(5分)(1)如图所示,体温计的示数是_______℃。如图所示,测得一枚纽扣的直径是_______。
(2)天平在称量时,待测物体应放在天平的______盘;天平平衡时,所加砝码与游码的位置如图所示,则物体的质量为_______。
(3)如图所示,在研究杠杆平衡条件时,为了使杠杆在水平位置平衡,应将两端的平衡螺母向________(选填“左”或“右”)调节。
科目:初中物理 来源:2013-2014学年广东省汕头市龙湖区中考模拟物理试卷(解析版) 题型:实验题
(6分)(1)如图1所示小明用刻度尺测得物体的长度是_________cm。
(2)如图2所示的体温计的测量范围是 ,体温计的示数为______℃。
(3)如图3所示是小华测量小车平均速度的实验装置,下表是小华在实验中所记录的数据:
路程(cm) | 运动时间(s) | 平均速度 |
s1=90 | t1=3 |
|
s2=40 | t2=2 |
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①该实验的原理是________________;
②实验中用金属片使小车停止,这样做的目的是:________________________________;
③根据表中数据可知,小车通过斜面下半段路程的平均速度是__________m/s。
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科目:初中物理 来源:2013-2014学年广东省揭阳市揭西县九年级上学期期末质量检测物理试卷(解析版) 题型:填空题
将光敏电阻R和定值电阻R0、电流表、电压表连接成电路,接在9V的电源上,如图。光敏电阻阻值随光强变化关系如下表:(“光强”是表示光强弱程度的物理量,符号为E,单位坎德拉,即cd)
光强(cd) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
光敏电阻R(Ω) | 36 | 18 | 12 | 9 | 7.2 | 6 |
(1)若电流表的示数增大,表示光强在 (填“增大”、“减小”或“不变”)。
(2)由表中数据可知当光强E=2cd时,电流表的示数为0.3A,则定值电阻R0为多少Ω?
(3)结合表中数据分析,当光强E=1.5cd时,电流表示数是多少?
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科目:初中物理 来源:2013-2014学年广东省揭阳市揭西县九年级上学期期末质量检测物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,其中能量转化形式相同的是 ( )
A.甲和乙 B.乙和丙 C.甲和丙 D.乙和丁
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科目:初中物理 来源:2013-2014学年广东省东莞市寮步信义学校九年级中考一模物理试卷(解析版) 题型:综合题
(6分)在常规化石能源非常紧缺的今天,核能受到越来越高度的重视,如今美国电力需求的21%是来自核电.核电站的大体组成如图所示,核材料在原子反应堆中发生核反应产生大量的热能,冷却剂将这些热能带到热交换器将水变成水蒸汽,水蒸气推动蒸汽轮机带动发电机发电,最终实现了核能到电能的转换.
请在下面的空格中填上适当的内容:
(1)从能量的转化与转移来看,发电机直接将 能转化成了电能;
(2)发电机发电时是让线圈在磁场中旋转而产生电流,这种现象在物理学中称之为 现象;
(3)核电站的能量来自于原子核的 变反应。核能是 (填“可再生”或“不可再生”)能源。
(4)核电站的核废料具有 性,对环境会造成相当大的危害。能源非常紧缺的今天,“节能减排”是我们每个社会成员应尽的责任和义务,我们要从生活中的点滴做起,为保护人类共同的家园——地球,做出一份努力。请就如何做到“节能”或“减排”,简要谈谈你的一个建议:
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科目:初中物理 来源:2013-2014学年广东省东莞市寮步信义学校九年级中考一模物理试卷(解析版) 题型:实验题
张华同学在测金属零件的密度时发现天平指针在分度盘标尺上的位置如图甲所示,此时应将平衡螺母向_____(填“左”或“右”)调节。天平平衡时, 砝码的质量及游码在标尺上的位置如图乙所示,则零件的质量为________g,用量筒测得零件的体积如图丙所示,则零件的体积为 cm3,由此可算得小金属零件的密度为 g/cm3。
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科目:初中物理 来源:2013-2014学年广东省东莞市寮步信义学校九年级中考一模物理试卷(解析版) 题型:选择题
关于图中的两类滑轮甲和乙,下列说法正确的是( )
A.甲能改变拉力的方向 B.甲比乙省功
C.甲比乙省力 D.甲比乙效率高
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科目:初中物理 来源:2013-2014学年山东省济南市槐荫区九年级中考二模物理试卷(解析版) 题型:选择题
电动车的动力来源于其核心部件——电动机。有关电动车的下列说法中,正确的是( )
A.轮胎用橡胶制成是因为它的绝缘性能好 B.车座呈扁平状是为了减小对人体的压强
C.电动机的工作原理是磁场对电流的作用 D.刹闸减速时是通过增大压力来增大摩擦
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科目:初中物理 来源:2013-2014学年山东省德州市九年级4月学业水平模拟检测物理试卷(解析版) 题型:实验题
在做“探究电流跟电压、电阻的关系”实验时,同学们设计如图甲所示电路图,其中R为定值电阻,R′为滑动变阻器,实验后,数据记录在表一和表二中。
(1)根据表中实验数据,可得出如下结论:
由表一可得: 。
由表二可得: 。
(2)在探究电流与电阻关系时,先用5的定值电阻进行实验,使电压表的示数为3V,再换用10的定值电阻时,此时应向 (选填“左”或“右”)调节滑片,使电压表的示数仍为3V。
(3)某小组完成实验后,发现实验桌上有一个电阻的阻值未标识,他们用图甲所示电路进行测量,电流表和电压表的示数如图乙所示,电流表的示数为 A,未知电阻的阻值为 。
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