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6.某车床上的灯泡标有“24V 12W”的字样,如果把这只灯泡接到36V的电源中,并使之正常发光,需要串联一个24Ω的电阻,这个电阻消耗的功率是6W.

分析 灯泡正常发光时的电压和额定电压相等,根据串联电路的电流特点和P=UI求出电路中的电流,根据串联电路的电压特点求出串联电阻两端的电压,根据欧姆定律求出串联电阻的阻值,根据P=UI求出这个电阻消耗的功率.

解答 解:因串联电路中各处的电流相等,且灯泡正常发光,
所以,由P=UI可得,电路中的电流:
I=$\frac{{P}_{L}}{{U}_{L}}$=$\frac{12W}{24V}$=0.5A,
因串联电路中总电压等于各分电压之和,
所以,串联电阻两端电压:
UR=U-UL=36V-24V=12V,
由I=$\frac{U}{R}$可得,串联电阻的阻值:
R=$\frac{{U}_{R}}{I}$=$\frac{12V}{0.5A}$=24Ω,
串联电阻消耗的功率:
PR=URI=12V×0.5A=6W.
故答案为:24;6.

点评 本题考查了串联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的应用,要注意灯泡正常发光时的电压和额定电压相等.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.在“探究电流与电阻的关系”的实验中,小红同学连接的实物电路如图1所示.

(1)观察图1实物电路可知小红连接电路时有一处错误是:电流表的正负接线柱接反了;
(2)请你在图2虚线框内画出正确的实验原理图;
(3)连接好电路并检查后,为了防止电路连接不当或错误,造成仪器损坏.闭合开关前要进行试触.
(4)试验中小红先将5Ω的电阻接入电路,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P至适当的位置,此时电流表的示数如图3示数,记录为0.48A;然后把5Ω的电阻分别换成10Ω和15Ω的电阻进行试验,应该向B端(选填“A”或“B”)调节滑动变阻器的滑片P,使每次实验电压表的示数为2.4V时才能记录相应的电流值;
(5)若某实验小组在实验中得到的数据如表:
U=3V电阻R/Ω5610152030
电流I/A0.60.50.30.20.150.1
分析表中数据可得出的结论是:电压一定时,电流跟电阻成反比.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.如图所示电路,R1是阻值为6Ω的定值电阻,电源电压恒为9V,当开关S1闭合,S2断开时,电压表的示数为3V,则在1min内电流在R2上产生的热量为180J;当开关S1
断开,S2闭合时,灯泡恰好正常发光,电压表示数为原来的2倍,则灯泡的额定功率为6W.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.在某次实验中记录了电压表的示数U和电流表的示数I,实验数据如表所示.请根据表中数据,图中所示的电路图可能是(  )
U/V1.01.52.02.22.52.7
I/A0.200.300.400.440.500.54
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.(1)如图1所示实验装置中,A为废灯泡的玻璃芯(钨丝已断),图中小磁针处于静止状态.当用酒精灯把玻璃芯加热到红炽状态时,发现小磁针发生了偏转,表明红炽的玻璃变成了导体,此时小磁针的N极将向螺线管偏转.
(2)在研究电热与哪些因素有关时,某同学设计了图2所示实验电路.他想探究的物理问题是电流产生的热量与电阻大小是否有关,相同时间里B瓶里的温度计示数大.
(3)图3中在“探究电流与电压的关系”过程中,三(2)班同学经过相互讨论,完成了实验方案的三次设计.
由图甲到图乙,改进的理由是灯丝电阻是变化的;
由图乙到图丙,改进的理由是可以进行多次测量,找出普遍规律.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.中国是目前唯一掌握和使用1000kV特高压输电技术的国家.如图,从甲地输电到乙地,若输电功率一定,将输电电压从500kV提高到1000kV,则输电电流将从I变为$\frac{1}{2}$I,输电线路上损失的电能将减少(填“增加”、“减少”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.如图所示是一个水位高度控制装置的示意图,当水位到达高H时,水恰好顶起塞子A从出水孔流出,水位下降后,塞子A又把出水孔堵住,塞子A底部是半径为r的半球,半球恰好塞入出水孔中.已知球的体积公式是V=$\frac{{4π{r^3}}}{3}$,球表面面积公式是S=4πr2,圆面积公式是S=πr2,水的密度为ρ,为满足水位高度自动控制的要求,塞子的质量应为多少?

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15.合肥南站的建成使用标志着合肥步入了高铁时代,在节能技术上,高铁动车组采用了再生制动方式:动车到站前先停止供电,由于惯性动车会继续向前进,电机线圈随车轮转动并在磁场中切割磁感线产生感应电流,将机械能转化为电能.

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(2)电动机的工作原理?
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