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5.物质由液态变为气态叫汽化,汽化的两种方式是蒸发和沸腾.影响液体蒸发快慢的因素有液体的温度、
液体的表面积、液面上方空气流动的速度.

分析 从汽化的定义,汽化的两种方式、影响蒸发快慢的因素几方面入手解答.

解答 解:
物质由液态变为气态称为汽化;汽化包括两种方式:蒸发和沸腾.
影响液体蒸发的快慢的因素有:液体的温度、液体的表面积、液面上方空气流动的速度.
故答案为:物质由液态变为气态;蒸发;沸腾;液体的温度;液体的表面积;液面上方空气流动的速度.

点评 此题考查了汽化的定义和方式,影响蒸发的因素等有关知识,是一道基础题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.给你图甲中的器材,请测出额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率.

(1)连接电路时开关应断开(填“断开”或“闭合”).
(2)把图甲中的实物电路连接完整
(3)闭合开关前,图甲中滑动变阻器的滑片P应位于A(选填“A”或“B”)端.
(4)闭合开关后,移动变阻器的滑片,使电压表示数为2.5V,此时电流表示数如图乙所示,电流表的示数为0.32A,则该小灯泡的额定功率是0.8W,小灯泡的电阻是7.8Ω;
(5)在实验中若发现电流表没有示数,而电压表有示数,则电路可能现的故障是:灯泡断路.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.在“测量小灯泡的电阻”的实验中,某同学在连接电路时,不小心将电流表和电压表接错了位置,如图所示,闭合开关.
(1)小灯泡不亮(“亮”或“不亮”)
(2)电流表示数为:0(“0”或“有示数”)
(3)电压表示数为:有示数(“0”或“有示数”)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.在一次百米赛跑中,某计时员违规,他给某运动员计时,采取了听枪声计时的方法,结果记得该运动员的成绩是11.41s.所记录的这个时间比运动员实际跑的时间偏小(偏大、偏小、不变).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.为了探究声音产生的原因,小明和小丽一起做了几个实验:小明把手放在喉咙处,大声讲话,感觉喉头振动了;小丽把发声的音叉放在水中,可以激起水花.
(1)通过对上面实验现象的分析,你能得到的结论是:声音是由于物体振动产生的.
(2)小明、小丽等同学在探究上述问题之后,又提出这样一个问题:声音是怎样从发声物体传播到远处的?针对这一问题,他们经过认真地思考,提出了两种猜想:
A、声音要传播出去,需要别的物质做媒介;
B、声音要传播出去,不需要什么物质做媒介.
究竟哪一种猜想是正确的呢?小明他们进行了如图的实验:接通瓶中的手机,随着向外不断抽气,发现手机铃声越来越小(填“大”或“小”).由此现象可以推得猜想A是正确的(填序号).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.在水平路面上有一辆小轿车,质量为1200kg,(g=10N/kg)求解下列问题:
(1)小轿车受到的支持力为多少牛?
(2)小轿车在平直的公路上做匀速直线运动时受到的牵引力为车重的0.2倍,则汽车所受的阻力是多少牛?
(3)为了提醒司机行车安全,在高速公路的转弯处都设有“减速慢行”的警示牌.如图是某高速公路上的一段弯道,如果一辆车按图1中方向行驶,拐弯时速度过快,则容易冲向道路的甲和丁处.(选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”).
(4)在一辆水平向右行驶的汽车车厢里其顶壁上挂着一个小球,当出现了如图2所示的情景时,汽车在做加速 (选填“加速”、“匀速”或“减速”) 运动.此时小球共受到两个力的作用 (忽略空气阻力).而车厢底部的一物块却“纹丝不动”,此时物块是否处于平衡状态,否(选填“是”或“否),物块受到的摩擦力方向右.
(5)在另外甲、乙两辆长途汽车上,分别观察到小球的运动情况如图3所示(小球原静止在光滑水平桌面中央).以下说法正确的是D
A.甲车向左做匀速运动,乙船静止
B.甲车向右做匀速运动,乙船静止
C.甲车可能静止也可能做匀速直线运动
D.乙车可能静止也可能做匀速直线运动.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

17.如图所示,弹簧测力计下面挂一实心圆柱体,将圆柱体从盛有煤油的容器上方离油面某一高度处匀速下降,使其逐渐浸入煤油中某一深度,如图所示是整个过程中弹簧测力计示数F与圆柱体下降高度h变化关系的数据图象.(已知ρ煤油=0.8×103kg/m3,g取10N/kg).
求:(1)圆柱体的重力.
(2)圆柱体浸没时受的浮力.
(3)圆柱体的密度.

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14.在日常生活中,我们利用物体的一些物理属性,铁锅和砂锅导热性好的是铁锅,打足气的足球和铅球相比较,足球的弹性好.

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15.下列色光中属于三原色光的是(  )
A.B.C.D.

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