(7分)某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时,使用相同的电加热器给水和煤油加热.加热时间的长短反映物质吸收热量的多少.他得到如下数据
(1)本实验中,物质吸收的热量是通过 来反映的,这种方法在物理学中叫做 法.
(2)分析第1、2次或第3、4次实验数据,可以得出的初步结论是:同种物质升高相同温度时,吸收热量的多少与物质的 有关.
(3)分析第1、3次或第2、4次实验数据,可以得出的初步结论是:质量 的不同种物质,吸收热量的多少与 有关.
(4)分析第 次实验数据,可以得出初步结论:质量相同的同种物质,吸收热量的多少与 有关.
(1)加热时间;转换;(2)质量;(3)相同;物质的种类;(4)4、5;升高的温度
解析试题分析:(1)相同的电热器,电功率相同,根据公式可知,加热时间越长,消耗电能越多,产生的热量也越多,则物质吸热越多,这种把不易直接测量的物理量转换成易于测量的物理量的方法叫转换法;
(2)第1、2次和第3、4次实验数据的共同特点是同种物质,升高相同的温度,但质量不同,吸收的热量不同,所以可得结论:同种物质升高相同温度时,吸收热量的多少与物质的质量有关;
(3)第1、3次或第2、4次实验数据的共同特点是不同物质,质量相同,温度升高的度数相同,吸热不同,所以可得结论:质量相同的不同种物质,吸收热量的多少与物质的种类有关;
(4)满足“质量相同的同种物质”这一条件的实验只有4、5两组,两次温度升高的度数不同,所以吸热多少不同,所以克的结论:质量相同的同种物质,吸收热量的多少与升高的温度有关。
考点:比热容和热量
科目:初中物理 来源: 题型:多选题
下列说法正确的是
A.分子之间既有引力又有斥力 |
B.扩散现象表明分子在不停地运动 |
C.同种物质的比热容总是相同的 |
D.物体的机械能增加,它的内能一定增加 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验题
为了比较水和煤油的吸热能力,江涛用两个相同的装置做了如图所示的实验.
(1)在两个相同的烧杯中应加入初温相同、 相同的水和煤油;
(2)实验中搅拌器的作用是:使液体 ;选用相同酒精灯加热的目的是:使水和煤油在相同时间内 ;
(3)实验中发现煤油的温度比水的温度升高得 (选填“快”或“慢”),这表明 吸热本领更强.
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科目:初中物理 来源: 题型:实验题
地沟油中含有大量对人体有毒、有害的物质。一些不法商人对其进行简单的脱水、脱杂、脱臭处理后,冒充色拉油在市场上销售,欺骗、伤害市民。一般情况下用测密度的方法来鉴别色拉油和地油。
小强认为:比热容也是物质的一种属性,比较不同物质的比热容,同样可以鉴别它们。于是,他量取质量相等的色拉油和样品油,分别装入A、B两个烧瓶内,将两根阻值相同的电阻丝分别浸入两个烧瓶内,串联后接入电路,如图所示。
(1)实验中,小强把两根阻值相同的电阻丝串联接入电路,其目的是: ;
(2)取质量相等的色拉油和样品油,其目的是: ;
(3)通过观察 ,就能比较出它们比热容的大小,并依此鉴别出样品油的品质。
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科目:初中物理 来源: 题型:实验题
为比较酒精和碎纸片这两种燃料的热值,小明采用如图所示的装置进行实验:他将一定质量的酒精和碎纸片分别放入两个燃烧皿中,点燃它们,分别给装有质量相等的水的两个相同烧杯加热,直至酒精和碎纸片完全燃烧.
小明设计了一张记录实验数据的表格,其中①②两项内容漏写了,请你帮他补充完整.
温度 燃料 | 加热前水温/℃ | ① |
10g酒精 | | |
② | | |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验题
为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值,并用钟表记录加热时间。实验数据记录如下表。
物质 | 质量/g | 初始温度/℃ | 加热时间/min | 最后温度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验题
(5分)为了比较水和沙子吸热本领的大小,小明做了如图所示的实验:在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子,用两个相同的酒精灯对其加热,实验数据记录如下表:
(1)在此实验中,用加热时间的长短来表示水和沙子 .
(2)在实验中,应不停地用搅拌棒搅动水和沙子,其目的是: .
(3)分析表中的实验数据可知;质量相同的水和沙子,升高相同的温度,水吸收的热量 (选填”大于”或”小于”)沙子吸收的热量.
(4)可以推想,如果给质量相同的水和沙子加热相同的时间,则 (选填”沙子”或”水”)升高的温度会更高些.
(5)实验中,有些同学发现:刚开始加热时,情况与(4)的结论不符,你认为可能的原因是_ _ .
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科目:初中物理 来源: 题型:实验题
小华总结两年来所做的物理探究实验发现
(1)当要研究的物理量不易直接测量时,都要想办法把它们的大小间接表示出来。这种研究物理问题的方法叫转换法。
探究动能的大小与哪些因素有关、比较水和沙子吸热本领的大小
如:甲实验中小球动能的大小是通过观察比较木物块B 反映出来的。
乙实验中水和沙子吸收热量的多少是用 来表示
(2)当要研究的物理量与多个因素有关时,都要采用 法。
如:甲实验研究小球动能的大小与速度的关系就要多次改变 的大小,同时控制小球的 不变。
乙实验中只有物质的 不同,其他因素必须控制相同(例如烧杯的规格相同、水和沙的 相等、酒精灯加热方式相同等)。
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科目:初中物理 来源: 题型:综合题
某团队在海拔3000多米高山上野营时,使用铁锅烧水,他们发现把体积为2L的水从10℃加热到85℃时,共消耗了5kg的干木柴,已知水的比热容为4.2×103J/(kg·℃),干木柴的热值为1.2×107J/kg)。求:
(1)干木柴完全燃烧放出的热量。
(2)水吸收的热量。
(3)铁锅烧水的的效率。
(4)他们也发现在高山上用铁锅煮马铃薯时,尽管锅里的水哗哗地沸腾了很长时间,马铃薯还是煮不软,为什么?
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