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    几位同学为了探究物体温度升高时吸收的热量多少与哪些因素有关，做了如下实验：在四个烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器分别给它们加热。下表是他们的实验记录：
    （1）在实验中，物体吸收热量的多少是通过____________反映出来的
    （2）比较1、3两个烧杯的实验记录，可得出的结论是___________________ 。
    （3）比较_____________两个烧杯的实验记录，可得出的结论是：物体温度升高时吸收的热量多少，与物体的质量有关。
    （1）加热时间
    （2）相同质量的水和煤油，升高相同的温度，水吸收的热量多
    （3）1、2
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    120、物体只在重力作用下由静止开始下落的运动，叫做自由落体运动，这种运动只在没有空气的空间才能发生，在有空气的空间，如果空气阻力相对物体的重力比较小，可以忽略，物体的下落也可以近似地看作自由落体运动．为了探究自由落体运动时间与哪些因素有关，同学小王有如下猜想：
    猜想一：物体下落的时间与物体的材料有关；
    猜想二：物体下落的时间与物体下落的高度有关；
    猜想三：物体下落的时间与物体的质量有关．
    为验证猜想的正确性，几位同学用三个金属球做了一系列实验，
    实验数据记录如下：
    实验序号 材料 物体质量（kg） 下落高度（m） 下落时间（s）
    1 铁球 1 20 1.96
    2 铁球 1 30 2.47
    3 铅球 1 20 1.96
    4 铅球 2 20 1.96
    （1）为了验证猜想一，应比较实验序号
    1
    和
    3
    ，结论是：
    物体下落的快慢与材料无关
    ；
    （2）小敏同学也对这个问题进行了研究，她让质量相等的铁球和纸团同时从三楼由静止开始下落，她发现两者下落时间
    不相等
    （填“相等”或“不相等”），原因是：
    纸所受的阻力相对于纸的重力不能忽略不计
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2006?宿迁）物体只在重力作用下由静止开始下落的运动，叫做自由落体运动．这种运动只在没有空气的空间才能发生，在有空气的空间，如果空气阻力的作用比较小，可以忽略，物体的下落也可以近似地看作自由落体运动．为了探究自由落体运动快慢与哪些因素有关，小明有如下猜想：
    猜想一：物体下落的快慢与物体的材料有关；
    猜想二：物体下落的快慢与物体下落的高度有关；
    猜想三：物体下落的快慢与物体的质量有关．
    为验证猜想的正确性，几位同学用三个金属球做了一系列的实验，实验数据记录如下表：
    实验序号材料下落高度（m）下落时间（s）
    1铁球201.96
    2铁球302.47
    3铅球201.96
    （1）为验证猜想一，应比较实验序号
    1
    1
    和
    3
    3
    ，结论是：
    在下落高度相同时，物体下落的快慢与材料无关
    在下落高度相同时，物体下落的快慢与材料无关
    ．
    （2）请你帮助小明验证猜想三：
    ①器材：0.5kg的铁球A、1kg的铁球B和皮尺，还需要的器材是
    秒表
    秒表
    ；
    ②实验步骤：
    第一步：让A球从某一高度由静止下落，用秒表测出A球下落的时间为tA；
    第二步：让B球从同一高度由静止下落，用秒表测出B球下落的时间为tB
    第一步：让A球从某一高度由静止下落，用秒表测出A球下落的时间为tA；
    第二步：让B球从同一高度由静止下落，用秒表测出B球下落的时间为tB
    ；
    ③结论：
    若tA=tB，则物体下落快慢与物体质量无关；
    若tA≠tB，则物体下落快慢与物体质量有关；
    若tA=tB，则物体下落快慢与物体质量无关；
    若tA≠tB，则物体下落快慢与物体质量有关；
    ．
    （3）小敏同学也对这个问题进行了研究，她让两片完全相同的纸（一张平展，另一张对折）同时从三楼由静止开始下落，她发现两片纸
    不同时
    不同时
    （填“同时”或“不同时”）着地，此下落过程中两片纸作的
    不是
    不是
    （填“是”或“不是”）自由落体运动，因为
    纸所受的阻力太大，相对于纸的重力不能忽略不计
    纸所受的阻力太大，相对于纸的重力不能忽略不计
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2005?陕西）小东与几位同学做手影游戏时发现，手影大小经常在改变，影子的大小与哪些因素有关？他猜想：影子的大小可能与光源到物体的距离有关，他们借助如图所示的实验装置，来探究影子高度与光源到物体距离的关系．实验中，把手电筒正对黑板擦由近及远先后放在距离黑板擦不同位置，保持其他因素不变，分别测量影子在墙面上的高度．记录数据如下表：
    手电筒到黑板擦距离L/cm 20 30 40 50 60 70
    黑板擦影子高度H/cm 20 17 14.5 13.5 13 12.6
    （1）分析数据他们发现：若保持其他因素不变，当手电筒由近处逐渐远离黑板擦时，影子的高度随之
    减小
    减小
    ．
    （2）为了进一步发现其中的规律，他们根据数据绘制了影子高度H随手电筒到黑板擦距离L变化的图象（如图）．由图象可知，当手电筒到黑板擦的距离L=35cm时，影子的高度H大致是
    15
    15
    cm．
    （3）当手电筒距黑板擦较远时，观察图象的变化趋势发现，影子变小得
    慢
    慢
    （填“快”或“慢”）；当手电筒距离黑板擦足够远时，影子大小将
    基本不变
    基本不变
    （填“逐渐变大”“逐渐变小”或“基本不变”）

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    科目：初中物理 来源：2013-2014学年江苏省苏州高新区九年级上学期期末考试物理试卷（解析版） 题型：实验题

    几位同学为了探究物体温度升高时吸热的多少与哪些因素有关，做了如下实验，在四只烧杯中分别盛水和煤油，用同样的加热器分别给它们加热，下表是他们的实验结果：

    试通过分析实验记录概括物理规律（提示：加热时间长意味着吸收的热量多）：

    (1)比较1、2两只烧杯的实验记录，可得出的结论是：      ；

    (2)比较1、3两只烧杯的实验记录，使我们认识了物质的一种特性，物理学中是用      表示物质的这种特性的．水的这种特性是      ．

     

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