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16.如图所示的电路中,灯泡L1、L2上分别标有“220V 15W”和“220V 60W”.要使两灯能同时发光时且L2比L1亮,应闭合的开关为S1、S3

分析 两灯泡的额定电压相等,根据P=$\frac{{U}^{2}}{R}$比较两灯泡的电阻关系,灯泡的亮暗取决于实际功率的大小,两灯泡串联时电阻较大的灯泡较亮,两灯泡并联时电阻较小的灯泡较亮.

解答 解:
两灯泡的额定电压相等,额定功率的关系为P1<P2
由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$的变形式R=$\frac{{U}^{2}}{P}$可知,R1>R2
当两灯泡并联时,它们两端的电压相等,由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知,电阻小的实际功率大,灯泡较亮,因此要使L2比L1亮,两灯泡需并联,故需闭合开关S1、S3
故答案为:S1、S3

点评 本题考查了由于开关开合引起的用电器连接关系的变化,要注意结合灯泡的功率来进行分析.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

6.关于“热机”,下列说法中正确的是(  )
A.通过技术改进,可以使热机的效率达到100%
B.减少城市热岛效应的措施之一就是倡导“绿色出行”
C.用水而不用其他循环物质降低热机的温度,主要是利用水的比热容大的特性
D.做功冲程把内能转化为机械能

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.在探究“水的沸腾”的实验中,当水温升到90℃时,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾5min后停止读数,部分数据记录如下表:
时间/min012345678
水的温度/℃909294969898989898

(1)某次数据没有记录,当时温度计示数如图甲所示,请将表格内数据填上.
(2)对于图甲实验的装置图,在安装、调整实验器材时,科学合理的顺序是:先B后A(选填“先A后B”或“先B后A”).
(3)根据表中实验数据,可知水的沸点是98℃;
(4)如乙图a、b所示的两种情景,图a(选填“a”或“b”)是沸腾时的情景;
(5)探究结束后,同学讨论发现,采取适当的措施可以减少从开始加热到沸腾的时间,请写一种可行的方法适当减少水的质量.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.一个灯泡上印着“PZ220-40”字样,1度电(1kW•h)可使该灯泡正常工作的时间为25h;它两端的实际电压为110V时,实际功率为10W,工作5分钟,消耗的电能为3000J.

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11.养生壶采用高科技温控和过热保护系统,免看管,全自动保温.如图甲所示是小梦家的养生壶,它有高挡、低挡、保温三个功能,下表是其部分参数,图丙是它的高挡和低挡的工作电路图,其中R1、R2为定值电阻,R1=33Ω.
(1)求该养生壶低挡时的电功率是多少?
(2)小梦某次煲汤时,先用高挡加热总质量为2kg的水和大米混合物,使温度从20℃上升到100℃,然后换低挡加热,最后保温,图丁是工作信息图象.求该养生壶用髙挡加热的效率是多少?1水和大米混合物的比热容c=4.2×103J/(kg•℃)]

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.如图所示,是某液体的凝固图象,第18min的内能小于(填“大于”、“小于”或“等于”)第8min的内能;若500g该液体从A点降温到B点,共放出4.2×104J的热量.( c=4.2×103J/(kg•℃)

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8.老师讲了“物质的密度”这节知识后,小明和小楠对他们都喜欢吃的柑橘的密度感兴趣了,他们拿出一个柑橘,决定想办法测出它的密度.

(1)将托盘天平放在水平桌面上,将标尺上的游码移到零刻度处,发现指针偏向分度盘的左侧,此时应将平衡螺母向左(选填“左”或“右”)端调节,直到指针指向分度盘的中央.
(2)小楠用天平测量柑橘的质量,右盘中的砝码和标尺上的游码位置如图所示,则柑橘的质量是220.8g,若小楠再将柑橘浸没在水中测得它的体积为230cm3,则柑橘的密度为0.96×103kg/m3
(3)如果小楠做实验时,是先将柑橘浸没在水中测出柑橘的体积,再用天平测出柑橘的质量,则这样测得的柑橘密度比真实值偏大 (选填“偏大”或“偏小”),其原因是柑橘上会沾有水,导致测的质量偏大.

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3.如图所示是使用托盘天平时的实验情景.请你指出实验时存在的两处错误:

①用手直接拿砝码了;②物体和砝码的位置放反了.

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3.麦克风依据图中甲图所示的原理工作的,冰箱的压缩机依据图中乙图所示的现象为原理工作的

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