分析 (1)在探究感应电流的实验中,是通过灵敏电流表指针的偏转来却定感应电流的产生及电流方向的;
(2)产生感应电流的条件是闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动;
(3)电流的大小应与切割磁感线的速度、磁场强度、线圈匝数有关;
(4)根据电磁感应现象中的能量转化以及应用的基础知识可以得到此题的答案.
解答 解:
(1)在该实验中,是否有感应电流的产生是通过灵敏电流表的指针是否偏转来体现的,若灵敏电流表的指针发生偏转,就说明产生了感应电流;同时还可以通过指针偏转的方向判断电流的方向;
(2)闭合开关,让导体ab在磁场中上下运动,由导体的运动方向与磁感线方向平行,没有切割磁感线,所以电流表的指针不偏转;
让导体ab静止,磁铁水平向右运动,以磁铁为参照物,导体是运动的,即导体也在做切割磁感线运动,则会产生感应电流,电流表的指针偏转.
(3)电流表指针偏转不明显,是感应电流太弱,从装置上的改进方法:可以换用磁性更强的磁铁、可以换用匝数更多的线圈、可以换用量程更小的小量程电流表;从操作角度改进:可以加快导体的移动速度,即使导体切割磁感线运动的速度更快;
(4)电磁感应现象中,消耗了机械能,得到了电能,利用电磁感应现象制成了发电机.
故答案为:(1)灵敏电流表的指针是否偏转;指针偏转的方向;
(2)不偏转;偏转;
(3)换用磁性更强的磁铁;加快导体移动的速度;
(4)机械能转化为电能.
点评 此题是探究电磁感应现象的实验,考查了学生对产生感应电流条件的掌握及影响感应电流大小的因素.
科目:初中物理 来源: 题型:作图题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 当两灯泡都正常发光时,通过两灯的电流相等 | |
B. | 当两灯泡串联在电压合适的电源上时,只有一灯能正常发光 | |
C. | 当两灯泡并联在6V的电源上时,“12V 6W”的灯消耗的功率比较大 | |
D. | 当两灯泡串联在12V的电源上时,“6V 3W”的灯消耗的功率比较大 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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