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    【题目】有些老师上课时使用一种叫做“小蜜蜂”的便携式扩音设备，使讲课声音更加洪亮，这是为了增大声音的（ ）
    A.响度
    B.振幅
    C.音调
    D.频率

    【答案】A
    【解析】解：“小蜜蜂”的便携式扩音设备，使讲课声音更加洪亮，这是为了增大声音响度，因为老师上课时发出声音的音色由老师的声带决定，声带的振动频率未变，故音调不变，综上所述，这里主要增大了声音的响度．
    故选A．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】彩色电视机呈现出的各种颜色都是由三种色光混合而成的，这三种颜色是（ ）
    A.红、绿、蓝
    B.红、黄、蓝
    C.红、绿、紫
    D.红、黄、绿

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】频闪照片是研究物体运动的重要手段，通常一只掉在水平地面上的弹性小球会跳起，而且弹跳的高度会越来越低。如图，是小球弹跳过程的频闪照片，小球在1、2位置的高度一样。下面说法正确的是

    A.小球弹跳上升到最高点3位置时，瞬间静止，不受任何力作用

    B.小球在1、2 位置的重力势能相同，且机械能大小也相同

    C.小球在1、2 位置的动能相同，1位置时受到重力的方向向上

    D.小球在2 位置的动能比1位置时小，且机械能也比1位置时小

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】有一款太阳能热水器，铭牌上的部分参数如表所示．将它安装在阳光充足的水平台面上，并送满水．

    型

    号

    xwwl﹣1

    水

    容

    量/L

    80

    自身质量/kg

    40

    （1）某地区（晴天）平均一天中接收的太阳能约为3.36×107J，若这些太阳能有60%被热水器中的水吸收，则可使水温升高多少？

    （2）若该热水器一天中接收的太阳能，由燃烧煤气（热值q=4.2×107J/kg）来获得，则需要完全燃烧多少千克煤气？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明与小华同学从树荫下走过时，发现地面上有许多大小、形状不同的光斑，他们意识到这是课堂上学的小孔成像，他们决定对此进行探究．他们在两块硬纸板上各打一孔，设计成图1、图2两套装置．把纸板甲放在适当位置正对太阳光，把纸板乙盖在上面移动逐步遮盖小孔，观察地上光斑．

    则：图1的装置可以探究猜想 ．图2的装置可以探究猜想 ．（填序号）

    猜想A：光斑的形状与孔的大小有关

    猜想B：光斑的形状与孔的形状有关

    猜想C：光斑的形状与物的形状有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】物理学（physics）是研究自然界的、相互作用和的自然科学．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小华设计了如图所示的甲、乙两种装置来探究“冰熔化时温度变化规律”，根据数据描出了冰块的温度随加热时间变化的图象如图丁．

    （1）为了使试管中的冰受热均匀且便于记录各时刻的温度值，小华应选用 装置来进行实验（选填“甲”或“乙”）；

    （2）某一时刻观察到温度计示数如图丙所示，此时试管中的物质呈 态；

    （3）该实验应选用 （“大冰块’或“碎冰块”）来进行实验效果更好；

    （4）由图象可知：加热至第15min时，物质的状态为 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，下列分析正确的是（ ）

    A. 只闭合S1时，L2发光、L1不发光，A2测L2电流

    B. 只闭合S2时，L1发光、L2不发光，A1测L1电流

    C. 闭合S1、S2时，L1、L2并联，A2测L2电流

    D. 闭合S1、S2时，L1、L2串联，A1、A2示数相等

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，下列与压强知识相关的实验，其中分析正确的是

    A．甲图实验，帕斯卡裂桶实验,证明液体压强随深度的增加而减小

    B．乙图实验，压有砝码的桌子放在细沙上,砝码越轻,桌腿下陷越深

    C．丙图实验，不计针筒内摩擦，测出拉动注射器活塞时的拉力和活塞的面积，可估测大气压强的值

    D．丁图实验，在教室内可以用水代替水银做托里拆利实验

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