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如图 所示,工人通过滑轮组使重600N 的箱子以0.4m/s 的速度从地面升到12m高的五楼上.求:
(1)若箱子平放时与楼板的接触面积为0.15m2,箱子对楼板的压强为多少?
(2)工人吊起箱子过程中做的有用功是多少?
(3)若滑轮组的机械效率为80%,则工人做功的功率为多少?

【答案】分析:(1)已知箱子的重力,可以得到箱子对楼板的压力;已知压力与接触面积,利用公式P=得到压强;
(2)使用滑轮组的目的是提升重物,已知物重和上升的高度,利用W有用=Gh得出有用功;
(3)已知箱子上升的高度和速度,可以得到提起箱子的时间;已知有用功和机械效率,可以得到总功;已知总功和拉起箱子的时间利用P=得到拉力的功率.
解答:解:
(1)箱子对楼板的压力为F=G=600N
箱子对楼板的压强为P===4×103Pa;
(2)对箱子做的有用功为W有用=Gh=600N×12m=7.2×103J;
(3)箱子上升所用的时间为t===30s
拉力做的总功为W===9×103J
拉力的功率为P===300W.
答:
(1)箱子对楼板的压强为4×103Pa;
(2)对箱子做的有用功为7.2×103J;
(3)拉力的功率为300W.
点评:最后一问还可以根据箱子上升的时间和绳子拉下的时间相同,得到手拉绳子的速度,利用公式P=Fv求解.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?南岗区一模)如图所示,工人通过滑轮组使重600N 的箱子从地面升到12m高的五楼上.若箱子平放时与楼板的接触面积为0.15m2,箱子对楼板的压强为
4×103
4×103
Pa;若滑轮组的机械效率为80%,工人吊起箱子过程中做的总功是
9×103
9×103
J.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?茂名)如图 所示,工人通过滑轮组使重600N 的箱子以0.4m/s 的速度从地面升到12m高的五楼上.求:
(1)若箱子平放时与楼板的接触面积为0.15m2,箱子对楼板的压强为多少?
(2)工人吊起箱子过程中做的有用功是多少?
(3)若滑轮组的机械效率为80%,则工人做功的功率为多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,工人通过定滑轮用F=
100
100
N的力,可以将重100N的物体匀速向上提升(不计摩擦和绳重),使用定滑轮的优点是
可以改变力的方向
可以改变力的方向
.如果把这个滑轮改成动滑轮提升同样的重物,则机械效率将
减小
减小
(增大/减小/不变).

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,工人通过定滑轮用F=
100
100
N的力,可以将重100N的物体匀速向上提升(不计摩擦和绳重).如果把这个滑轮改成动滑轮提升同样的重物,则机械效率将
减小
减小
(填“增大”、“减小”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,工人通过定滑轮用F=
1200
1200
N的力,可以将重1200N的物体匀速向上提升(不计摩擦和绳重).如果把这个滑轮改成动滑轮提升同样的重物,则机械效率将
减少
减少
(选填“增大”、“减小”或“不变”).

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