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找出图中不符合安全用电原则的做法。

(1) _________________________________________________________;

(2) _________________________________________________________;

(3) __________________________________________________________。


本题考查安全用电。图中小孩在电线下放风筝会造成触电,电视机插头的绝缘皮磨损、用湿手拔开关也会造成触电,电灯的线在地毯下,会被踏得破损,故也存在不安全因素。

答案:(1)在电线下放风筝 (2)电视机插头的绝缘皮磨损 (3)用湿手拔开关


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科目:初中物理 来源: 题型:


为了比较水和煤油的吸热能力,小王做了如右图示的实验,

(1)A.在两个同样的烧杯中,分别装入等体积的水和煤油;

B.用两支温度计分别测出水和煤油的初温;

C.在烧杯中,分别放入完全相同的电热器,加热时间相同;

D.用温度计分别测出水和煤油的末温。

小聪认为:步骤A存在的错误是: ,应为 。

步骤C,加热时间相同是为了使水和煤油 。

步骤B和D是为了得出水和煤油的 。

(2)为比较水和煤油吸热能力的大小,我们可以加热相同的时间,观察 的不同;

(3)分析下表中的实验数据可知:质量相同的水和煤油,升高相同的温度时, 吸热的热量多,表明 的吸热能力大。

液体

质量(g)

初温(℃)

末温(℃)

加热时间(min)

300

20

30

12

煤油

300

20

30

6

(4)如果加热相同的时间,质量相同的水和煤油, 升高的温度更高。


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科目:初中物理 来源: 题型:


在2009年央视春晚中,魔术师刘谦的精彩表演叫人叫绝,使人们对魔术产生了浓厚的兴趣。《银币穿越玻璃杯》的魔术是在不动大杯的情况下,让在桌面上的银币进入到小杯中(如图甲)。图乙是对该魔术的一种破解过程,则有关破解过程的说法,不正确的是

A.硬币从B到C的过程中,硬币只受到了重力

B.从A到B的过程中 ,硬币受到了重力、摩擦力、手对硬币的推力

C.硬币离开B后,由于惯性一直运动到D

D.硬币从D到E再到杯中,可以说明力能改变物体的运动状态

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某工厂设计了一个蓄水池(如图所示),水源A罐的夜面高度h1保持不变。罐底有一个小出水口,面积为S1。孔下通过一个截面积为S2活塞与杠杆BC相连。杠杆可绕B端上下转动,另一端有一个中空的圆柱形浮子,横截面积为S3BO是杠杆总长的。原设计打算当杠杆水平时,浮子浸入水深为h2,活塞恰好能赌住出水口,但在使用时发现,活塞离出水口尚有极小一段距离时,浮子便不再上浮,此时浮子没入水深为h3。为了使活塞自动堵住出水口,只得将浮子的重量减去G′。试求浮子应减去重量G′的大小。(活塞及连杆的重量不计,杠杆所受浮力不计。)


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某家庭电路的部分组成如图所示,下列说法正确的是(  )

A.图中三个插座是串联的

B.控制灯泡的开关S要接在火线上

C.三脚插头的用电器也可插入两孔插座

D.闭合开关S时,灯泡不亮,一定是零线某处断路

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如图所示,甲为一个“一开三孔”开关(即一个开关和一个三孔插座连在一起)的实物图,乙为背面接线示意图,“A”“B”是从开关接线柱接出的两根导线,请你将图乙中的电路连接完整,使开关控制电灯,又不影响插座供其他电器使用。

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小乔和小丽在研究导体中电流与导体两端电压的关系时,除了电源(3V)、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器外,还有可供选择的:A.定值电阻 B.小灯泡。

(1)为了完成研究,需要选择器材     (选填序号“A”或“B”),理由是        。

(2)用笔画线完成图甲中的实物电路连接(你所选的器材在图中用接线板代替,导线连线不能交叉),并使滑动变阻器接入电路的阻值最大。

(3)小乔通过实验得出了表(一)中的数据,请读出图乙中两表的示数,记在表中最后一列的空格处。

表(一)

电压U/V

0.5

1.0

1.5

2.0

电流I/A

0.05

0.1

0.15

0.2

(4)小丽通过实验得出了表(二)中的数据,并且通过分析实验数据得出了“在电阻一定时,导体中的电流随电压的增大而减小”的结论。小乔观察并检查了小丽所连接的电路后,告诉小丽错了。你认为原因可能是       。

表(二)

电压U/V

0.5

1.0

1.5

2.0

电流I/A

0.25

0.2

0.15

0.1

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有带风叶的小电动机一个,电热丝R一段,开关两只,插头一只,导线若干。利用这些器材可以连成一个有冷热两挡风的电吹风电路。

要求:只闭合S1时吹冷风,只闭合S2时既无风又不发热,同时闭合S1、S2时吹热风。

(1)请你在虚线框内画出电路图;

(2)请你按要求将图中的元件连接起来。

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阅读下面一段文字:

……驻足倾听,隐隐传来“威风锣鼓”的节奏,渐渐地鼓声、锣声变得雄壮、喧腾起来,汇成一片欢乐的海洋……

文中有些描写涉及了哪些声学知识?

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