度； 
    （3）以橡皮槌用力敲击音叉，可以听到较大的声音，且让音叉一臂的外侧接触小球，可看到小球被音叉弹开一个较大的角度．
    结论：声音的响度与声源振动的幅度有关．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．最先精确测定了电流产生的热量与电流电阻和通电时间之间关系的科学家是（　　）
    A．安培B．伏特C．焦耳D．欧姆

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．现在有空墨水瓶（带盖）一个、天平、水和一桶食用油．能否测出食用油的密度？写出具体步骤．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．小峰学习了燃料的热值后，考虑到燃料燃烧放出的热量可以转换为水吸收的热量来衡量，于是设计了一个实验来探究煤油和菜籽油的热值大小关系．他实验时组装了如图所示的两套装置：
    燃料燃料燃烧前
    的水温/℃    		燃料燃尽后的水温/℃
    煤油2544
    菜籽油2534
    （1）为了保证实验过程的简单和结论的控制另外一个物理量：质量；
    （2）小峰记录数据如表所示，通过表中记录的数据，你认为煤油和菜籽油两种燃料中，热值较大的是煤油；
    （3）小峰同学还想利用这个实验方案精确的测出煤油和菜籽油的热值，于是在加热前就用天平测出了烧杯中水的质量及两油灯中燃料的质量，并根据记录的数据，利用公式Q吸=cm（t-t0）计算出了水吸收的热量，他认为通过这些数据能准确地计算出煤油和菜籽油的热值．你认为他的计算结果可靠吗？为什么？不可靠；燃料不可能完全燃烧或燃料放出的热量不能完全被水吸收．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．如图所示是探究“物体的动能大小与什么因素有关”的实验示意图．图中A为小球；B为木块．
    （1）利用图中所示器材，可探究物体的动能大小与物体的速度是否有关；
    （2）实验中探究的是小球的动能，是小球做功表现出的现象；
    （3）实验中物体动能的大小是通过木块被推动的距离来反映出的，这种研究问题的方法在探究声音的产生（或焦耳定律）的实验中也用到过；
    （4）实验中物体的动能是指物体碰撞木块前时候的动能；
    （5）实验应进行多次，每次让小球从斜面不同高度由静止状态滚下．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案