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小明设计了如下图所示的实验装置来探究不同物体在木板上所受摩擦力的大小。
将物体放置在水平的长木板上,物体与木板表面粗糙程度不变,导电性能良好的弹簧其右端与物体及滑动变阻器R1滑片P相连(不计滑片与滑动变阻器线圈间的摩擦;滑动变阻器的阻值随长度均匀变化;探究过程中,滑片P始终在a、b间),弹簧的左端固定在墙壁上。当木板沿箭头所示的方向匀速运动时,物体和木板间发生相对滑动,物体处于平衡状态时,电流表的示数稳定不变,物体和木板间的摩擦力也不变。换用质量不同的物体,重复上述实验,发现电流表的示数随所放置物体的质量的变化而变化,不同物体所受的摩擦力f不同,滑动变阻器R1的阻值也不同。若物体所受摩擦力f与滑动变阻器R1的阻值的关系如右图所示,电流表的量程为“0~0.6A”,电源电压为3V。问:
(1)当滑动变阻器的滑片P指向b端时,为了保护电流表不致损坏,电阻R0的阻值至少为多大?
(2)若电阻R0的阻值为10Ω,某一物体在木板上处于平衡状态时,电流表的示数为0.2A,该物体所受的摩擦力是多少?
(3)当电路中电流表的示数变大时,不同的物体所受的摩擦力发生了什么变化?

R0

 

1)当滑动变阻器滑片P指向b端时,R1的阻值为0
R0=····················· (2分)
(2)R=······················· (2分)
R1′=R-R0′=15Ω-10Ω=5Ω················ (2分)
根据图象可知,物体所受的摩擦力f="5N·············" (1分)
(3)当电路中电流表的示数变大时,R1的阻值变小(1分),由图象可知物体所受的摩擦力变大了(1分)
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

小兰家的全自动家用豆浆机(如图)的部分技术数据如下表所示。
额定电压
220V
电机功率
180W
额定频率
50Hz
加热功率
800W
加干豆量
75g
加水量
1200mL
 
豆浆机的说明书介绍了制作豆浆的全过程:按合适的比例把豆料、清水放入豆浆机中,经过预热、打浆、加热,断电报警等程序,即可制成熟豆浆,其中打浆和加热是交替进行的。

(1)在预热时,电热器开始加热,若水温从20℃升高到40℃,在预热过程中吸收多少热量?(不计热损失和干豆吸收的热量)
(2)在额定电压下,打浆时通过电动机的电流是多大?

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科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

某物理兴趣小组为了自制一台电子秤,进行了下列探究活动:①研究弹簧的特性。他们做了如图1的实验,根据弹簧伸长的长度χ与拉力F的关系图象如图2所示。②设计方案。设计的原理图如图3,利用量程为3V的电压表的示数来指示物体的质量(电压表刻度盘如图4),弹簧(图3中使用的弹簧)的上端与变阻器的滑片和托盘连接(托盘与弹簧的质量均不计),0、A间有可收缩的导线,当盘内没有放物体时,电压表示数为零。③分析与计算。已知滑动变阻器总电阻R=12Ω。总长度12cm,电源电压恒为6V,定值电阻R0=10Ω(不计摩擦,弹簧始终在弹性限度内,g=10N/kg)。问:
⑴由图1、2你能得到什么结论?
⑵当物体的质量为100g时,电压表的示数是多少?
⑶该电子秤能测量的最大质量是多大?
⑷改装好的电子秤刻度与原来的电压表表头的刻度有何不同?

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科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

在学习了电学知识后,老师提供了以下器材,让同学们自己设计一个能调节电灯发光亮度的电路。器材:电源(电压20V)、一个定值电阻R(“20V 100W”)、一个小电灯L(“20V 10W)、一个滑动变阻器R0(0~500Ω)和若干开关、导线。
(1)小明的小组首先完成了设计,他们设计的是能使小电灯L在两种功率下工作的电路,如图13所示。请计算电灯在两种工作情况下的功率。
(2)小华的小组设计出的是能够在家庭电路中使用的电路,可以连续调节电灯的功率大小,如图14所示。请计算此电路工作时,变阻器接入电路中的最小阻值。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

如图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关S后,当滑动变阻器的滑片P处在某一位置时,电压表的示数为4V。移动滑动变阻器的滑片P使电流表的示数增大0.2A,则电阻R消耗的电功率增大了2W。求:此时电压表的示数及定值电阻R的阻值。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图是关于电热和电磁现象的实验,下列说法正确的是
A.图甲是探究电流通过导体产生的热量与通过导体电流大小关系的实验装置
B.图乙是探究电磁感应现象的实验装置
C.图丙中的实验说明通电导体周围存在磁场
D.图丁是探究电磁铁磁性强弱的实验装置

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

三个定值电阻按如图所示电路连接,电源电压恒定。当开关S闭合、S1断开时,电流表A1、A2的示数之比1∶3,电路消耗的总功率为5.4W;当开关S、S1都闭合,电路消耗的总功率为6.6W。则下列说法错误的是
A.R1和R2的阻值之比为1∶2
B.R1和R2的电功率之比为2∶1
C.S、S1都闭合时,电流表A1、A2的示数之比9∶5
D.S、S1都闭合时,R2和R3的电功率之比为3∶2

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列对生活中物理量的估测接近事实的是:(   )
A.人心脏跳动的频率大约为1.2Hz
B.家庭照明用白炽灯泡正常工作时的电流约为10A
C.人体正常体温为30℃
D.单人课桌高度约为0.4m

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(8分)小明在做“测定小灯泡额定功率”的实验时,电源电压为6.0V,小灯泡的额定电压
为3.8V,阻值约为12Ω。如图11-甲所示是小勇同学连接的实物电路。
次数
电压
电流
亮度
1
3V
0.25A
较暗
2
3.8V
 
正常
3
4.5
0.32A
很亮

(1)根据题目要求,把图甲中的电路补充完整。(1分)
(2)在正确连接电路时,开关必须_______,滑动变阻器的滑片应移至________端(选C或D)。实验时,要使小灯泡正常发光,应调节滑动变阻器使电压表的示数为_______V,若此时电流表的示数如图11-乙所示,电流为_______A,那么小灯泡的额定功率是_______W。
(3)小明同学在检查电路连接正确后,闭合开关,发现小灯泡不亮,电压表有示数且为6.0V,电流表示数为0,则产生这个故障的原因可能是______________________。
(4)小明还注意到,这个实验装置也可以用来测小灯泡的电阻,于是他动手实验并记录如上表的数据。通过计算灯泡灯丝的电阻,并发现灯丝的电阻值随电压升高而增大,他想:导体的电阻不是与电压、电流无关吗?怎么会有这样的结论呢?请你给他作出合理的解释:                                         

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