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    【题目】在生活中，人们经常用“高”“低”来形容声音，在“①女高音②男低音③引吭高歌④低声细语”中，描述音调的是 ， 描述响度的是（选填序号）．

    【答案】①②；③④
    【解析】解：“女高音”和“男低音”中的“高”与“低”是指声音的音调不同；
    “引吭高歌”与“低声细语”中的“高”与“低”是指声音的响度不同；
    所以答案是：①②；③④．

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    【题目】探测专家用超声波可探测到潜艇的确切位置，超声波在海水中的传播速度为1500m/s，比在空气中传播速度（选填“大”或“小”）；在潜艇正上方海面向下发出超声波，从超声波发出直至接收到潜艇的回波经历的时间为0.4s，则潜艇沉没的实际深度约为m．

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    【题目】（2分）冬天手冷时，我们经常将两只手相互搓搓使手暖和，这是利用 的方式使手的内能增加；也可以用“暖手宝”焐手，这是利用 的方式增加手的内能．

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    【题目】如图甲是体温计，此时读数是℃.图乙另一支温度计此时读数是℃.

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    【题目】如图所示是模拟大自然中雨的形成实验装置图.

    （1）组装实验装置时，先固定（选填“A”或“B”）；
    （2）往烧瓶中注入适量的热水，点燃酒精灯给烧瓶加热，一会儿在瓶口观察到白雾，该白雾是液态的水变成后从瓶口冒出时（填物态变化名称）形成的.
    （3）往瓶口的上方，倾斜着放置一金属盘，一段时间后，观察到金属盘的底部出现 ， 此时金属盘的温度（填“升高”、“降低”或“不变”）.
    （4）在室温较高时，可以在金属盘内放置一些 ， 使“雨”更快的形成.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】有 A、B、C、D 四根导线,其中 A、B、C 是铝线,D是镍铬合金线。A、B 粗细相同,A比B 短;B、C 长度相同,B比C粗;D、C 长短和粗细都一样,则四根导线按其电阻大小排列正确的是(　　)

    A. RA>RB>RC>RD

    B. RD>RC>RB>RA

    C. RD>RA>RB>RC

    D. RC>RB>RA>RD

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明想测出石块的密度，先将托盘天平放在水平桌面上，将游码移到标尺的 处，发现指针偏在分度盘左侧，此时应将平衡螺母向 调节，使天平平衡，测量中，当右盘所加砝码和游码的位置如图甲所示时，天平平衡，则石块的质量为 g，再将石块浸没到盛有20ml水的量筒中，水面到达的位置如图乙所示，由此可计算处石块的密度为 kg/m3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】学习了密度知识后，小明回到家，看到爸爸买回来一块闪闪发光的金沙石工艺品．他想：“金沙石的密度是多少呢？”于是小明对金沙石的密度进行了测量，操作过程如下：

    （1）在调节天平横梁平衡时，发现指针静止在如图甲所示的位置，此时应将平衡螺母向__（选填“左”或“右”）调节．

    （2）小明用调节好的天平测量金沙石的质量，如图乙所示，请你指出小明在操作中的错误：___．

    （3）改正错误后，天平平衡时，右盘中砝码的质量及游码在标尺上的位置如图丙所示，则金沙石的质量为____g．他用如图丁所示方法测出了金沙石的体积为 cm3，则金沙石的密度是___g/cm3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】二(3)班同学在实验室做“水的沸腾实验”，为了节约能源，缩短加热时间，老师提供的是初温大约90℃左右的温水.
    （1）在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是（甲图中）：先调整固定的位置，再调整固定的位置（均选填"A”或“B"）.

    （2）张军同学纪录了实验过程中观察到的现象：水沸腾时，水下小气泡上升途中逐渐（填“变大”、“变小”或“不变”），此时酒精灯继续加热，水的温度（选填“继续上升”或“保持不变”
    （3）王磊同学把加热过程中得到的数据记录在下表中.由数据可知，水的沸点是℃，根据记录的数据，在图乙中画出水沸腾前后温度随时间变化的图像；

    加热时间/min

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    …

    水的温度/℃

    90

    92

    94

    96

    98

    98

    98

    98

    98

    …


    （4）李敏同学用同一个酒精灯加热水，先后做了两次“研究水的沸腾”实验，分别画出如图丙所示的a、b两条图线，实验数据及绘图都是正确的.试分析一下，为什么两次图线有差异，其原因是.

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