(1)利用平面镜成像特点,作出图1中物体AB在平面镜中所成的像(保留作图痕迹).
(2)图2中入射光线与镜面成60°的夹角,请画出反射光线并标出反射角的大小.
分析: (1)平面镜成像的特点是:像与物大小相等,连线与镜面垂直,到平面镜的距离相等,左右相反;先作出端点A、B的像点,连接连接两个像点即为物体AB的像.
(2)根据光的反射定律:反射光线、入射光线、法线在同一个平面内,反射光线与入射光线分居法线两侧,反射角等于入射角,先画法线,再画出反射光线并标出反射角.
解答: 解:(1)先作出端点A、B关于平面镜的对称点A′、B′,用虚线连接A′、B′,即为物AB在平面镜中所成的像,如图所示:
;
(2)解:先过入射点垂直平面镜作出法线,再在法线的左侧画出反射光线,注意反射角等于入射角,光与镜面成60°角,入射角为30°反射角也等于30°,如图所示:
科目:初中物理 来源: 题型:
如图所示,电源的电压为U,A为理想电流表,V1和V2为理想电压表,R1为定值电阻,R2为滑动变阻器,那么,当闭合开关S后,下列说法中正确的是( )
A.当滑动变阻器R2的阻值不变时,V1的示数与A的示数之比等于R2
B.当滑动变阻器R2的阻值不变时,V2的示数与A的示数之比等于R1
C.当滑动变阻器R2的阻值增大时,V2示数变化量与A示数的变化量的绝对值之比等于R2
D.当滑动变阻器R2的阻值减小时,V1示数变化量与A示数的变化量的绝对值之比等于R1
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科目:初中物理 来源: 题型:
分析:如图甲所示,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现象说明声音是由物体 产生的,为了便于完成该实验使用了 法;如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明 能传声;声音的响度越大,小球被弹开的幅度越大,说明响度与 有关;若将实验地点换成月球表面,则实验 (甲/乙)不能顺利进行.
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科目:初中物理 来源: 题型:
小明在家里吹奏笛子,悠扬的笛声是由空气柱 产生的,小明抬起不同的手指,就会改变空气柱的长度,从而改变声音的 (选填“音调”、“响度”或“音色”). 笛声通过 传到妈妈的耳朵里.中考期间,考场附近“禁鸣喇叭”,这是在 (选填“声源处”、“传播途中”或“人耳处”).
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科目:初中物理 来源: 题型:
一位护士用同一只体温计连续测了甲、乙、丙三位病人的体温,只是测甲前把体温计用力甩几下,测得数是37.2℃,中途没有将水银甩回玻璃泡,结果乙、丙的体温读数均为37.8℃,则护士能知道 病人的真实体温.
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图,在做“研究平面镜成像特点”的实验时
(1)小华在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛A,在玻璃板的后面放一支没有点燃的蜡烛B,对蜡烛A,B的要求是 .目的是为了 .
(2)用玻璃板代替平面镜的目的是 .
(3)在寻找蜡烛像的位置时,小华无论怎样调节后面的蜡烛,都不能与蜡烛的像重合,可能的原因是 .
(4)小明用跳棋替代蜡烛进行实验,但看不清跳棋的像.请你帮他想个办法看清跳棋的像: .
(5)移开棋子B,用白纸做屏幕放在该位置,直接观察白纸能否出现棋子的像,结果是白纸上 棋子的像,这说明平面镜所成的像是 像.
(6)小明在实验过程中,让玻璃板沿OO′轴(玻璃板与桌面的接触部方向水平向右移动,结果他发现镜中的自己的像相对于自己 移动(向右/向左/不);他又将玻璃板绕OO′轴转向自己,发现镜中自己的像 (转向自己/转离自己/不动).
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科目:初中物理 来源: 题型:
关于声音的说法正确的是( )
A. 正在发声的物体不一定在振动
B. 声音能在真空中传播
C. 辨别不同乐器发出的声音,主要是因为它们的响度不同
D. 蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍和发现昆虫
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科目:初中物理 来源: 题型:
抽油烟机装有照明灯和排气扇.使用中,有时需要它们单独工作,有时需要它们同时工作.如图所示的四个电路中,你认为符合上述要求的是( )
A. B.
C. D.
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